Presentación de Prácticas Pedagógicas

1. UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DE AQUINO
LA COMUNIDAD EN LA VIDA DE LA
ESCUELA
PROYECTOS TRANSVERSALES DE LA BÁSICA
CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALES Y
CULTURA CIUDADANA
Adriana Lucía Tovar Alzate
Facultad de Educación
Licenciatura en educación básica con
énfasis en matemáticas
2018

2. A partir de un ejercicio de observación directa y de una
evaluación diagnóstica, tanto del ambiente físico de la
institución, como de los aspectos de convivencia de la misma,
se identificaron las siguientes problemáticas:
1. Deterioro físico de las instalaciones recreativas de la
institución.
2. Bajo desarrollo moral dentro de las relaciones básicas de
convivencia de los estudiantes de grado tercero.

3. Objetivos
 Generar estrategias pedagógicas a través de un proyecto de Aula, en el cual se involucre a diferentes
miembros de la comunidad educativa con el fin de utilizar material reciclable, en especial llantas, en
la construcción o mejora de algunos de los juegos que componen la zona recreativa de la Institución.
 Crear conciencia en la comunidad educativa, sobre el cuidado de los elementos pertenecientes a la
Institución, que permiten a los diferentes integrantes de ésta, compartir zonas de esparcimiento
limpias y en buen estado.
 Fomentar el trabajo en equipo de la comunidad educativa, con el fin de ejecutar proyectos que
beneficien a cada uno de sus miembros.
 Crear conciencia ambiental, con la reutilización de diferentes materiales, en la construcción de
nuevos objetos, que van a permitir a la comunidad recrearse y decorar la zona de juegos.

4.  Defender y cumplir con los derechos y deberes de los seres humanos, buscando una
mejor convivencia entre los estudiantes de grado tercero.
 Fomentar el trabajo en equipo de los estudiantes de grado tercero, con el fin de ejecutar
proyectos que beneficien a cada uno de sus miembros.
 Propiciar espacios para la comprensión de la importancia de cumplir con las normas
establecidas en la Institución.
 Promover actividades lúdicas y recreativas que fomenten la buena convivencia en el
aula.

5. CONTEXTO

6. FASE DE EXPLORACIÓN

7. FASE DE PLANEACIÓN

8. FASE DE EJECUCIÓN

10. FASE DE SOCIALIZACIÓN

11. FASE DE SISTEMATIZACIÓN