1. Cuento: ¿En
dónde?
Cuento: ¿En
dónde?
Susana Lago Carballo
3º Primaria
Curso 2013/2014
Ed. Ambiental

2. Destinatarios: 1º Ciclo de educación
primaria, concretamente 1er curso.
Competencias según Real Decreto
126/2014, de 28 de febrero, por el que
se establece el currículo básico de la
Educación Primaria:
• Aprender a aprender.
•Competencias sociales y cívicas.
•Conciencia y expresiones culturales.
•

3. Área:
Ciencias de la Naturaleza: En la actualidad, la ciencia es un
instrumento indispensable para comprender el mundo que
nos rodea y sus cambios, así como para desarrollar
actitudes responsables sobre aspectos relacionados con los
seres vivos, los recursos y el medioambiente. Por todo ello
los conocimientos científicos se integran en el currículo
básico de la Educación Primaria y deben formar parte de la
educación de todos los alumnos y alumnas.
Contenidos:
qInterés por la observación y el estudio riguroso de todos
los seres vivos.
qHábitos de respeto y cuidado hacia los seres vivos.

4. Área:
Ciencias Sociales: El objeto de las Ciencias Sociales en esta
etapa es aprender a vivir en sociedad, conociendo los
mecanismos fundamentales de la democracia y respetando
las reglas de la vida colectiva.
Contenidos:
qEl desarrollo sostenible
qConsumo responsable

5. Contenidos:
q Realizar un uso responsable de los bienes de la naturaleza,
comprendiendo e interpretando sucesos, analizando causas y
prediciendo consecuencias.
qContribuir a la conservación
del medio ambiente manteniendo una actitud crítica ante las
faltas de respeto.
Área:
Valores Sociales y Cívicos
Los Valores sociales y cívicos tienen una valía
fundamental para las personas en una sociedad
democrática; de ahí la importancia de que la educación
facilite la construcción de la identidad individual y
potencie relaciones interpersonales enriquecedoras para
fortalecer la convivencia, de acuerdo a valores cívicos,
socialmente reconocidos

6. MaterialesMateriales

7. MaterialesMateriales
Folletos de publicidad o catálogos de
moda.
Folios de colores o cartulinas.
Pegamento.
Tijeras.
Pinturas, rotuladores
Etc…

8. ElaboraciónElaboración
Nos inventaremos una temática, en este
caso es el reciclaje porque vamos a
tratarlo en clase.
En cada página escribiremos la historia y
la acompañaremos de imágenes que
sacamos de los folletos de publicidad.

9. ResultadoResultado