El documento presenta el programa del IV Foro Internacional de Pedagogía que se llevará a cabo el viernes 25 de noviembre. El programa incluye mesas de trabajo, paneles y videoconferencias sobre diversos temas relacionados con la educación como género, currículo, exclusión social, formación docente, entre otros. Contará con la participación de investigadores y profesores de diferentes instituciones educativas.

1. Programa del IV Foro Internacional de Pedagogía:
El papel de la investigación en los procesos de formación profesional
Programa de mesas de trabajo
Viernes 25 de noviembre
Matutino CETED, Sala de UIM, Sala de Unidad de seminarios. Sala 1 Unidad de seminarios. Sala 2
videoconferencias videoconferencias
Mesa 8 Género Mesa 18 Enseñanza y Mesa 28 Orientación Mesa 34 Educación física
aprendizaje
Salud sexual y reproductiva en las y los El placer olvidado en la enseñanza La orientación educativa como parte de la Diagnóstico de la ocupación del tiempo libre y
Adolescentes. como una coyuntura inherente a la formación integral del alumno de educación determinación de patrones de comportamiento
Dulce Ma López, Alma Rosa Ramos, generalidad. primaria en México. frente a la actividad física en escolares:
Eduardo Cortés Juan Carlos Balderas Itzel de Jesús, Ana C. Hilario, Francisca Juárez Influencia de la desigualdad social y
necesidades de una educación en el uso del
9:30 a 10:30 Liberación sexual femenina: Una falacia Educando para pensar y no para pasar. tiempo libre (EDUSOTIL).
construida por los medios masivos de Isabel Mejía, Tenoch I. Serrano, Laura La orientación educativa como mediador en Luis Carlos Chacón
comunicación que atenta contra los López, Alejandra Brena, Nely B. Salas la política educativa y su impacto en la
derechos sexuales y reproductivos de la educación secundaria. Educación física como ayuda en la formación
mujer. Margarita Sandoval, Karina Saldaña integral.
Luis Ángel Ávalos, Elizabeth Beltrán, Claudia Diário de leitura como incentivo à leitura Denia N.Jiménez , Jocelyn C.Ramos
Moreno e escrita.
Geane Cristine Leite, Simone Pereira Orientación. Una guía para la vida.
La equidad de género en la Facultad de Lizeth Paz Ramos Coordenação dos processos educativos em
Estudios Superiores Acatlán. espaço não-escolar - A Instituição do
Ana C. Guadalupe Ruiz SEBRAE/RN.
Sandra Sinara Bezerra, Ciclene Alves da Silva

2. Programa del IV Foro Internacional de Pedagogía:
El papel de la investigación en los procesos de formación profesional
Programa de mesas de trabajo
Viernes 25 de noviembre
Matutino CETED, Sala de UIM, Sala de videoconferencias Unidad de seminarios. Sala 1 Unidad de seminarios. Sala 2
videoconferencias
Mesa 9 Currículo educación Mesa 19 Exclusión social Mesa 29 Educación básica y Mesa 35 Formación docente
básica escuela
Los contenidos curriculares de la Desigualdad y diversidad en el sistema
educación básica de la comunidad educativo Mexicano. La calidad de la educación básica en La formación y actualización continua de los
Piedra Grande, “Xijolito” Veracruz, María Esther Román, Cynthia García México. docentes en la Licenciatura de Comunicación
México Elizabeth Anaya , Rita Gómez, Sandra L. en la Facultad de Estudios Superiores
Eneida Hernández González Hipólito Acatlán.
La existencia de jóvenes entre catorce y Ma. Concepción González, Laura V. Sánchez
A retextualização no trabalho com a veintinueve años sin actividad formal en
10:40 a 11:40
produção de textos no ensino México, una consecuencia de la La escuela, ¿Un espacio para incluir o
fundamental: dos gêneros orais aos desigualdad de oportunidades en el para integrar a los excluidos?
gêneros escritos Sistema Educativo Mexicano. Diana A. Durán Educación Intercultural indígena en México y
Ananias Agostinho da Silva, Maria Veridiana Ma Concepción Gallegos la importancia de la función docente.
Franco, Francisco Fransueldo da Costa Francisco Carbajal, Rocío Cruz Gómez, Grecia
Videoconferencia El CONAFE y la recuperación del sujeto Ojeda Erika Yépez
Estudiante, desempleado o "narco": histórico.
Dos planos de ensino às metodologias: ¿Opciones para los jóvenes mexicanos? Arturo Hernández
uma análise dos entraves e das Ana Karen Esquivel, Araceli Sánchez
possibilidades do ensino de geografia
em escolas do Alto Oeste Potiguar.
Jercimara Jersica Moura, Maria da
Conceição Costa

3. Programa del IV Foro Internacional de Pedagogía:
El papel de la investigación en los procesos de formación profesional
Programa de mesas de trabajo
Viernes 25 de noviembre
Matutino CETED, Sala de UIM, Sala de Unidad de seminarios. Sala 1 Unidad de seminarios. Sala 2
videoconferencias videoconferencias
Mesa 10 Educación artística Mesa 20 Masculinidad Mesa 30 Prácticas de escritura Mesa 36 Jóvenes
Los impactos de la masculinidad Cambios en la escritura de los jóvenes Jóvenes exitosos en CCH-Naucalpan. Ser
Educación artística una asignatura hegemónica en la vida emocional de por el uso de nuevas tecnologías. exitoso no es un estereotipo.
marginal en la educación preescolar. hombres en situación de desempleo. Un Itzel Flores Escobedo Laura Cortez, Sandra Talavera
Karen A. Gómez, Hilda Ma. J Zepeda estudio local.
11:50 a 12:50 Alma Cecilia Aguilar Las propuestas de las estudiantes de educación
Leituras que inspitan a escribir:proyecto media superior para vivir relaciones amorosas
Neurología, música y educación. Repensar y deconstruir la masculinidad. de intervención numa ecola publica de sin violencia.
Denia N. Jiménez, Jocelyn C. Ramos Una oportunidad pedagógica en la Campina Grande. Clara Aguilar , Erika Chaparro, Ma Guadalupe Tapia
construcción de la equidad. Adeilson Paulino, Carla Liege Rodrigues
Karla Rocío Carrillo
Estudiar y trabajar: doble jornada de las
estudiantes de Derecho.
Ma Guadalupe Estrella, Ana Figueroa, Yaneth
Rodríguez

4. Programa del IV Foro Internacional de Pedagogía:
El papel de la investigación en los procesos de formación profesional
Programa de Páneles
Viernes 25 de noviembre
Matutino UIM, Sala de videoconferencias Unidad de seminarios. Sala 1
Panel El papel del pedagogo Panel 2 Procesos de enseñanza y aprendizaje
Pedagogo, o educador social: Aplicabilide de sua prática no espaco nao escolar O proceso de avaliacao do ensino-aprendizagem no curso de pedagogía nas vozes dos
Luzia Dias, Profra Iandra Fernandes,Profra Diana Maria Leite aprendizes
Emanuela Carla Medeiros, Profra Maria Lúcia Pessoa, Profra Maria Eridan da Silva
Formacao do Pedagogo em espacos nao escolares: a experiencia do Programa Leitura: Implicacoes e possibilidades na construcao/formacao dos sujeitos
Nacional de Erradicacao do Trabalho Infantil (PETI). Tamiris Paiva, Luzia Dias, Profra Kêutre Glaudia
13:00 a14:20
Francisco Reginaldo, Profra Francicleide Cesário, Profra Sheyla Maria Fontenele
Videoconferencia La investigación educativa, procesos y productos: Estudiantes, sexualidad y Universidad.
Profra. Ma. De Jesús Solís, Martha Raquel Ávila, Edgar Barrera, Fabiola Muños Leticia García.
La investigación educativa, procesos y productos: Estudiantes, sexualidad y
Universidad. O discurso do outro na escrita de artigos científicos de especialistas
Profra. Alma Rosa Sánchez, Claudia Hernández, Jeny N Delgado, Raquel Güereca, Ilderlandio Assis, José Cezinaldo, Profra Crígina Cibelle
Carmina Roa.
Revisitando as dimensoes entre o cuidar e o cuidar na Educacao Infantil no Brasil
O uso de materiais didático – pedagógicos no ensino de ciências.
de hoje. Luzia Dias, Paula Daniele dos Santos, Profra Maria Erida da Silva
Francisco Reginaldo, Ozana Maria Alves, Profra Sheyla Maria Fontenele
Referenciacao anafórica em recontos produzidos por alunos das séries iniciais do
ensino fundamental
Maria Leidiana Alves, Maria Veridiana Franco, Lidiane de Morais

5. Programa del IV Foro Internacional de Pedagogía:
El papel de la investigación en los procesos de formación profesional