El documento describe las siete competencias clave del siglo XXI: 1) trabajo en equipo, 2) resolución de problemas complejos, 3) construcción de conocimiento, 4) pensamiento creativo, 5) resolución de problemas del mundo real, 6) autorregulación, y 7) comunicación y conciencia global. Cada competencia incluye habilidades específicas y su orientación. También menciona ejemplos de tecnologías y aplicaciones que pueden usarse para desarrollar estas competencias en el aula.

2. Las competencias del siglo XXI son
siete:

5. La necesidad del
trabajo en equipo
Llevar adelante tareas
complejas
Una sola persona no
podría realizar por sí
misma

6. Habilidades ligadas a la
colaboración son:
Toma de decisiones
compartida para la
resolución de
problemas específicos
Negociación y
resolución de
conflictos
Capacidad para
compartir
responsabilidades
Distribución e
integración de
ideas en un todo
coherente

7. Parte de la
necesidad de
aplicar los
conocimientos
A nuevas
situaciones y
nuevos problemas
de manera flexible
Apunta a construir
un conocimiento
profundo
Que se pueda
transferir y aplicar
en la práctica

8. Las habilidades ligadas a la
construcción del conocimiento
están orientadas a:
La interpre
tación
El análisis
La
síntesis
La evalua
ción

9. Apunta a la necesidad de
resolver problemas de diferentes
modos apelando a la creatividad
Más allá de los
procedimientos
estandarizados y específicos
Está orientada a considerar el
contexto en el que el problema
ocurre
Proponer alternativas de
resolución en función de ello

10. Las habilidades ligadas a los
problemas del mundo real están
orientadas a:
La resolución
de tareas
cuya
respuesta no
se conozca de
antemano.
La resolución
diferente del
mismo
problema,
considerando
diferentes
audiencias.
El trabajo
sobre
problemas
reales.

11. Hardware
Computadoras y
dispositivos relacionados:
tabletas
Notebooks, lectores
electrónicos, teléfonos
inteligentes, videocámaras,
calculadoras gráficas y
pizarras digitales
Software
Incluyendo desde un
navegador de Internet y las
herramientas de desarrollo
multimedia para
aplicaciones de ingeniería
Redes sociales y
plataformas colaborativas
de edición

12. Las habilidades ligadas al
aprendizaje con TIC están
orientadas a:
Utilizar las TIC para la construcción del
conocimiento.
Utilizar las TIC para generar productos
para usuarios reales.
Utilizar las TIC para trabajar
colaborativamente con otros.

13. Apunta a que los estudiantes
puedan asumir la
responsabilidad del trabajo y
el aprendizaje permanente
Propone la creación de
estrategias para que los
estudiantes aprendan y
supervisen eficazmente el
progreso propio.
así como monitorear su propio
proceso de retroalimentación
de cara a desarrollar y mejorar
sus producciones.

14. Las habilidades ligadas a la
autorregulación están orientadas
La
planificación
de la tarea.
La
responsabilid
ad sobre el
resultado.
La revisión
del producto
obtenido
La
supervisión
personal de
aquello que
se está
desarrollando

15. Se trata de una
competencia fundamental
para todos los ámbitos de
desarrollo de las personas.
las TIC han creado nuevas
oportunidades de
comunicación oral, escrita,
visual o multimodal –tanto
impresa como digital.

16. Las habilidades ligadas a la
comunicación están orientadas a:
La construcción
adecuada de
una audiencia.
La comunicación
extendida o multimodal.
La selección
adecuada del
contenido a
comunicar.

17. Tener noción de los problemas que
exceden lo local resulta fundamental
para la formación de las personas
Esta competencia está orientada a
conseguir una mayor inclusión social
y considerar a todas las personas como
ciudadanos del mundo con problemas
comunes.

18. Las habilidades ligadas a la
conciencia global están orientadas
a:
Gestionar la identidad
digital y considerar la
privacidad de los datos.
La toma de conciencia
sobre los problemas
globales.

19. las destrezas para el siglo XXI

20. Tecnologías
• Existen diversos programas y aplicaciones
tecnológicas que ofrecen interesantes
oportunidades para trabajar en el aula y
favorecen el desarrollo de las competencias
del siglo XXI, algunas de ellas son:

21. Slidebean
• https://slidebean.com/home
• Blog descriptivo :
• http://aprendamoshaciendo-
educador23013.blogspot.com/2014/06/slideb
ean-presentaciones-dinamicas.html

22. Every slide
• https://everyslide.com/
• Blog descriptivo
• http://aprendamoshaciendo-
educador23013.blogspot.com/2014/05/mejor
a-tus-presentaciones-con-every.html

23. Knovio
• http://www.knovio.com/
• Blog descriptivo
• http://aprendamoshaciendo-
educador23013.blogspot.com/2014/05/create
-materiales-educativos-con-knovio.html

24. online dictation
• https://dictation.io/
• Blog descriptivo
• http://aprendamoshaciendo-
educador23013.blogspot.com/2014/03/aplica
ciones-para-convertir-voz-en-texto.html

25. Present.me
• https://present.me/
• blog descriptivo
• http://aprendamoshaciendo-
educador23013.blogspot.com/2014/02/prese
ntme-crea-tus-presentaciones-con.html

26. • Las Nuevas Tecnologías de la Información y de
la Comunicación nos permiten aplicar una
serie de herramientas de la web 2.0 que
facilitan los aprendizajes de los alumno(a)s de
manera colaborativa conformando un Entorno
Virtual de Aprendizaje (EVA).
• Ponencia en el Congreso Virtual Mundial de
elearning Nov 2013
• Lic William Vegazo Muro.
• «Webquest para desarrollar la capacidad de la
comprensión de la información»