Este documento presenta el caso de Emilio, quien sufre de adicción al trabajo y descuida a su familia. Se proponen directrices para que Emilio encuentre equilibrio entre su vida laboral y familiar, como establecer horarios claros y evitar hablar de trabajo en la comida. Tras seguir las directrices, Emilio logra encontrar estabilidad entre el trabajo y el ocio, y mejora su relación con su familia.
The AZBox ME Linux HD receiver can boot into three different Linux-based user interfaces, making it a "super receiver." It has a simple yet stylish design using brushed aluminum and black acrylic. Key features include a sensitive tuner, multimedia functionality, low heat generation, learning remote, and reset button. It can be used as a fully-functional PVR with a hard drive installed. Overall the receiver provides flexible and powerful capabilities in a small package.
Este documento habla sobre las flores de verano, incluyendo calas, lirios, margaritas y gladiolos. También discute métodos para cuidar las flores en verano, como usar sistemas de riego automáticos o colocar las plantas juntas para preservar la humedad. Además, recomienda enviar flores de verano a domicilio para sorprender a otros.
Relatório base relativo ao estado da Urbanização dos Terraços da Ponte apresentado na reunião de dia 15 de Novembro, com o senhor Vereador do Urbanismo da Câmara Municipal de Loures.
The document is a list of font samples showing the font name and a sample of each font's characters. There are over 100 entries showing variations of common fonts like Arial, Times New Roman, Comic Sans etc. as well as some less common and decorative fonts. The samples provide examples of letters, numbers, and punctuation in each font for reference purposes.
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Este documento habla sobre las flores de verano, incluyendo calas, lirios, margaritas y gladiolos. También discute métodos para cuidar las flores en verano, como usar sistemas de riego automáticos o colocar las plantas juntas para preservar la humedad. Además, recomienda enviar flores de verano a domicilio para sorprender a otros.
Relatório base relativo ao estado da Urbanização dos Terraços da Ponte apresentado na reunião de dia 15 de Novembro, com o senhor Vereador do Urbanismo da Câmara Municipal de Loures.
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El documento describe los diferentes tipos de luminarias, incluyendo lámparas incandescentes, halógenas, fluorescentes, de vapor de mercurio, halogenuros metálicos y de vapor de sodio. Cada tipo tiene características particulares como rendimiento luminoso, vida útil, color de luz emitida y aplicaciones típicas.
Este documento explora el concepto de la maternidad a través de tres preguntas: ¿Qué es la maternidad?, ¿Qué significa ser madre? y ¿Cuándo una decide ser madre? Discute cómo la maternidad ha cambiado desde 1975, incluyendo un aumento de la edad promedio de las madres, más niños nacidos fuera del matrimonio, y el tránsito del parto en el hogar al hospital con más opciones médicas disponibles. Concluye que no existe la madre perfecta, sino múltiples formas de ser una buena madre.
Gerardo P. Nieves
Cuento corto, acaso mas corto de lo que pudo ser, que narra uno de los finales del mundo para un amor cuya mitología emocional lo concebía infinito. En un estilo de escritura in situ, mientras todo sucedía.
The document summarizes the offerings of a leading manufacturer of industrial tires and wheels. They provide a one-stop shop for forklift original equipment manufacturers and users, offering solid, solid non-marking, and pneumatic tires and wheels. The manufacturer claims lowest operating costs and outstanding reliability. They also provide replacement tires for forklifts and construction equipment at extremely competitive prices. Contact information is provided for offers.
Máster dirigido a CEOs, Directivos, Gerentes y Responsables de la Seguridad dentro del mundo empresarial y de las Instituciones Públicas. D. Fernando Davara será el Director del Master, promovido `por Aucal.edu y Universidad Antonio de Nebrija
La Ruta Peñáguila de Pedrezuela discurre por las laderas del cañón del río Guadalix y bosques de enebros y encinas, con parte del recorrido realizándose a lo largo del Canal del Mesto, una antigua conducción de agua. La ruta es circular y permite admirar la belleza del paisaje del cañón.
Este documento presenta el syllabus de un curso de estrategias comerciales que se llevará a cabo en enero de 2011. El curso se centrará en la perspectiva estratégica del mercado desde la perspectiva de la empresa y proporcionará a los estudiantes una revisión de los principales conceptos de marketing, nuevas tendencias en el marketing, y una oportunidad de trabajar en un plan de marketing para una empresa. El curso se dividirá en dos partes, la primera cubrirá temas básicos de estrategia y el segundo cubrirá temas
The malware report analyzes the Sys32.exe Trojan found on a user's system after downloading a Super Mario game from the internet. The analysis found that Sys32.exe extracts 30 files and adds/modifies registry entries at startup to persist between reboots. It uses the SHDocVw library to hook Internet Explorer for information gathering. The malware communicates outbound via encoded strings in the executable referencing registry keys and URLs.
Solr 4: Run Solr in SolrCloud Mode on your local file system.gutierrezga00
Running Solr in SolrCloud Mode on your local file system using Solr version 4.10.3. It demonstrate how configure the Apache Solr binaries so that you can create any number of SolrCloud instances without having the need to modified the binaries.
YouTube: http://youtu.be/70AKyQYoLqM
Download sample SolrCloud scripts: https://github.com/gutierrezga00/SolrCloud_LocalFileSystem
Presentation Slides: http://www.slideshare.net/gutierrezga00/solr-cloud-local-file-system
Download Solr version 4.10.3: http://lucene.apache.org/solr/
Download Zookeeper version 3.4.6: http://zookeeper.apache.org/
Manual del tecnico en laboratorio clinico, diplomado, placa acrilica, microsc...alvisegperu
MANUAL, INCLUYE DIPLOMADO, MALETIN CON DVDS,
marthitareyes123@gmail.com
Pedidos:Telefono:
Fuera de Peru : 51-01- 674-92-08
Dentro de PERU-Provincias 01- 674 92-08
En Lima: 674-92-08
C:\Fakepath\Zona Proxima Presentacion General Servicios Bluetoothcamilosl
El documento describe estrategias de marketing de proximidad que utilizan la tecnología Bluetooth en teléfonos celulares para enviar publicidad a personas en una misma ubicación geográfica de manera no invasiva. Estas estrategias permiten enviar varios tipos de contenido a dispositivos dentro de un radio de 50 metros y ofrecer descuentos a usuarios que activen Bluetooth.
El documento presenta un programa de radio llamado "Voz en directo" que ofrece asesoramiento a familias con conflictos entre la vida laboral y familiar. En el programa, un joven llamado Juan llama para expresar su malestar al sentirse excluido por su madre que se enfoca en sus hermanas menores y un padre ocupado. Se le dan consejos a Juan para mejorar la comunicación con sus padres y participar más en actividades familiares los fines de semana.
El documento describe un estudio sobre un trabajador de 50 años que pasa demasiado tiempo en el trabajo y descuida su familia. Se realizó un cuestionario y entrevista que revelaron una falta de equilibrio entre su vida laboral y familiar, así como problemas de comunicación con su esposa e hijos. Se recomiendan varias pautas como establecer prioridades familiares, comunicarse más y participar más en actividades familiares para mejorar la situación.
Este documento presenta el caso de David, un profesor que sufre estrés y ansiedad debido a su trabajo. Describe su situación laboral, los síntomas que presenta y las posibles causas de su malestar, incluyendo factores como la falta de apoyo de otros profesores, un ambiente tenso en el aula, y una alta ratio de estudiantes. A continuación, propone soluciones a nivel personal y laboral para ayudar a David a reducir su estrés, como mejorar su estilo de vida, mantener una actitud positiva y establecer relaciones
Este documento presenta el plan de actividades para el mes de julio en la Institución Educativa Román Gómez. El objetivo principal es rescatar el valor de la comunicación a través de diversas actividades como analizar normas de convivencia, realizar lecturas de reflexión, trabajos en grupo y con la familia. Las actividades se distribuyen semanalmente y cubren temas como escuchar, comunicación, valores y limpieza de la institución.
Resumen de las ideas principales del libro "Niñera S.O.S." de la serie original británica, útil para la materia de Paidopsiquiatría ó Psiquiatría infantil, y de interés relevante en la Medicina General.
Este documento proporciona orientaciones para ayudar a los niños con inhibición del habla en situaciones sociales. Recomienda dar tiempo para que el niño se abra poco a poco, destacar sus puntos fuertes y reforzar comportamientos positivos. También sugiere actividades físicas, facilitar la interacción con otros y no mostrar preocupación por su comportamiento.
El documento describe los diferentes tipos de luminarias, incluyendo lámparas incandescentes, halógenas, fluorescentes, de vapor de mercurio, halogenuros metálicos y de vapor de sodio. Cada tipo tiene características particulares como rendimiento luminoso, vida útil, color de luz emitida y aplicaciones típicas.
Este documento explora el concepto de la maternidad a través de tres preguntas: ¿Qué es la maternidad?, ¿Qué significa ser madre? y ¿Cuándo una decide ser madre? Discute cómo la maternidad ha cambiado desde 1975, incluyendo un aumento de la edad promedio de las madres, más niños nacidos fuera del matrimonio, y el tránsito del parto en el hogar al hospital con más opciones médicas disponibles. Concluye que no existe la madre perfecta, sino múltiples formas de ser una buena madre.
Gerardo P. Nieves
Cuento corto, acaso mas corto de lo que pudo ser, que narra uno de los finales del mundo para un amor cuya mitología emocional lo concebía infinito. En un estilo de escritura in situ, mientras todo sucedía.
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Running Solr in SolrCloud Mode on your local file system using Solr version 4.10.3. It demonstrate how configure the Apache Solr binaries so that you can create any number of SolrCloud instances without having the need to modified the binaries.
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Este documento proporciona orientaciones para ayudar a los niños con inhibición del habla en situaciones sociales. Recomienda dar tiempo para que el niño se abra poco a poco, destacar sus puntos fuertes y reforzar comportamientos positivos. También sugiere actividades físicas, facilitar la interacción con otros y no mostrar preocupación por su comportamiento.
Las familias cometen errores frecuentes en la educación de los hijos que pueden afectar la convivencia, como dar demasiada libertad sin límites, no cumplir normas o sobreproteger. Sin embargo, existen estrategias efectivas como el diálogo, establecer normas claras, aprender a resolver conflictos de forma pacífica y mostrar coherencia. La colaboración entre familia y escuela es necesaria para educar en valores que promuevan una convivencia positiva.
Este documento presenta 5 reglas para tratar con adolescentes. Estas incluyen: 1) darles oportunidades para ser responsables, 2) involucrarlos en la vida familiar, 3) comunicarles cómo nos sentimos, 4) exigirles en el plano moral y social, y 5) formar un frente unido entre padres. El objetivo es establecer confianza y diálogo para guiar a los adolescentes durante este periodo.
Guia para padres ante un problema de absentismo escolarMónica Diz Besada
Este documento ofrece guías y consejos para padres sobre cómo abordar problemas de absentismo escolar en adolescentes. Explica que la adolescencia es una época de cambios físicos y emocionales, y que los adolescentes necesitan autonomía, límites claros y el apoyo de su familia. Recomienda que los padres se comuniquen regularmente con la escuela, establezcan horarios de estudio en casa, elogien el esfuerzo escolar y trabajen en equipo con profesores para garantizar el éxito académico del estudiante
Este documento proporciona recomendaciones para que las familias y maestros establezcan criterios educativos unificados para ayudar a los estudiantes a desarrollar hábitos y actitudes positivas. Recomienda crear horarios para distribuir el tiempo de manera efectiva, fomentar la responsabilidad en las tareas, desarrollar el respeto y la autoestima, y unificar los criterios entre la familia y la escuela.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la primavera para un aula de educación infantil. Incluye un modelo de cuestionario para entrevistar a los padres de un alumno con TDAH. La unidad se desarrollará a lo largo de 15 días y abarcará objetivos, contenidos y actividades sobre los cambios en la naturaleza con la llegada de la primavera, trabajando áreas como el conocimiento del entorno, lenguajes y autonomía personal. Se realizará una adaptación metodológica pero no de objetivos ni
Este documento presenta orientaciones para padres de familia sobre cómo manejar conflictos en la familia y criar hijos resilientes. Ofrece consejos como escuchar a los demás, resolver conflictos de manera pacífica, compartir tareas del hogar, y establecer horarios organizados. También da recomendaciones para bajar el estrés, como hacer ejercicio, meditar, y establecer metas realistas.
Este documento presenta orientaciones para padres de familia sobre cómo manejar conflictos en la familia y criar hijos resilientes. Ofrece consejos como escuchar a los demás, resolver conflictos de manera pacífica, compartir tareas del hogar, y establecer horarios claros. También destaca la importancia de la comunicación, el respeto, y enseñar a los niños a afrontar situaciones difíciles.
Este documento presenta un plan de actividades para trabajar valores relacionados con la comunicación durante el mes de julio en la Institución Educativa Román Gómez. El plan incluye lecturas, discusiones, juegos y trabajos en familia para enseñar a los estudiantes sobre la importancia de escuchar, la resolución pacífica de conflictos y las normas de convivencia.
Este documento presenta ejercicios para el desarrollo de la inteligencia emocional en el aula. Explica conceptos clave como inteligencia, inteligencia emocional, competencias, autoconciencia, autorregulación y motivación. Incluye preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre sus emociones, comportamientos, relaciones interpersonales y metas. El objetivo es enseñar a los estudiantes a reconocer y manejar sus emociones para mejorar su bienestar y relacionarse de manera positiva con los demás.
Este documento presenta ejercicios para el desarrollo de la inteligencia emocional en el aula. Explica conceptos clave como inteligencia, inteligencia emocional, competencias, autoconciencia, autorregulación y motivación. Incluye preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre sus emociones, comportamientos, relaciones interpersonales y metas. El objetivo es enseñar a los estudiantes a reconocer y manejar sus emociones para mejorar su bienestar y relacionarse de manera positiva con los demás.
El documento discute los beneficios del trabajo en grupo para los estudiantes. Al trabajar juntos en grupos, los estudiantes pueden ayudarse mutuamente, lo que permite que incluso los estudiantes con menos habilidades tengan éxito. El trabajo en grupo también ayuda a desarrollar habilidades sociales y reduce el miedo al fracaso entre los estudiantes con menos confianza.
El documento habla sobre la fábula de "Los ciegos y el elefante" y cómo esta ilustra que cada persona tiene su propia perspectiva limitada de una situación. Explica cómo esto se aplica al entorno laboral, donde cada persona actúa según su propio interés en lugar de trabajar en equipo, y al entorno familiar, donde los miembros de la familia a menudo no comprenden las perspectivas de los demás. Concluye que aunque cada uno tenga su propia visión, no se deben juzgar las opiniones de los demás ni hablar
Estrategias para la participación de los padres guadalupeCHURTADO22
Este documento presenta varias estrategias para promover la participación de los padres en la educación de sus hijos. Describe el rol educativo de la familia según la ley peruana y procesos como el diagnóstico, entrevistas, visitas domiciliarias y escuelas de familia para capacitar a los padres. También aborda sentimientos como el duelo que experimentan las familias cuando un hijo tiene una discapacidad y estrategias del docente para acompañarlas en este proceso.
El niño pide al Señor convertirse en un televisor para vivir como la televisión en su casa. Desea tener un cuarto especial, ser el centro de atención de su familia y entretenerlos aunque a veces no diga nada. Pide sentirse cuidado como la televisión y que su familia lo deje todo para pasar tiempo a su lado.
Similar a Vivir para trabajar o trabajar para vivir (20)
Este documento presenta un plan para motivar a un grupo de pedagogas. El equipo directivo del gabinete "Satisfacción sin fronteras" dará un discurso y mostrará un video para resaltar las cosas positivas de ser pedagoga y así aumentar su motivación laboral. El objetivo es ayudar a las pedagogas a disfrutar más de su trabajo a través de recordarles la importancia y el impacto positivo de su profesión.
Este documento presenta una propuesta de un gabinete psicopedagógico para mejorar la satisfacción laboral. El gabinete ofrece servicios de asesoramiento que incluyen evaluar la satisfacción de los empleados, identificar factores de insatisfacción, y proponer métodos como encuestas y reconocimientos para mejorar el ambiente laboral. El objetivo final es aumentar la producción al brindar un ambiente de trabajo positivo que promueva la participación, el crecimiento y el sentido de pertenencia de los empleados.
Este documento discute la importancia de la satisfacción laboral de los empleados. Argumenta que cuando los empleados están contentos con su trabajo, son más productivos y brindan mejor servicio. Identifica varios factores que contribuyen a la satisfacción, como tareas estimulantes, compensación justa y buenas condiciones laborales. También analiza cómo se manifiesta la insatisfacción a través del abandono, expresión, lealtad o negligencia. Concluye que mantener un ambiente de trabajo agradable donde los empleados no sientan temor benef
El documento presenta un modelo de gestión de calidad llamado EFQM que evalúa la satisfacción laboral de los empleados. Se discuten factores como el estrés, la conciliación trabajo-familia y el acoso que afectan la satisfacción. También propone un ejercicio llamado "la rueda de la vida" para que los empleados evalúen su satisfacción en áreas como el trabajo, las relaciones y el desarrollo personal. Finalmente, sugiere adoptar un enfoque de psicología organizacional positiva que se centre en mejorar los aspectos
Este documento describe una propuesta para mejorar la satisfacción laboral de los empleados de una pequeña empresa. El grupo propone realizar actividades de team building como un fin de semana de actividades de aventura al aire libre. Esto ayudaría a mejorar la comunicación, el trabajo en equipo y las relaciones entre los empleados, lo que a su vez mejoraría su satisfacción laboral. Tras las actividades, aplicarían un cuestionario para medir si hubo mejoras en comparación con los resultados iniciales.
El documento describe cómo una empresa llamada ENONAD ha aplicado con éxito el Marco de Referencia del Capital Humano Emprendedor durante 2 años. Esto ha llevado a mayores beneficios, satisfacción de los empleados y la creación exitosa de un nuevo producto, el yogur de naranja, gracias a un equipo multidisciplinario que fue apoyado por la dirección.
El documento presenta 10 formas no económicas de motivar a los trabajadores, como reconocer sus logros, escucharlos, dar retroalimentación, crear un buen ambiente laboral, involucrarlos en decisiones y darles autonomía. Estas estrategias de motivación se proponen como parte de un plan de mejora en una empresa para aumentar la satisfacción de sus empleados de acuerdo con el Modelo EFQM de Excelencia.
Este documento describe un proyecto para mejorar la satisfacción de los estudiantes en una clase de psicopatología sociolaboral mediante el modelo EFQM. Se realizó un diagnóstico de las necesidades de los estudiantes y se establecieron objetivos como mejorar los resultados académicos y la satisfacción personal a través de actividades grupales en clase para reducir la carga de trabajo fuera de clase. Tras implementar las actividades, los estudiantes mostraron mayor satisfacción y mejores resultados, lo que demuestra que el modelo EFQM
Dps diario de psicopatología sociolaboralWinsi Quinsi
Este documento ofrece recomendaciones para mejorar la satisfacción laboral de los trabajadores. Explica que la satisfacción depende de factores como el ambiente de trabajo, el trato, las oportunidades de aprendizaje y ascenso, y las condiciones laborales. Recomienda que los empleadores evalúen estas áreas, se comuniquen efectivamente con los empleados, los motiven e incentiven, les den autonomía, y fomenten el trabajo en equipo.
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por la consultoría Algara sobre la satisfacción laboral en el hospital Sierrallana de Cantabria. El estudio utilizó una encuesta basada en el Modelo EFQM para evaluar la percepción de los empleados sobre aspectos como formación, reconocimiento, retribución y relaciones. Casi la mitad de los empleados se consideran satisfechos o muy satisfechos con el clima laboral. La satisfacción está asociada positivamente con la valoración de características organizacionales
Este documento presenta el caso de Venancio, un hombre de 71 años que se jubiló recientemente. A lo largo de su vida laboral, Venancio siempre mostró altos niveles de satisfacción en sus diferentes trabajos como marino mercante y encargado hospitalario. Esto se debió a que contó con un sólido apoyo familiar y social, buenas condiciones laborales y claridad en sus roles laborales. Ahora en su jubilación, Venancio continúa mostrando una actitud positiva y una vida social y familiar activa.
Este documento resume las conclusiones de una serie de artículos sobre problemas laborales y su impacto en la salud. Se discuten temas como el estrés, el acoso laboral, el desempleo, la adicción al trabajo y la violencia escolar. El objetivo es mejorar las condiciones laborales y la satisfacción en el trabajo. Se concluye que, aunque los problemas laborales son complejos, es importante trabajar para resolverlos, como se hizo con los yogures de naranja que tuvieron que retirarse del mercado.
El documento analiza la insatisfacción laboral en una empresa y propone soluciones. Explica que la insatisfacción se debe a un entorno físico inadecuado y falta de motivación, y propone realizar cambios, transferencias de empleados, y cambiar expectativas. También sugiere un curso de motivación y satisfacción laboral para mejorar la actitud de los empleados mediante el estudio de teorías de la motivación y técnicas para fomentarla.
Este documento analiza la satisfacción laboral a través de la película Erin Brockovich y el caso real en el que se basa. Explica que a pesar de las dificultades que enfrenta Erin, sigue trabajando con empeño, lo que demuestra su satisfacción. También analiza el ejemplo de un trabajador que funda metales en condiciones difíciles pero siente fascinación por su oficio, mostrando que la satisfacción laboral depende más de la dedicación que de las condiciones.
El documento describe una empresa que fabrica polvorones y mantecados. Los directivos notaron que las líneas de producción no funcionaban bien. Usaron el Marco de Referencia de Innovación para evaluar a los trabajadores. Determinaron que un ingeniero químico de 62 años era poco innovadora para los polvorones, mientras que un ingeniero de 35 años carecía de autoridad para los mantecados. Cambiaron sus puestos, poniendo a cada uno en un rol mejor adaptado a sus fortalezas, lo que mejorará la eficiencia y los beneficios de la empresa.
Este documento describe el mentoring como una herramienta para desarrollar el potencial de los empleados. El mentoring involucra a personas con más experiencia (mentores) guiando a otros (mentorizados) para mejorar sus competencias a través del autoconocimiento y el aprendizaje. Esto beneficia tanto a los individuos como a las organizaciones al retener talento, transferir conocimiento y mejorar el rendimiento. El mentoring puede acelerar el aprendizaje, fortalecer las redes y aumentar la motivación de los empleados.
Este documento presenta un curso para trabajadores cercanos a la jubilación con el objetivo de prepararlos para esta nueva etapa de vida. El curso incluye sesiones individuales y grupales para trabajar miedos y desarrollar un proyecto de vida, así como actividades para fomentar las relaciones sociales y mantener las capacidades a través de actividades culturales, viajes y tecnología. El documento concluye que es importante romper mitos sobre la vejez y aprovechar las oportunidades de actividades para los mayores.
Este documento describe el caso de Purificación González, una mujer de 52 años que desea reincorporarse al mercado laboral. Se explica cómo Purificación está tomando cursos de informática y realizando prácticas a través de la organización Red Araña para actualizar sus habilidades y encontrar empleo como recepcionista o asistente administrativo. El documento aboga por integrar a las personas mayores de 50 años en la sociedad y el lugar de trabajo mediante la educación permanente.
El documento describe un programa formativo sobre la preparación para la jubilación desarrollado para empleados de una empresa eléctrica. El curso cubre temas como el autoconocimiento, la planificación financiera, el ocio y el envejecimiento activo. Los objetivos son informar a los futuros jubilados sobre recursos, enseñar a adaptarse al cambio y formar a los jubilados como formadores. La metodología es activa con dinámicas de grupo. Los resultados de la evaluación fueron positivos, con los participantes más motivados.
El documento resume tres aspectos importantes para el envejecimiento activo: la salud, el ocio y tiempo libre, y la actividad intelectual. La salud es fundamental para disfrutar de otras áreas de la vida. Se recomienda hacer ejercicio, comer saludable y realizarse chequeos médicos. El ocio incluye actividades como senderismo, viajes y cursos de educación vial. La actividad intelectual puede lograrse a través del uso de las TIC, lo que permite mantener la mente activa y relacionarse.
1. Grupo 11 1
Iris Gómez Expósito
Mirella Pérez Porta
Verónica Rodríguez Manzano
¿Vivir para trabajar o trabajar para vivir?
1. INTRODUCCIÓN:
Con motivo de cambiar nuestra metodología, nos disponemos a
proporcionar a nuestros compañeros un caso hipotético y práctico en el que
desarrollaremos unas orientaciones y unas posteriores conclusiones sobre
el resultado de estas mismas. El caso es el siguiente:
Emilio y Sandra, son padres de un niño de 7 años y una adolescente de
14 años. Forman parte de una familia nuclear con un nivel
socioeconómico medio. Los padres acuden a nuestro departamento de
orientación para solicitar asesoramiento por la situación de “Mal
ambiente familiar” que existe. En la entrevista se observa que el mayor
problema reside en la relación que tiene el padre con su familia, tanto
con los hijos, como con su esposa debido a su adicción al trabajo.
Sandra (40años): Cuenta que tanto ella como sus hijos se sienten
abandonados, menospreciados y no amados. Constantemente se
producen conflictos entre ellos, por la sensación de falta de intimidad
y pasar tiempo juntos. Su hija de 14 años no cumple las normas
básicas, es pura rebeldía, lo verbaliza diciendo” castígame me da
igual”. Su hijo de 7 años no quiere jugar con los demás niños, cuando
sus compañeros le preguntan por su papá se pone a llorar solo en
una esquina. Hay que llamarle diez veces para que te haga caso.
Elvira (14 años): Sostiene que apenas ve a su padre, solo en la cena.
Que no puede hablar con él porque siempre llega de mal humor,
quejándose que tiene mucho trabajo, que las cosas siempre le salen
mal y que todo lo hace por ellos. Apenas la pregunta que tal las
2. Grupo 11 2
Iris Gómez Expósito
Mirella Pérez Porta
Verónica Rodríguez Manzano
clases, ni como va en los estudios. “Nunca ha venido a las reuniones
del colegio ni hablar con mis profesores/tutores, de “todo eso se
encarga mi madre”.
Juan (7años): Lo único que expresa con cierta tristeza en el tono de
la voz es: “Me gustaría jugar con mi padre a los coches”.
Emilio (41 años): Presenta un sentimiento de culpabilidad por no
poder atender a su familia y tenerla descuidada, pero a su vez dice
que todo lo hace por ellos.
2. DESARROLLO
Tras la entrevista concertada con el padre y su familia, se les plantea cuales
van a ser las directrices que deben seguir todos los miembros de la familia
para intentar mejorar esa situación.
Por un lado se le plantea a Emilio una serie de preguntas que él debe
hacerse para comprobar sí es feliz con su vida y cómo la está llevando:
• ¿Me satisface mi puesto de trabajo? ¿Quiero dedicarme a lo que me dedico
o realmente mi sueño es otro?
• ¿Mi familia me reclama tiempo?
• ¿Tengo amigos?, ¿salgo con ellos?
• ¿Doy prioridad a mis necesidades o a las de la empresa?
• ¿Puedo trabajar menos horas?, ¿por qué no lo hago?
• ¿Las personas que me valoran, lo harán igual si trabajo menos, o gano
menos dinero, o no soy directivo?, ¿yo me valoraré igual si lo hago?
Con esto se intenta conseguir que Emilio reaccione ante la situación que le
está superando, y que también está afectando a su familia.
En segundo lugar se deben establecer las directrices pertinentes para que el
proceso de recuperación sea satisfactorio y sea capaz de separar el mundo
laboral del personal, para ello se reúne a toda la familia y se les cuenta lo que
Emilio debe hacer (es más positivo que esté toda la familia para que así en
cualquier momento del proceso puedan ayudarle):
• Debe ponerse un horario que delimite su tiempo de trabajo y de ocio
(tanto individual como familiar) en el que se detalle cuando va a disfrutar
de sus momentos.
3. Grupo 11 3
Iris Gómez Expósito
Mirella Pérez Porta
Verónica Rodríguez Manzano
• Plantearse la realización de algún tipo de ejercicio desestresante y que
no sea competitivo (para no crear una actitud de persistencia, que pueda
llegar a adicción).
• Debe evitar hablar de trabajo en momentos puntuales como puede ser la
hora de la comida, y centrarse en los acontecimientos de sus hijos.
• Intentar rechazar la idea de culpabilidad cuando no está trabajando en
casa, ya que eso acrecienta sus ganas de trabajar.
• Desconectar del trabajo cuando se llegue a casa apangando el móvil del
trabajo, no conectándose al email del trabajo… y también cambiándose
de ropa (ponerse un chándal cuando llegue a casa para romper la
barrera laboral)
• Debe aprender a dejar trabajo pendiente y a no realizar todas las tareas
a la perfección que signifique destinar determinado tiempo a realizarla.
• Intentar delegar tareas en otros compañeros y no cargar él con todo el
trabajo.
Desde la perspectiva personal:
• Realizar actividades de ocio con su familia (por ejemplo ir al cine todos
juntos una vez por semana), ya que eso ayuda a que crezcan los lazos
afectivos, y responde a las necesidades de sus hijos (que no pasan el
suficiente tiempo con su padre).
• Intentar llamar a casa todos los días desde el trabajo para ver cómo
están los suyos (eso le hace desconectar un poco).
• No debe escaparse de encuentro sociales con amigos o compañeros
con la escusa de que tiene mucho trabajo.
• Cenar o comer toda la familia junta.
• Tener un calendario en el que se especifique cuando hay una reunión
con el colegio de sus hijos, e ir por lo menos una vez al mes.
Con todo este se pretende que Emilio se dé cuenta de cómo se siente su
familia, y de que es importante que cambie su actitud en casa para poder
disfrutar de ellos; a su vez, es fundamental que la familia de Emilio le
acompañe en el proceso de recuperación, y que sean agentes participantes,
4. Grupo 11 4
Iris Gómez Expósito
Mirella Pérez Porta
Verónica Rodríguez Manzano
aunque en ocasiones resulte muy difícil aguantar las discusiones o malas
contestaciones de éste.
3. CONCLUSIÓN
En los últimos siglos se ha producido una rehumanización progresiva de las
condiciones laborales. Se han
disminuido las horas de trabajo en
favor del incremento de las de ocio
y descanso dando un salto
cualitativo en la calidad de vida. El
equilibrio entre las horas de trabajo,
ocio y descanso resulta
determinante para el bienestar
personal.
Al empezar a trabajar el trabajo de
orientación con Emilio, nosotras como pedagogas nos encontramos un caso
muy severo de adicción al trabajo. Sin embargo, al cabo de las sesiones
realizadas mediante entrevistas, pudimos ver una gran predisposición de Emilio
y sobre todo de su familia para encontrar un equilibrio entre su vida laboral y su
vida familiar y social.
Siguiendo nuestras directrices marcadas, en la última sesión encontramos que
había encontrado una estabilidad entre el tiempo libre y el tiempo de ocio, pero
lo más importante fue la estabilidad familiar que tras varias sesiones fue
recuperando, haciéndose más participe del día a día de sus dos hijos y
evitando conflictos llegando a un dialogo y lo más importante a un bienestar
personal.
BIBLIOGRAFIA
• http://natxbert.netfirms.com/work/nt3.htm
• http://www.elergonomista.com/adiccion.htm
• http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloID=3561
• http://tolcha.blogspot.com/2009_12_01_archive.html