El documento propone responder preguntas sobre la solidaridad y discute la relación entre conceptos como solidaridad, cooperación, compromiso y responsabilidad social. Invita a los lectores a reflexionar sobre si se consideran personas solidarias y a dar ejemplos de acciones solidarias recientes. Luego presenta afirmaciones sobre comportamientos solidarios y pide indicar si se ajustan a la definición de persona solidaria y qué tienen en común. Finalmente define la solidaridad como pensar en los demás sabiendo que dependemos los unos de los otros.
Plan de Dinámicas de soporte socioemocional y actividades lúdicas - San Juan 2017 para aplicar en el reinicio de labores escolares - Propuestas por el MINEDU 2017
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Presentación pensada como apertura para investigar luego la lucha por los derechos del trabajador
Concepto de trabajo y su evolución a través del tiempo
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Responde en tu carpeta y luego compartí tus respuestas con tus
compañeros
¿Consideran que son
personas solidarias? ¿Por
qué?
Cuéntales a tus
compañeros, al menos
tres acciones solidarias
que hayas realizado o
estés realizando
últimamente.
¿Creen que existe
relación entre los
siguientes conceptos:
SOLIDARIDAD,
COOPERACIÓN,
COMPROMISO,
RESPONSABILIDAD
SOCIAL? ¿Por qué?
4. Indica si las siguientesafirmaciones se refieren a personas solidarias,
expliquenpor qué lo creen así y qué tienenen común todas ellas
•Cuando puedo, trato de ayudar al prójimo aunque
no lo conozca.
• Cuando respetamos el tiempo de los demás y no llegamos
tarde o no hacemos esperar al otro.
Soy solidario en mi familia cuando colaboro, cuando
respeto el ritmo de los otros, cuando sé esperar los
tiempos que cada uno tiene.
5. •Cuando ante las cosas que pienso que deben cambiar,
comienzo pensando qué puedo hacer yo desde mi lugar y en
el ámbito en que me desempeño.
•Cuando cumplo como debe ser con mi
responsabilidad, cuando actúo
justamente con los otros, cuando
respeto los lugares públicos porque
todos lo utilizamos.
•Cuando me preocupo por la preparación de mis
alumnos brindándoles lo mejor de mí y mis alumnos
responden con todo su esfuerzo y dedicación.
•Cuando soy capaz de comprometerme en algo que sea
necesario hacer, y no estar siempre en actitud
“demandante”, diciendo que todo está mal y cómo
deben hacer otros las cosas.
6. Ser solidarioes pensar en los demás sabiendo que todos
necesitamos del otroy que no vivimos aislados y por lo tanto
podemosponer algo de nosotrosal servicio de los demás.
