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f) Voluntariado educativo, que como acción solidaria planificada e integrada en el sistema y la comunidad educativa mejore las
posibilidades de realización de actividades extraescolares y complementarias contribuyendo, en particular, a compensar las
desigualdades que pudieran existir entre los alumnos por diferencias sociales, personales o económicas, mediante la utilización,
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CENTRO LOCALIDAD Nivel educativo CENTRO LOCALIDAD Nivel educativo
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  • 1. Comunidades de Aprendizaje: aulas abiertasp j fjcarril@ugr es http://utopiadream.info/ca/ fjcarril@ugr.es @JC_712
  • 2. Escuela s inclusivas: el círculo en el que caben todos Inclusión É ito Democracia Éxito  académico C i iConvivencia
  • 3. Las Comunidades de Aprendizaje son un proyecto d t f ió i lde transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno. @R_FlechaObjetivos: • Éxito escolar para todos y todas • Eliminación del absentismo escolar asegurando la permanencia y contin idad del al mnado en el circ ito de la enseñanza obligatoriacontinuidad del alumnado en el circuito de la enseñanza obligatoria y post-obligatoria • Normalización de la convivencia con resolución dialógica de los conflictos y ó d d d d d d dparticipación de la comunidad escolar y de toda la sociedad civil en el proyecto educativo (Red SAUCA, 2016)
  • 5. Fases de transformación Planificación El Selección de prioridades Sensibilización Toma de decisión El sueño Sensibilización
  • 6. Grupos Actuaciones de éxito Grupos  interactivos Formación Tertulias  dialógicas Formación   dialógica del  profesoradoprofesorado M d l di ló iModelo dialógico  de prevención y   resolución de  Participación  educativa de la  conflictoscomunidad
  • 7. ¿Es la panacea?¿Es la panacea? ¿Limitaciones, críticas?
  • 8.
  • 9.
  • 10. f) Voluntariado educativo, que como acción solidaria planificada e integrada en el sistema y la comunidad educativa mejore las posibilidades de realización de actividades extraescolares y complementarias contribuyendo, en particular, a compensar las desigualdades que pudieran existir entre los alumnos por diferencias sociales, personales o económicas, mediante la utilización, entre otros, de programas de aprendizaje-servicio.
  • 11. CENTRO LOCALIDAD Nivel educativo CENTRO LOCALIDAD Nivel educativo Centros educativos de Granada IES Alfaguara Loja Secundaria IES Los Neveros Huetor  Vega Secundaria CDP Amor de Dios Granada Infantil y  Primaria; CDP Luisa de Marillac Granada Infantil y  CDP Amor de Dios Granada Primaria;  Secundaria CDP Luisa de Marillac Granada Primaria CEIP Cristo de la Salud Nívar Infantil y  Primaria CEIP Marín Ocete Alfacar Infantil y  Primaria Infantil y CPR El Temple  Ventas de  Huelma Infantil y  Primaria CDP Padre Manjón Granada Infantil y  Primaria;  Secundaria CEIP Elena Martín Vivaldi Loja Infantil y  CDP Padre Poveda Guadix Infantil y  Primaria;CEIP Elena Martín Vivaldi Loja Primaria CDP Padre Poveda Guadix Primaria;  Secundaria CDP Escolapios Cartuja,  Luz Casanova Granada Infantil y  Primaria;  Secundaria CEIP Parque de las  Infantas  Granada Infantil y  Primaria Secundaria CEIP Eugenia de Montijo  Granada Infantil y  Primaria CEIP San Isidro Deifontes Infantil y  Primaria CEIP Gómez Moreno Granada Infantil y  CDP San José Granada Infantil y  Primaria;CEIP Gómez Moreno Granada Primaria CDP San José  Granada Primaria;  Secundaria IES Gregorio Salvador Cullar  (Baza) Secundaria CEIP Virgen del Mar Calahonda  (Motril) Infantil y  Primaria CEIP I l d d l I f tilCEIP Inmaculada del  Triunfo  Granada Infantil y  Primaria IES Zaidín‐Vergeles Granada Secundaria IES La Paz Granada Secundaria