WEB 2.0
MAYRA ALEJANDRA GARCIA MANCHOLA
INGRID TATIANA ESCARLANTE
ANGIE CAROLINA FIERRO
1003
ELIZABETH ANGEL CHARRY
DOCENTE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
ORIGEN DEL TÉRMINO
El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una tormenta
de ideas con Craig Cline de Media Live para desarrollar ideas para una
conferencia. Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con
reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban.
¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World, WIDE, Web.
PARA QUE SIRVE LA WEB 2.0
La web 2.0 puede contribuir a mejorar los procesos de
participación e integración de diferentes grupos, la
colaboración de los miembros se darán en la comunicación
interna de muchas entidades.
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
se caracterizan por las posibilidades
que ofrecen a los usuarios de tener
un doble rol: ser protagonistas y
público de la información que circula
por la web
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS EN EL AULA DE CLASE
Ofimática en line: Google, zoho, docs.
Presentaciones : slideshare, slide, blogs, Blogs
,Blogger, wordpress, Wikis, wikispaces, wetpain.
Marcadores sociales: Míster, Wong, delicious ,
Paginas de inicios : netvibes, igoogle,
Video: YouTube, blip,tv
Redes sociales . Ning, Facebook, MySpace
VOCABULARIO 2.0
Algunos de los conceptos básicos que debemos conocer sobre las bitácoras…..
BLOG, WEBLOG, BITÁCORA: Son algunas de las distintas denominaciones de este
recurso.
PODCAST: Simplificando sería la versión sonora de las blog.
AGREGADOR: Es lo que nos va a servir para mantenernos “al día” de las
actualizaciones de nuestros blog favoritos.
RSS: Formato de datos, tipo de lenguaje usado en las blog.
POST: Es cada una de las entradas o artículos de un blog.
PEDABLOGIA: Uso pedagógico del blog.
SINDICACIÓN: No busco los contenidos, ellos llegan a mí
WIKI: Y algunos más… ¡que iremos descubriendo sobre la marcha!
CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0
Web 2

Web 2

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    WEB 2.0 MAYRA ALEJANDRAGARCIA MANCHOLA INGRID TATIANA ESCARLANTE ANGIE CAROLINA FIERRO 1003 ELIZABETH ANGEL CHARRY DOCENTE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
  • 2.
    ORIGEN DEL TÉRMINO Eltérmino fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una tormenta de ideas con Craig Cline de Media Live para desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban.
  • 3.
    ¿QUÉ ES LAWEB 2.0? El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World, WIDE, Web.
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    PARA QUE SIRVELA WEB 2.0 La web 2.0 puede contribuir a mejorar los procesos de participación e integración de diferentes grupos, la colaboración de los miembros se darán en la comunicación interna de muchas entidades.
  • 5.
    CARACTERISTICAS DE LAWEB 2.0 se caracterizan por las posibilidades que ofrecen a los usuarios de tener un doble rol: ser protagonistas y público de la información que circula por la web
  • 6.
    HERRAMIENTAS MAS UTILIZADASEN EL AULA DE CLASE Ofimática en line: Google, zoho, docs. Presentaciones : slideshare, slide, blogs, Blogs ,Blogger, wordpress, Wikis, wikispaces, wetpain. Marcadores sociales: Míster, Wong, delicious , Paginas de inicios : netvibes, igoogle, Video: YouTube, blip,tv Redes sociales . Ning, Facebook, MySpace
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    VOCABULARIO 2.0 Algunos delos conceptos básicos que debemos conocer sobre las bitácoras….. BLOG, WEBLOG, BITÁCORA: Son algunas de las distintas denominaciones de este recurso. PODCAST: Simplificando sería la versión sonora de las blog. AGREGADOR: Es lo que nos va a servir para mantenernos “al día” de las actualizaciones de nuestros blog favoritos. RSS: Formato de datos, tipo de lenguaje usado en las blog. POST: Es cada una de las entradas o artículos de un blog. PEDABLOGIA: Uso pedagógico del blog. SINDICACIÓN: No busco los contenidos, ellos llegan a mí WIKI: Y algunos más… ¡que iremos descubriendo sobre la marcha!
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