Este documento describe la evolución de las aplicaciones tradicionales de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se enfoca en la interacción del usuario y la colaboración entre comunidades en línea. La Web 2.0 incluye blogs, wikis, redes sociales y motores de búsqueda que permiten una experiencia más enriquecida y cambian el paradigma de la enseñanza tradicional en el aula.
Implementación de un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) en el proceso de enseñanza/aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Adventista del Ecuador
Implementación de un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) en el proceso de enseñanza/aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Adventista del Ecuador
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Web 2 dic6
1. Por: Martha Lucía Barrera Pérez
Departamento de Matemáticas y Ciencias
Naturales
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA
2. Evolución de las
aplicaciones
tradicionales de
la Web 1.0
Propuesta por
O’Reilly en
Web Aplicaciones Web que
se enfocan en la
2.0
interacción con el
2004
usuario
Entorno
Tecnológico y
Social
3. Personal
(proyección e imagen
en la red (blogs))
Participativo y
Social
Tecnológico
(interacción y (despliegue de servicios
colaboración entre tecnológicos para el
comunidades on-line, usuario)
socialización del
conocimiento)
Web
2.0
4. Blogs, Wikis
, Wikipedia
, videos, po
dcast, etc.
Redes
sociales
(facebook,
twitter,
Motores de
youtube,
búsqueda
etc.
selectivos
(google, bing,
altavista, yahoo,
etc), Mensajería
Instantánea
(skype,
messenger, etc)
5. Enriquecimiento
de la experiencia
Diseño de nuevos educativa
ambientes de
aprendizaje Cambiar el
paradigma de la
enseñanza
Web 2.0 tradicional en el aula
Aprovechamiento
Lograr mejores
de las
aprendizajes en
herramientas
los estudiantes
tecnológicas
