El documento describe los recursos de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales, y sus usos didácticos. Explica que las wikis permiten la creación colaborativa de contenido y que los blogs y redes sociales facilitan la comunicación y el trabajo en equipo. Finalmente, señala que estos recursos pueden usarse para fomentar comunidades de aprendizaje, el trabajo colaborativo y el aprendizaje activo.

1. Usos Didácticos de
recursos de la Web 2.0
Por Matías S. Alaniz

2. Introducción
El concepto de la Web 2.0 empezó hacer utilizado a partir
del año 2004, para referirse a un grupo de sitios web que
estaban surgiendo, cuya característica fundamental era que
permitían la interactividad entre los usuarios y los
contenidos, lo cual a su vez permitía facilitar los trabajos
colaborativos y las publicaciones de libre acceso.
Otra característica definitoria de la Web 2.0 es que posibilita
el intercambio de información de manera instantánea.

3. Servicios de la Web 2.0
La web 2.0 ofrece múltiples recursos que permiten desde
almacenar archivos de audio y video hasta crear redes de
conocimiento colaborativo. Entre los recursos más populares
están:
• Wikis
• Blogs
• Redes Sociales
• Entre otros

4. Wikis
• Creaciones colaborativas
• Participaciones individuales de manera sencilla
• Publicaciones inmediatas
• Facilidad de edición de los contenidos publicados

5. Usos didácticos de las Wikis
• La naturaleza de este recurso propicia la creación de
ambientes colaborativos de trabajo, donde los docentes
pueden llevar un registro de los procesos de integración y
construcción de los contenidos.
• Al utilizar este recurso de manera didáctica se propicia el
trabajo en equipo, la solución colaborativa del problema y
el sentido de pertenencia a un grupo.

6. Blogs
Es un recurso de la Web 2.0 que permite:
• Publicar contenidos de manera cronológica, de tal forma que
la participación más reciente aparece primero
• Facilidad de edición, gracias a la cual el usuario no requiere
tener conocimientos avanzados de programación Web, para
incluir en su publicación hipervínculos, entre otros recursos.
• Interactividad entre lectores, a través de la sección de
comentarios, lo que posibilita la creación de comunidades
interesadas en algún tema específico

7. Usos didácticos de los blogs
• Fomentan la creación de comunidades de aprendizaje.
• Posibilitan la colaboración entre estudiantes a través de
los blogs grupales.
• Alientan el “aprendizaje activo”, por el cual el estudiante
se ve motivado para buscar cotidianamente información,
con el fin de mantenerse publicando en su blog
• Permiten a los docentes realizar un seguimiento del
avance de sus estudiantes a través de las publicaciones
que ellos realizan en sus respectivos blogs

8. Redes Sociales
Es un recurso de la Web 2.0 que permite:
• Nuevas formas de interactuar, comunicarse y compartir
información de manera inmediata
• Vincular a personas que tengan en común una relación
afectiva, de trabajo, o un interés particular
• Ofrecen distintos servicios, los cuales facilitan la
comunicación inmediata y la publicación de contenidos.

9. Usos didácticos de las redes
sociales
Permiten llevar a cabo colaboraciones en red, que propician:
• Trabajos colaborativos
• Publicaciones instantáneas de acceso restringido o libre
• Comunicación sincrónica ó asincrónica.