Contextualizar al estudiante en que es la web y su evolución.


  Conocer las diferentes herramientas a las cuales podemos acceder
en la web 2.0.


  Fortalecer en el estudiante la utilización de las herramientas que
ofrece la web 2.0, para que las puedan emplear en su desempeño
profesional.
La World Wide Web, es una red de
alcance mundial, la cual contiene
documentos electrónicos que están
vinculados entre sí, como una telaraña.
Individuo
                                         Personalización
Publicación HTML
                                 Expresión

                          Interfaces
                          enriquecidas
   Web 1.0
                       Cultura
                              Compartir
Navegación (lectura)                 Colaboración

                                                   Comunidad
En la web 3.0 o web semántica, se busca es que haya un
entendimiento entre el humano y la web.
Actualmente los buscadores nos ofrecen datos relativos o palabras con patrones
independientes (carentes de significado).
Búsqueda hecha por palabras. Ejemplo: Vuelos a praga mañana por la mañana.
Con la web semántica lo que se quiere es que realmente se entienda lo
que estamos buscando. (Agente inteligente).
Búsqueda hecha por conceptos relacionados
Mejorar procesos       de    participación      y
colaboración.
 Comunicación interna.
 Crear redes que trabajen en objetivos iguales.
El usuario
    Es el que crea, modifica y comparte la información.

Participación
    Conocimiento compartido con base a la suma de esfuerzos
  individuales.
    Cuantos más usuarios comparten, mayor utilidad del servicio.

Usabilidad
   Los datos se insertan y se extraen fácilmente.
   Su diseño es sencillo y práctico.
Weblogs: Páginas web que contienen
anotaciones ordenadas cronológicamente.
Podcasting: Archivos de audio que se
distribuyen mediante suscripción a los
oyentes.




                            Videoblogs: Archivos de vídeo que se
                            distribuyen mediante suscripción.
Aplicaciones en línea




Wikis: Contenidos creados por los usuarios
que cualquiera puede modificar, corregir y
ampliar.
Aplicaciones sobre mapas.




                            Redes sociales personales.
Marcadores sociales y tagging: Lugares
                               donde las personas guardan y clasifican
                               sus páginas favoritas.




Redes sociales profesionales
       (Networking).
Compartir fotos.




                   Compartir vídeos.
Lectores RSS (Really Simple
Syndication)   y     servicios
relacionados: servicios para
leer weblogs cómodamente
mediante suscripción a sus
canales RSS.
Fuente: Luis Fernando Correa Calle
Universia
Ofrece numerosas facilidades para trabajar.


  Adquisición de conocimiento desde otro espacio diferente al aula.


  Las herramientas de la web 2.0, ofrecen otra forma de motivación para los
docentes y estudiantes.


  Se puede generar un conocimiento colectivo.
La   web     2.0     ofrece   innumerables
herramientas que se pueden utilizar en la
educación, entre ellas tenemos:




Estas herramientas, permiten a los docentes
la comunicación, colaboración, intercambio
de información, ideas y conceptos con los
estudiantes.
Blogs: Páginas web, generalmente
personales, en donde se publican
periódicamente noticias, artículos o
comentarios de interés sobre diversos
temas o la propia vida del autor.
Un videoblog es una galería de
clips de vídeos, ordenada
cronológicamente, publicada por
uno o varios autores.
Wikis educativos: Son
sitios en la web que
manejan toda clase de
información y en cuya
construcción pueden
participar   múltiples
usuarios.
La web 2.0 ofrece herramientas interactivas gratuitas y eficaces,
para establecer nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje.


  Oportunidad que tiene cualquier persona de ser escritor de la web,
esto hace que el concepto de conocimiento sea completamente
dinámico.


  En cuanto a educación, depende de las instituciones y docentes, la
correcta utilización de estos espacios de enseñanza y aprendizaje,
generando responsabilidad y su debido uso.
Curso CFIE Medina de Ríoseco. Herramientas Colaborativas.
www.5lineas.com

 Web 2.0. Antonio Fumero y Genís Roca. Fundación Orange

 La Biblioteca en la web 2.0. Dra. Mari-Carmen Marcos. Universitat
Pompeu Fabra
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/cl/

 Mapa Visual de la Web 2.0. Fundación Orange
Web 2.0
Web 2.0

Web 2.0

  • 2.
    Contextualizar al estudianteen que es la web y su evolución. Conocer las diferentes herramientas a las cuales podemos acceder en la web 2.0. Fortalecer en el estudiante la utilización de las herramientas que ofrece la web 2.0, para que las puedan emplear en su desempeño profesional.
  • 3.
    La World WideWeb, es una red de alcance mundial, la cual contiene documentos electrónicos que están vinculados entre sí, como una telaraña.
  • 5.
    Individuo Personalización Publicación HTML Expresión Interfaces enriquecidas Web 1.0 Cultura Compartir Navegación (lectura) Colaboración Comunidad
  • 8.
    En la web3.0 o web semántica, se busca es que haya un entendimiento entre el humano y la web.
  • 9.
    Actualmente los buscadoresnos ofrecen datos relativos o palabras con patrones independientes (carentes de significado). Búsqueda hecha por palabras. Ejemplo: Vuelos a praga mañana por la mañana.
  • 10.
    Con la websemántica lo que se quiere es que realmente se entienda lo que estamos buscando. (Agente inteligente). Búsqueda hecha por conceptos relacionados
  • 12.
    Mejorar procesos de participación y colaboración. Comunicación interna. Crear redes que trabajen en objetivos iguales.
  • 13.
    El usuario Es el que crea, modifica y comparte la información. Participación Conocimiento compartido con base a la suma de esfuerzos individuales. Cuantos más usuarios comparten, mayor utilidad del servicio. Usabilidad Los datos se insertan y se extraen fácilmente. Su diseño es sencillo y práctico.
  • 15.
    Weblogs: Páginas webque contienen anotaciones ordenadas cronológicamente.
  • 16.
    Podcasting: Archivos deaudio que se distribuyen mediante suscripción a los oyentes. Videoblogs: Archivos de vídeo que se distribuyen mediante suscripción.
  • 17.
    Aplicaciones en línea Wikis:Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar.
  • 18.
    Aplicaciones sobre mapas. Redes sociales personales.
  • 19.
    Marcadores sociales ytagging: Lugares donde las personas guardan y clasifican sus páginas favoritas. Redes sociales profesionales (Networking).
  • 20.
    Compartir fotos. Compartir vídeos.
  • 21.
    Lectores RSS (ReallySimple Syndication) y servicios relacionados: servicios para leer weblogs cómodamente mediante suscripción a sus canales RSS.
  • 22.
    Fuente: Luis FernandoCorrea Calle Universia
  • 23.
    Ofrece numerosas facilidadespara trabajar. Adquisición de conocimiento desde otro espacio diferente al aula. Las herramientas de la web 2.0, ofrecen otra forma de motivación para los docentes y estudiantes. Se puede generar un conocimiento colectivo.
  • 24.
    La web 2.0 ofrece innumerables herramientas que se pueden utilizar en la educación, entre ellas tenemos: Estas herramientas, permiten a los docentes la comunicación, colaboración, intercambio de información, ideas y conceptos con los estudiantes.
  • 25.
    Blogs: Páginas web,generalmente personales, en donde se publican periódicamente noticias, artículos o comentarios de interés sobre diversos temas o la propia vida del autor.
  • 26.
    Un videoblog esuna galería de clips de vídeos, ordenada cronológicamente, publicada por uno o varios autores.
  • 27.
    Wikis educativos: Son sitiosen la web que manejan toda clase de información y en cuya construcción pueden participar múltiples usuarios.
  • 28.
    La web 2.0ofrece herramientas interactivas gratuitas y eficaces, para establecer nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje. Oportunidad que tiene cualquier persona de ser escritor de la web, esto hace que el concepto de conocimiento sea completamente dinámico. En cuanto a educación, depende de las instituciones y docentes, la correcta utilización de estos espacios de enseñanza y aprendizaje, generando responsabilidad y su debido uso.
  • 29.
    Curso CFIE Medinade Ríoseco. Herramientas Colaborativas. www.5lineas.com Web 2.0. Antonio Fumero y Genís Roca. Fundación Orange La Biblioteca en la web 2.0. Dra. Mari-Carmen Marcos. Universitat Pompeu Fabra http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/cl/ Mapa Visual de la Web 2.0. Fundación Orange