Informatica, administracion portuaria

Universidad Tecnologica Nacional
Administracion Portuaria

Fainstein Federico
Juan Lubrano
Iritcity Matias
Servian Ariel

Indice
Web 2.0 Wikis
Blog

Web 2.0 en el ámbito Educativo
Características de la web 2.0
RSS

Beneficios web 2.0 la Educación

Comparación con la web 1.0 Herramientas de la web 2.0

Web 2.0

Con el término Web 2.0, subrayamos
un cambio de paradigma sobre la
concepción de Internet y sus
funcionalidades, que ahora abandonan su
marcada unidireccionalidad y se
orientan más a facilitar la máxima
interacción entre los usuarios y el
desarrollo de redes sociales donde
puedan expresarse y opinar, pudiendo
administrar sus propios contenidos,
enviar, buscar y recibir información de
interés, colaborar y crear conocimiento,
compartir contenidos con otras personas.
La nueva forma de aprovechar la red,
permitiendo la participación activa de los
usuarios, a través de opciones que le dan
al usuario voz propia en la web.

Indice

Caracteristicas Web 2.0

 Las páginas son dinámicas, integran recursos
multimedia como videos, sonidos, que se pueden
compartir.
 Los formatos utilizados para diseñarlas son java script,
PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
 Emplean interfaces de fácil entendimiento para la
interacción del usuario.
 La información se puede presentar en varias formas (
escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los
usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
 Permite que el usuario cree su propio contenido.
 La información se puede transmitir unidireccional o
bidireccionalmente.
Indice

Comparacion con la web 1.0

Web 1.0 Web 2.0
DoubleClick Google AdSense

Ofoto Flickr

Terratv YouTube

Mp3.com Napster

Enciclopedia Británica Wikipedia

Webs personales Blogging

Especulación de nombres Optimización de los motores
de dominios de búsqueda

Screen scraping Servicios web

Publicación Participación

Sistema de gestión de
Wiki
contenidos

Hotmails Facebook

Directorios (taxonomía) Etiquetas (folcsonomía)

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Herramientas

 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir
cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio
colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los
artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
 Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web
corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias
personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar"
para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google
, wetpain, wikispece.
 Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos
en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una
inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
 Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un
Blog o Wiki, enviándolos por correo.
 Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber"
un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
 Presentaciones y Fotos.
 Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican
a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en
proyectos.
Indice
 Plataformas educativas.

Ambito educativo

 Podemos compartir información (Derechos de
Autor Creative Commons).
 Subir archivos a la red (Publicar y compartir
información por medio de herramientas como:
Scribd, Slideshare, entre otras).
 Escribir (Colaborar en la producción de contenidos
por medio de Wikis, Blogs entre otras
herramientas).
 Re-escribir la información (Editar).
 Escuchar y hablar (Participar en video o
teleconferencias por medio de herramientas
como: Skype, Youtube entre otras).
 Recuperar información (A través de folcsonomías
por medio de herramientas como: Delicious,
Meneame).
 Participar en redes sociales (Por medio de
herramientas como: Myspace, Second Life,
Facebook).
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Beneficios

 Compartir, cooperar, colaborar y participar, en
la generación, investigación y divulgación del
conocimiento desde lo individual hasta lo
grupal o viceversa.
 Permitir al estudiante generar competencias
en el campo tecnológico e informático, como
un nuevo requerimiento que hoy en día exige
al profesional del futuro, aprender a aprender.
 Creación de redes virtuales de saberes y de
investigación entre los diferentes actores
educativos, que permita la interrelación e
interacción en la producción de conocimiento.
 Participación multidireccional a través de la
red.
 Ritmos de aprendizaje individuales y
colectivos.

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* PRESENTACIONES MULTIMEDIA

SlideShare http://www.slideshare.net/.
PhotoShow http://www.photoshow.com/

Animoto http://animoto.com/ Para crear vídeos con fotos y sonido, y compartirlo..

* VIDEOS
You Tube - http://www.youtube.com/

* COMUNIDADES VIRTUALES (REDES SOCIALES)

Twitter. What are you doing? http://twitter.com/

MySpace. http://www.myspace.com/

FaceBook http://www.facebook.com
Indice

BLOG

 BLOG
- Facilita la publicación
instantánea.
- Se retroalimenta a
través de comentarios
de los usuarios.

Indice

RSS

 RSS:
- Really Simple
Sindication.
- Ofrecer información de
contenido que se
actualiza con mucha
frecuencia.

Indice

Wikis

 WIKIS:
- Conjunto de páginas
Web.
- Permite el acceso para
editar información.
- Construcción colectiva.
- Libertad del usuarios
para eliminar, editar,
adicionar, etc.

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http://www.wetpaint.com/
http://www.blogger.com/home

http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=6870663327161865006

http://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE

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