Este documento describe las aplicaciones de la web 2.0 en contextos educativos. Explica que la web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir información en lugar de solo consumirla. Luego enumera varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y YouTube que pueden usarse para compartir contenido educativo, fomentar la colaboración y mejorar los métodos de enseñanza. Finalmente, propone aplicar estas herramientas para compartir información entre estudiantes y profesores.

1. Universidad Estatal a Distancia
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación
Nancy Castro Gamboa
23 de Marzo, 2014
Aplicaciones informáticas en
Contextos Educativos
02084

2. Introducción
El paso de la web 1.0 a la web 2.0 revolucionó el uso del
internet, el usuario dejo de ser un «espectador» para
convertirse en un «protagonista» con dicho cambio, el
educador tiene la oportunidad de modificar la forma de
enseñanza además de que no solo tendrá acceso a la
información, sino que también tiene la posibilidad de
interactuar con otros docentes y obtener apoyo y
retroalimentación para mejorar sus métodos de enseñanza.

3. Web 2.0
• ¿Qué es?
“los usuarios han sido los protagonistas
del cambio, un cambio que ha transformado la
Web de los datos en la Web de las personas. Un
espacio de integración entre los social y los
tecnológicos, donde las nuevas herramientas y
aplicaciones proporcionan servicios a los
usuarios, y esos servicios generan contenidos,
información y comunicación” (Castellanos, J.;
Martín, E.; Pérez, D.; Santacruz, L.; Serrano,
L.M., 2011, p. 36 – 37).
La web 2.0, 2014, Extraído del sitio web
https://www.google.co.cr/search?q=we
b+2.0&source=lnms&tbm=isch&sa=

4. WEB 1.0 vrs WEB 2.0
Web20ikastaroa-Web 2.0 (2014) extraído del sitio
https://www.google.co.cr/search?q=web+2.0&source=l
nms&tbm=isch&sa=X&e

5. Ventajas de la Web 2.0
Según Chenoll, Unturbe y
Arenas., dentro de las ventajas que
posee la web 2.0 se encuentran:
o El aprendizaje es más eficiente,
o No requiere de grandes conocimientos
informáticos.
o Mejora la comunicación entre individuos.
o Optimización de los tiempos de
aprendizaje.
o Se pueden aplicar metodologías más
prácticas.
o Acceso inmediato a la información y a la
aportación que se puede hacer de la
misma.
o Desarrollo de nuevas
experiencias, innovando en material
creado.
Hablemos sobre web 2.0 (2014) Extraido del sitio web
ampusvirtual.uned.ac.cr/lms/course/view.php?id=5593

6. Recursos de la web 2.0
Blogs
Redes
Sociales
Slideshare
WikisPicasa
Podcast
y
vodcast
Plataformas
virtuales
Youtube
Elaboración propia

7. Recursos de la web 2.0
•Son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se
suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que quedan
expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento de
comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc.
Blogs
•Los Wikis significan colaboración. Se puede utilizar como espacio de
comunicación, de colaboración, para realizar y presentar tareas.
Wikis
•Los mundos virtuales tienen un enorme potencial educativo al ser maquetas
vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y espacios para la
simulación y el ensayo y error, elementos claves para aprender haciendo.Redes sociales
•Esta herramienta nos permiten llevar a cabo grabaciones de videos de un
cortometraje, una exposición, una entrevista, una clase, una práctica con
instrumentos musicales o cualquier otra actividad que consideremos
relevante.
Youtube
•Existen cientos de aplicaciones web para compartir archivos de texto,
presentaciones o crear mapas conceptuales, que luego podrán ser
contrastados con otras personas dentro o fuera del aula
Slideshare,
Scribd

8. Propuesta de aplicación
 Compartir información entre alumnos, profesores y demás usuarios
de la web.
 Fomentar las relaciones interpersonales.
 Exponer contenidos multimedia
 Fomenta el trabajo en equipo
 Mejorar los métodos de enseñanza
 Facilitar la búsqueda de información

9. Conclusión
La oportunidad de compartir con los alumnos y con los colegas en
el campo es una experiencia enriquecedora, que favorece no solo al
acceso de información, sino también la retroalimentación y apoyo
en la consecución de nuevas y mejores técnicas de enseñanza.
Gracias al avance a la web 2.0 esto es posible, las distintas
aplicaciones fomentan que los usuarios se involucren cada vez en el
mundo de la internet no solo como medio informativo sino
también interactivo.

10. Bibliografía
• Castellanos, Jorge; Martín, Estefanía; Pérez, Diana;
Santacruz, Liliana; Serrano, Luís Miguel (2011): “Las TIC
en la educación”. Ediciones Anaya Multimedia. Madrid.
• Martín, J.P. (2011): “Servicios Google como herramienta
educativa”. Ediciones Anaya Multimedia. Madrid.
• Ministerio de educación, cultura y deporte. La web 2.0.
Recurso educativo. (2014) Extraído del sitio web
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/inte
rnet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos