La Web 2.0 se centra en facilitar la interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales y aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y plataformas de compartir videos, fotos y presentaciones. Estas aplicaciones permiten a los usuarios crear, publicar y compartir contenido de forma asíncrona u síncrona. Algunas redes y plataformas sociales populares incluyen Facebook, Twitter y Second Life, que permiten a los usuarios expresarse y conectarse con otros.
El presente trabajo contiene la consulta de dos herramientas de la web 2.0 , definiendo sus características y su empleo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones en la web que permiten a los usuarios interactuar y contribuir con contenido. Algunas características clave incluyen aprovechar la inteligencia colectiva, dirigirse hacia una web social de lectura-escritura, y ofrecer experiencias enriquecedoras para los usuarios. Ejemplos comunes son redes sociales, servicios de video y wiki. La Web 2.0 también ha influido en la sociedad facilitando el compartir de fotos e información.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar y contribuir al contenido de Internet convirtiéndose en usuarios activos. Algunas características clave son el auge de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Servicios asociados incluyen blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos como videos, fotos y documentos. La Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo que cualquier persona publique noticias y contenido.
El documento describe la Web 2.0, la cual permite a los usuarios colaborar y compartir información a través de aplicaciones y herramientas de comunicación. La Web 2.0 transformó la web de solo lectura a una que permite la creación de contenido por parte de los usuarios. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y sitios para compartir videos, fotos y podcasts.
La evolución de Internet ha dado lugar a nuevos modelos para producir y compartir información de manera global. La Web 2.0 permite a los usuarios desempeñar roles de emisores y receptores de información a través de páginas dinámicas y herramientas como redes sociales. En educación, herramientas web como blogs, podcasts, videocasts y wikis facilitan compartir recursos de forma bidireccional entre usuarios para mejorar el acceso a la educación.
La rápida evolución de Internet ha dado lugar a nuevos modelos para producir y compartir información de manera global. La Web 2.0 permite a los usuarios desempeñar roles de emisor y receptor de información a través de páginas dinámicas y herramientas como redes sociales. En educación, herramientas web como blogs, podcasts, videocasts y wikis permiten compartir recursos de forma bidireccional para mejorar el acceso a la educación, especialmente en comunidades alejadas.
La Web 2.0 se centra en facilitar la interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales y aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y plataformas de compartir videos, fotos y presentaciones. Estas aplicaciones permiten a los usuarios crear, publicar y compartir contenido de forma asíncrona u síncrona. Algunas redes y plataformas sociales populares incluyen Facebook, Twitter y Second Life, que permiten a los usuarios expresarse y conectarse con otros.
El presente trabajo contiene la consulta de dos herramientas de la web 2.0 , definiendo sus características y su empleo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones en la web que permiten a los usuarios interactuar y contribuir con contenido. Algunas características clave incluyen aprovechar la inteligencia colectiva, dirigirse hacia una web social de lectura-escritura, y ofrecer experiencias enriquecedoras para los usuarios. Ejemplos comunes son redes sociales, servicios de video y wiki. La Web 2.0 también ha influido en la sociedad facilitando el compartir de fotos e información.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar y contribuir al contenido de Internet convirtiéndose en usuarios activos. Algunas características clave son el auge de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Servicios asociados incluyen blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos como videos, fotos y documentos. La Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo que cualquier persona publique noticias y contenido.
El documento describe la Web 2.0, la cual permite a los usuarios colaborar y compartir información a través de aplicaciones y herramientas de comunicación. La Web 2.0 transformó la web de solo lectura a una que permite la creación de contenido por parte de los usuarios. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y sitios para compartir videos, fotos y podcasts.
La evolución de Internet ha dado lugar a nuevos modelos para producir y compartir información de manera global. La Web 2.0 permite a los usuarios desempeñar roles de emisores y receptores de información a través de páginas dinámicas y herramientas como redes sociales. En educación, herramientas web como blogs, podcasts, videocasts y wikis facilitan compartir recursos de forma bidireccional entre usuarios para mejorar el acceso a la educación.
La rápida evolución de Internet ha dado lugar a nuevos modelos para producir y compartir información de manera global. La Web 2.0 permite a los usuarios desempeñar roles de emisor y receptor de información a través de páginas dinámicas y herramientas como redes sociales. En educación, herramientas web como blogs, podcasts, videocasts y wikis permiten compartir recursos de forma bidireccional para mejorar el acceso a la educación, especialmente en comunidades alejadas.
Este documento describe las herramientas web 2.0 como formas más sociables de compartir información entre usuarios que complementan los servicios existentes en la web. Proporciona ejemplos de herramientas web 2.0 como YouTube, Google Maps, Facebook y Wikipedia que permiten compartir videos, fotos, presentaciones y más. Finalmente, explica que estas herramientas han mejorado la educación y el trabajo ya que facilitan el intercambio eficiente de datos y la actualización constante de información con la ayuda de otros usuarios.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características clave. La Web 2.0 enfatiza la interacción y colaboración de los usuarios al permitirles crear y compartir contenido en plataformas como blogs, wikis y sitios de videos. Se compone de tres partes: arquitectura orientada a la web, aplicaciones de Internet enriquecidas y la web social. Permite una educación más colaborativa a través de blogs y wikis donde los estudiantes pueden interactuar. Algunas características clave son la folksonomía, experiencia
Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los usuarios, a diferencia de la primera época de la web donde los usuarios eran más pasivos. La Web 2.0 incluye plataformas como blogs, redes sociales, wikis y servicios de alojamiento de contenido que permiten publicar y compartir contenido e interactuar con otros. Esto cambió nuestra relación con la información al involucrarnos más directamente en su creación y distribución.
Este documento define y describe la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a plataformas para publicar contenido como blogs, redes sociales y wikis que permiten la interacción entre usuarios. También clasifica las herramientas de la Web 2.0 en repositorios para almacenar contenido, herramientas de integración para crear sitios web y herramientas de producción para crear contenido directamente en línea. Además, contrasta la Web 1.0 que solo mostraba información estática con la Web 2.0 que
La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción e participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y otros. Se caracteriza por ser más interactiva y dinámica al dar a los usuarios más formas de publicar, expresarse, opinar y compartir información. La importancia de la Web 2.0 es que ha reducido los costos de difusión de información y democratizado los medios al dar a todos las mismas posibilidades de
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocalpinoleros
Este documento describe la Web 2.0 como una segunda generación de sitios web basados en la participación de los usuarios y el contenido generado por ellos. Explica las características clave de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y etiquetado colectivo. Luego resume algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como YouTube para compartir videos, Wikis para colaboración, SlideShare para presentaciones y Google como plataforma integral. Concluye que la Web 2.0 puede fomentar un aprendizaje más colectivo.
El documento define las herramientas de la Web 2.0 como sitios web que facilitan el intercambio de información y la colaboración entre usuarios para generar contenido. Menciona ejemplos como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Explica que Blogger permite publicar contenido de forma rápida y fácil e insertar elementos multimedia, Slideshare permite compartir presentaciones de diapositivas de forma pública o privada, Wikispaces ofrece wikis gratuitos para edición colaborativa de documentos y Facebook es una red social para hacer
Este documento define Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones que facilitan el compartir y modificar información de forma colaborativa entre usuarios. Describe las características principales de Web 1.0 y Web 2.0, así como ejemplos populares de aplicaciones Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales como Facebook y Twitter, sitios para compartir videos como YouTube, y wikis como Wikipedia. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los usuarios, y menciona blogs, wikis y redes sociales como herramientas principales. También cubre los entornos personales de aprendizaje basados en objetivos individuales y el uso de herramientas e Internet.
Este documento describe la Web 2.0 y cuatro herramientas asociadas (foros, blogs, wikis y redes sociales) y cómo se pueden usar para fines educativos. Define la Web 2.0 como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva tendencia en el uso de servicios en línea. Luego describe cada herramienta y propone actividades pedagógicas para su uso en el aula.
La Web 2.0 se refiere a la participación activa de los usuarios en Internet a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Estas herramientas permiten compartir y editar contenido generado por los usuarios. La educación puede aprovechar estas herramientas como recursos de trabajo para facilitar el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico mediante el uso de las TIC.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en permitir que los usuarios interactúen y colaboren generando contenido. Explica algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como Flickr, podcasts, SlideShare y Wikipedia. También discute cómo la Web 2.0 puede aplicarse en educación para reforzar el aprendizaje a través de comunidades en línea y la socialización de la información.
Este documento presenta información sobre la Web 2.0 y herramientas relacionadas. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Luego describe varias herramientas de la Web 2.0 como redes sociales, wikis, blogs y más, explicando sus características y cómo se usan en educación. Finalmente, incluye ejemplos de búsquedas en YouTube e Internet sobre el tema.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden integrarse en el aula presencial y virtual, incluyendo blogs, wikis, etiquetado, multimedia sharing y podcasting. Explica que estas herramientas son innovadoras y que los docentes deben estar a la vanguardia para aplicarlas con los estudiantes, ya que permiten recursos digitales que enriquecen la enseñanza. Concluye que la Web 2.0 es una versión mejorada que permite una mayor participación de los usuarios a nivel mundial.
Este documento describe diversas herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que estas herramientas permiten la comunicación, colaboración y construcción de contenido entre usuarios. Algunas herramientas discutidas incluyen wikis, blogs, podcasts, redes sociales, SlideShare y Picasa.
Los wikis son páginas web que permiten que múltiples usuarios editen y compartan contenido de forma colaborativa. Wikipedia, la enciclopedia libre en línea, es el wiki más exitoso. Los wikis pueden usarse para elaborar borradores de trabajos y compartirlos, recopilar información, y enriquecer trabajos grupales. Existen diversos proveedores de wikis, tanto en línea como software descargable.
La Web 2.0 fomenta una web más social y participativa a través de servicios como blogs, redes sociales y wikis que facilitan la colaboración y compartición de conocimiento entre usuarios. Algunos servicios clave son blogs para publicar contenido, wikis para construir contenido colectivo, etiquetado social y folksonomías para organizar enlaces compartidos, y compartir multimedia como videos y fotos. RSS y la sindicación permiten a los usuarios seguir contenido actualizado como entradas de blogs de manera automática.
Este documento describe los principales servicios y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado social, folksonomías, compartir multimedia, audioblogs, podcasts, RSS, y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir de contenidos entre usuarios, aprovechando estándares abiertos de Internet. También discute brevemente las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0.
Este documento describe los principales servicios de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting, RSS y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir contenido entre usuarios de manera más social y participativa que la Web 1.0 original. También brinda definiciones breves de servicios populares como wikis, etiquetado, folksonomías y compartir videos y fotos.
Este documento describe los principales servicios y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado social, folksonomías, compartir multimedia, audioblogs, podcasts, RSS, y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir de contenidos entre usuarios, aprovechando estándares abiertos de Internet. También contrasta la Web 1.0, centrada en conectar personas, con la Web 2.0, que facilita contenidos generados por los usuarios.
Este documento describe las herramientas web 2.0 como formas más sociables de compartir información entre usuarios que complementan los servicios existentes en la web. Proporciona ejemplos de herramientas web 2.0 como YouTube, Google Maps, Facebook y Wikipedia que permiten compartir videos, fotos, presentaciones y más. Finalmente, explica que estas herramientas han mejorado la educación y el trabajo ya que facilitan el intercambio eficiente de datos y la actualización constante de información con la ayuda de otros usuarios.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características clave. La Web 2.0 enfatiza la interacción y colaboración de los usuarios al permitirles crear y compartir contenido en plataformas como blogs, wikis y sitios de videos. Se compone de tres partes: arquitectura orientada a la web, aplicaciones de Internet enriquecidas y la web social. Permite una educación más colaborativa a través de blogs y wikis donde los estudiantes pueden interactuar. Algunas características clave son la folksonomía, experiencia
Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los usuarios, a diferencia de la primera época de la web donde los usuarios eran más pasivos. La Web 2.0 incluye plataformas como blogs, redes sociales, wikis y servicios de alojamiento de contenido que permiten publicar y compartir contenido e interactuar con otros. Esto cambió nuestra relación con la información al involucrarnos más directamente en su creación y distribución.
Este documento define y describe la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a plataformas para publicar contenido como blogs, redes sociales y wikis que permiten la interacción entre usuarios. También clasifica las herramientas de la Web 2.0 en repositorios para almacenar contenido, herramientas de integración para crear sitios web y herramientas de producción para crear contenido directamente en línea. Además, contrasta la Web 1.0 que solo mostraba información estática con la Web 2.0 que
La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción e participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y otros. Se caracteriza por ser más interactiva y dinámica al dar a los usuarios más formas de publicar, expresarse, opinar y compartir información. La importancia de la Web 2.0 es que ha reducido los costos de difusión de información y democratizado los medios al dar a todos las mismas posibilidades de
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocalpinoleros
Este documento describe la Web 2.0 como una segunda generación de sitios web basados en la participación de los usuarios y el contenido generado por ellos. Explica las características clave de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y etiquetado colectivo. Luego resume algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como YouTube para compartir videos, Wikis para colaboración, SlideShare para presentaciones y Google como plataforma integral. Concluye que la Web 2.0 puede fomentar un aprendizaje más colectivo.
El documento define las herramientas de la Web 2.0 como sitios web que facilitan el intercambio de información y la colaboración entre usuarios para generar contenido. Menciona ejemplos como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Explica que Blogger permite publicar contenido de forma rápida y fácil e insertar elementos multimedia, Slideshare permite compartir presentaciones de diapositivas de forma pública o privada, Wikispaces ofrece wikis gratuitos para edición colaborativa de documentos y Facebook es una red social para hacer
Este documento define Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones que facilitan el compartir y modificar información de forma colaborativa entre usuarios. Describe las características principales de Web 1.0 y Web 2.0, así como ejemplos populares de aplicaciones Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales como Facebook y Twitter, sitios para compartir videos como YouTube, y wikis como Wikipedia. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los usuarios, y menciona blogs, wikis y redes sociales como herramientas principales. También cubre los entornos personales de aprendizaje basados en objetivos individuales y el uso de herramientas e Internet.
Este documento describe la Web 2.0 y cuatro herramientas asociadas (foros, blogs, wikis y redes sociales) y cómo se pueden usar para fines educativos. Define la Web 2.0 como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva tendencia en el uso de servicios en línea. Luego describe cada herramienta y propone actividades pedagógicas para su uso en el aula.
La Web 2.0 se refiere a la participación activa de los usuarios en Internet a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Estas herramientas permiten compartir y editar contenido generado por los usuarios. La educación puede aprovechar estas herramientas como recursos de trabajo para facilitar el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico mediante el uso de las TIC.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en permitir que los usuarios interactúen y colaboren generando contenido. Explica algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como Flickr, podcasts, SlideShare y Wikipedia. También discute cómo la Web 2.0 puede aplicarse en educación para reforzar el aprendizaje a través de comunidades en línea y la socialización de la información.
Este documento presenta información sobre la Web 2.0 y herramientas relacionadas. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Luego describe varias herramientas de la Web 2.0 como redes sociales, wikis, blogs y más, explicando sus características y cómo se usan en educación. Finalmente, incluye ejemplos de búsquedas en YouTube e Internet sobre el tema.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden integrarse en el aula presencial y virtual, incluyendo blogs, wikis, etiquetado, multimedia sharing y podcasting. Explica que estas herramientas son innovadoras y que los docentes deben estar a la vanguardia para aplicarlas con los estudiantes, ya que permiten recursos digitales que enriquecen la enseñanza. Concluye que la Web 2.0 es una versión mejorada que permite una mayor participación de los usuarios a nivel mundial.
Este documento describe diversas herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que estas herramientas permiten la comunicación, colaboración y construcción de contenido entre usuarios. Algunas herramientas discutidas incluyen wikis, blogs, podcasts, redes sociales, SlideShare y Picasa.
Los wikis son páginas web que permiten que múltiples usuarios editen y compartan contenido de forma colaborativa. Wikipedia, la enciclopedia libre en línea, es el wiki más exitoso. Los wikis pueden usarse para elaborar borradores de trabajos y compartirlos, recopilar información, y enriquecer trabajos grupales. Existen diversos proveedores de wikis, tanto en línea como software descargable.
La Web 2.0 fomenta una web más social y participativa a través de servicios como blogs, redes sociales y wikis que facilitan la colaboración y compartición de conocimiento entre usuarios. Algunos servicios clave son blogs para publicar contenido, wikis para construir contenido colectivo, etiquetado social y folksonomías para organizar enlaces compartidos, y compartir multimedia como videos y fotos. RSS y la sindicación permiten a los usuarios seguir contenido actualizado como entradas de blogs de manera automática.
Este documento describe los principales servicios y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado social, folksonomías, compartir multimedia, audioblogs, podcasts, RSS, y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir de contenidos entre usuarios, aprovechando estándares abiertos de Internet. También discute brevemente las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0.
Este documento describe los principales servicios de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting, RSS y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir contenido entre usuarios de manera más social y participativa que la Web 1.0 original. También brinda definiciones breves de servicios populares como wikis, etiquetado, folksonomías y compartir videos y fotos.
Este documento describe los principales servicios y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado social, folksonomías, compartir multimedia, audioblogs, podcasts, RSS, y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir de contenidos entre usuarios, aprovechando estándares abiertos de Internet. También contrasta la Web 1.0, centrada en conectar personas, con la Web 2.0, que facilita contenidos generados por los usuarios.
Este documento describe los principales servicios de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting, RSS y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir contenido entre usuarios de manera más social y participativa que la Web 1.0 original. También menciona algunos ejemplos populares de aplicaciones como YouTube, Flickr y Odeo.
Este documento describe los principales servicios de la Web 2.0, incluyendo wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting, RSS y sindicación. Explica que estos servicios permiten la creatividad, colaboración y compartir contenido entre usuarios de manera más social y participativa que la Web 1.0 original. También brinda definiciones y ejemplos breves de cada servicio.
Este documento describe las características principales de la Web 2.0 y cómo ha evolucionado desde la Web 1.0. Explica que la Web 2.0 se centra más en las aplicaciones y servicios colaborativos dirigidos a los usuarios, como wikis, blogs y redes sociales. También analiza algunas aplicaciones clave como Flickr, YouTube, etiquetado social y podcasting, y cómo estas nuevas formas de compartir información podrían afectar a la educación.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la producción y colaboración de contenido entre los estudiantes.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
La Web 2.0 se caracteriza por facilitar la interacción y colaboración entre usuarios para generar y compartir contenido. Incluye blogs, redes sociales, wikis y otros servicios que permiten a los usuarios publicar, comentar y editar contenido de manera colectiva. La Web 2.0 también ha tenido un impacto importante en la educación al facilitar el trabajo colaborativo y el uso de herramientas multimedia que mejoran el aprendizaje.
El documento describe los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje, incluyendo características como impulsar nuevas formas de enseñar y aprender y hacer más eficiente la enseñanza. También describe la importancia de contextualizar el aprendizaje y promover el aprendizaje autónomo. Explica conceptos como la Web 2.0, sus características interactivas y colaborativas, y su importancia para revolucionar la forma en que las personas usan Internet. Finalmente, detalla varias herramientas de trabajo colaborativo en
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Luego describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis. Finalmente señala que estas herramientas buscan mejorar la experiencia de aprendizaje de forma gratuita y flexible en Internet
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus principales servicios. Describe que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de comunidades en la web que facilitan la creación de redes sociales, wikis y etiquetado colaborativo para compartir contenido entre usuarios. Luego menciona algunos de los servicios y aplicaciones clave de la Web 2.0, como blogs, wikis, etiquetado social, compartir multimedia, podcasting y RSS.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como redes sociales (Facebook, Twitter, YouTube), herramientas colaborativas (Google Drive, Dropbox), mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis que pueden usarse para fines educativos. Estas herramientas permiten compartir información y trabajar de forma colaborativa para mejorar la participación y motivación de los estudiantes.
2. WEB 2.0 TECNOLOGIA WEB 1.0 APLICACIONES ENF0CADAS GENERAN USUARIOS PRODUCEN FINALES CONSUMEN CONTENIDOS COLABORACIÒN SERVICIOS REEMPLAZAR PROGRAMAS ESCRITORIO EVOLUCIÒN PERMITE CREACIÒN BLOGS PODCAST WIKIS PERSONAS SISTEMAS PROGRAMACIÒN CONOCIMIENTOS GESTORES DE CONTENIDOS TEXTO IMAGENES VIDEOS CONSECUENCIAS DEMOCRATIZACIÒN MEDIOS PERSONA GRUPO CREAR EMISORAS CANAL DE VIDEOS PERIODICO PUBLICAR INFORMACIÒN COSTOS ECONÒMICOS IMPLICACIONES EDUCATIVAS FAVORECE COMUNICACIÒN DOCENTES ESTUDIANTES PROPOSITOS EDUCATIVOS COLABORATIVOS APROVECHAR BONDADES AVANCES TECNOLÒGICOS CONOCIMIENTOS es la de la en que están y a los que sus mismos y la y para los de es una que la de a las sin en ni mediante co mo sus e son la de los asi una o pueden para su muy la entre y con bastante y asi las de los con