El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y las características interactivas de esta última, incluyendo la capacidad de los usuarios para crear y compartir contenido. También explica cómo la Web 2.0 puede aplicarse en educación para permitir la colaboración, compartir conocimientos y desarrollar habilidades digitales en estudiantes y profesores. Algunas herramientas mencionadas son blogs, wikis, podcasts y calendarios en línea.

1. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Segunda Especialidad en Tecnología Educativa Lic. Sonia Yacchi Maturrano 2010

2. La Web 2.0 y su implicancia en la Educación

3. Índice Introducción Evolución ¿Qué es la Web 2.0? Características de Web 2.0 Web 2.0 y la educación Algunos términos

4. Introducción La Web 2.0 es una herramienta muy novedosa hoy en día, todos nosotros podemos ser partícipes de nuestros conocimientos y aplicarlos, ya no es tan solo informarse, sino podemos brindarlos, interrelacionarnos, subir videos, reeditar contenidos, etc.

5. Evolución de la Web Web 1.0 Estática. Usuario pasivo solo consulta. Discurso lineal (emisor – receptor) Web 2.0 Dinámica. Usuario activo crea, edita y comparte. Información en constante cambio.

6. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0? La Web 2.0 es también llamado redes sociales. Aquí los usuarios son entes activos donde participan, crean, modifican, etc. El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O`Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.

7. Características de Web 2.0 Compartir información. Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras. Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas). Reescribir la información (Editar) podemos hacerlo por ejemplo en Wikipedia. Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras). Aquí podemos escuchar y hablar. Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame). Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Facebook, Myspace, Twitter, Second Life,).

8. LA WEB 2.0 Y LA EDUCACIÓN La Web 2.0 para ser aplicada en la educación se debe contar con que el docente debe tener una intranet educativa, aulas con ordenadores requeridos para todos los alumnos y por supuesto conectados a Internet. Los estudiantes y los docentes tienen que tener unas competencias mínimas para usar bien los recursos que la Web ofrece.

9. Estudiantes Competencias digitales: saber navegar (buscar, valorar y seleccionar), expresarse y comunicarse con otros en el ciberespacio, conocer los riesgos que tiene (plagio, spam, falsedad). Competencias sociales: saber trabajar en equipo con respeto y responsabilidad. Otras: capacidad de crítica, creatividad, capacidad de resolución de problemas, iniciativa y aprendizaje autónomo, etc.

10. Profesorado Competencias digitales: las mismas que los estudiantes. Competencias didácticas: aplicar modelos de uso de las aplicaciones Web 2.0 bien contextualizados. Conocimiento de las reglas claras en cuanto a la utilización de los recursos.

11. A partir de lo anterior los principales beneficios que tiene la educación con la integración de la Web 2.0 son: Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa. Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.

12. Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de conocimiento. Participación multidireccional a través de la red. Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos

13. Web 2.0 para docentes

14. BLOG : Es un sitio Web de artículos dispuestos en orden cronológico. Los visitantes pueden participar, mas no modificar. Este sitio sirve como diario personal, portafolio electrónico, blog de clase: temas, apuntes, tareas, actividades diversas, etc. Eduglog: es el blog de clase unido a los blog de los alumnos.º ALGUNOS TÉRMINOS

15. WIKIs : Es un sitio colaborativo donde múltiples personas desarrollan el contenido de un tema. Aquí todos los interesados en brindar algún dato adicional lo puede hacer. (Editar). Sirve de colaboración al usuario, comparte ideas, hacer glosarios, libros de textos, manuales.

16. PODCASTING : Es la creación de archivos de sonido y video para distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos portátiles. Sirve para clases de idiomas, música, Podemos grabar discursos, debates, entrevistas, exposiciones, etc. Refuerza las actividades educativas.

17. CALENDARIO : Es un calendario mono/multi usuario en línea. Sirve para definir el calendario escolar como horarios, fechas límites, tareas, feriados, exámenes. También para planificar actividades, sincronizar con otros calendarios y compartir la gestión de las actividades.

18. Gracias. Lic. Sonia Elena Yacchi Maturrano Segunda especialidad: Tecnología Educativa. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo