Web 2.0
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El documento habla sobre la Web 2.0, una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios especializados. Algunas características clave de la tecnología Web 2.0 son la ubicuidad, el acceso a recursos humanos, el uso de multimedia, y usar la web como plataforma que se adapta continuamente al cambio, dando lugar a nuevas formas de trabajo y escuelas.
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Este documento presenta varias actividades relacionadas con el uso de nuevas tecnologías para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se pide crear una presentación electrónica describiendo herramientas de la web 2.0 e incluir imágenes, enlaces y referencias a manuales. También se solicita subir la presentación a Slideshare y crear una nube de palabras con el trabajo realizado sobre la web 2.0 en un blog.
Web 2.0
Este documento trata sobre la Web 2.0 y su impacto en la educación. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de plataformas como blogs, redes sociales y wikis. También describe cómo las redes sociales virtuales han revolucionado la comunicación permitiendo interacciones públicas y privadas. Por último, señala que en Venezuela se ha implementado un programa llamado Escuela 2.0 para aprovechar las herramientas de la Web 2.0 en la enseñanza.
Evolucion de internet web2
Este documento describe la evolución de Internet hacia la Web 2.0 y las herramientas de código abierto, y examina cómo estas pueden extender el aula. Discuten los desafíos para la escuela de operar en un entorno en línea y democratizar el proceso de aprendizaje electrónico. También cubre los beneficios de incorporar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluida la intensidad de la interacción y el aprendizaje a través de mega y microcomunidades.
Web 2.0
El documento define la Web 2.0 como un concepto que surgió en 2003 y que se refiere a aplicaciones en Internet que permiten a los usuarios participar de manera activa al ver, modificar, crear y compartir distintos tipos de información como videos y textos. Explica que en la Web 2.0 existen blogs, motores de búsqueda, agregadores, wikis, redes sociales y comunidades de contenido que facilitan el intercambio de información. Finalmente, señala que la Web 2.0 desempeña un papel importante en las tecn
Web 2 presentacion 2 semana
El documento describe cómo la Web 2.0 ha revolucionado la educación superior a través de herramientas como aulas virtuales, blogs, videos y wikis que permiten el enriquecimiento del conocimiento de forma colaborativa. Estas tecnologías como comunidades web, redes sociales y servicios de alojamiento de videos facilitan la creatividad y el compartir de contenidos entre usuarios para apoyar el aprendizaje. La Web 2.0 ya no se limita a ordenadores sino que puede accederse a través de diversos dispositivos móviles, ampliando el
Web 2.0
Este documento define la Web 2.0 como un concepto que surgió en 2003 y que se refiere a las aplicaciones en Internet que permiten a los usuarios participar de manera activa al ver, modificar, crear y compartir contenidos. Describe algunas características clave de la Web 2.0 como blogs, motores de búsqueda, agregadores, wikis, redes sociales y comunidades de contenido. Finalmente, discute el importante papel que desempeña la Web 2.0 en las tecnologías de la sociedad de la información y la educación.
Presentación1
Este documento describe la evolución hacia una sociedad del conocimiento debido al avance de la tecnología e Internet. Internet ha revolucionado la manera de acceder, procesar y compartir información, permitiendo la creación de una "inteligencia colectiva" donde cada persona puede aportar y acceder al conocimiento. Se enfatiza la importancia de gestionar efectivamente el conocimiento a través de Internet y desarrollar una cultura del manejo de información útil.
Evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido que no se actualizaba. La Web 2.0 incluyó plataformas para publicar contenido de usuarios y redes sociales. La Web 3.0 pretende conectar aplicaciones y hacer que la web sea semántica. La Web 4.0 agregaría inteligencia artificial y voz. La posible Web 5.0 sería una web sensorial.
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Laura monroy
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos de comunicación y computación para transmitir información a través de Internet u otros medios. Su desarrollo se atribuye al descubrimiento de Internet en 1969. Proporcionan beneficios como el aprendizaje interactivo y avances en salud, pero también crean brechas sociales y problemas de privacidad. Algunas herramientas TIC incluyen teléfonos celulares, Internet, periódicos virtuales, televisión y redes sociales.
Web educativa 2
El documento presenta una introducción a la web 2.0 y su impacto en la educación. Explica que la web 2.0 ha facilitado la publicación y compartición de información a través de nuevas tecnologías como blogs y redes sociales. Esto ha permitido nuevas formas de aprendizaje más autónomas y participativas para los estudiantes. También describe algunas herramientas de la web 2.0 como blogs individuales, grupales y de asignaturas que pueden usarse con fines educativos.
LA WEB 2.0
Hablar de Web 2.0 y de redes sociales en materia educativa es hablar de un cambio que solo se esta asomando por la esquina y que requerirá de una formación muy distinta de los educadores
Estudio de la red
Las redes sociales son muy populares en España, con cerca de 20 millones de usuarios que pasan un promedio de 5.5 horas al mes en ellas. Ahora, las empresas están comenzando a utilizar las redes sociales y herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y podcasts para capacitar a sus empleados y compartir conocimientos. También están aprovechando videos como YouTube y Second Life para ofrecer formación en línea de manera más interactiva. Este enfoque está transformando la forma en que las empresas y escuelas capacitan a las personas aprove
Innovación Educativa con Recursos Rbiertos
Un breve paso por lo que es internet 1.0 2.0 3.0 hasta llegar al punto de como la tecnología digital se puede aplicar a la educación con recursos abiertos y libres de fácil acceso que nos permitirán presentar mejores trabajos en clase así mismo generar contenido de valor investigativo para estudiantes y demás docentes.
Escuela normal superior del distrito de barraquilla
El documento presenta un trabajo de informática sobre la Web 2.0 realizado por Kathleen Vanessa Perez para Marlon Figueroa en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Explica que la Web 2.0 ha cambiado la forma de acceso a la información y comunicación entre personas a través de nuevas aplicaciones y técnicas colaborativas. También describe cómo la Web 2.0 ha permitido nuevas formas de generar y compartir conocimiento.
Servicios de la Web 2.0
La Web 1.0 era estática y actualizada solo por programadores, mientras que la Web 2.0 es interactiva y colaborativa, permitiendo a los usuarios publicar y compartir contenido. La Web 2.0 facilita la comunicación, interactividad y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y servicios de compartir contenido. El uso de estas herramientas en educación puede mejorar las competencias digitales de los estudiantes y permitir nuevas formas de aprendizaje y evaluación.
Curso tic oscar
El documento describe diferentes tipos de tecnologías de la información y comunicación (TIC) que pueden utilizarse para mejorar los procesos de aprendizaje, incluyendo entornos hipermediáticos, tipos de páginas web educativas, y medios de comunicación e información disponibles en Internet. También analiza la diferencia entre la Web 1.0 unidireccional y la Web 2.0 bidireccional, que permite a los usuarios participar y contribuir a la inteligencia colectiva a través de blogs, wikis y redes sociales.
Curso tic liz
El documento describe diferentes tipos de tecnologías de la información y comunicación (TIC) que pueden utilizarse para mejorar los procesos de aprendizaje, incluyendo entornos hipermediáticos, tipos de páginas web educativas, y medios de comunicación e información disponibles en Internet. También analiza la diferencia entre la Web 1.0 unidireccional y la Web 2.0 bidireccional que permite la participación de los usuarios.
Portales de Internet
El documento habla sobre la evolución de Internet y la Web 2.0, donde los usuarios pasivos se convierten en usuarios activos que participan y contribuyen al contenido de la red. Describe los creadores de la Web y las características de la Web 2.0 como el auge de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. También discute la Web Semántica, las ventajas y desventajas del uso de redes sociales, y los diferentes tipos de redes sociales y portales educativos.
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Uso responsable de las tics
El documento describe la evolución de Internet desde la Web 1.0 a la Web 2.0 y la Web social, donde los usuarios pasan de ser meros consumidores de contenido a productores que contribuyen y comparten información. También señala los riesgos de la "infotoxicación" y la importancia de educar a los estudiantes en el uso seguro y responsable de las tecnologías para aprovechar sus beneficios y evitar sus peligros.
Plataformas y redes de comunicación para la construcción
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas como blogs, wikis y redes sociales que permiten la colaboración y compartición de información. Explica que la Web 2.0 es la nueva forma de comunicación entre personas a través de plataformas como Twitter y Facebook donde los usuarios pueden interactuar usando chat, correo electrónico y videoconferencia. También destaca que estas herramientas son de código abierto, gratuitas, fáciles de usar y adaptables a diferentes necesidades.
Silideshare
El documento habla sobre el uso de herramientas de software libre y aplicaciones web 2.0 en educación. Explica que estas herramientas permiten la colaboración entre estudiantes y profesores, incluyendo foros de discusión, blogs, webquests y portafolios electrónicos. También menciona la importancia de generar videos para publicar contenido atractivo y de valor en la web.
Herramientas web 2.0
Las actualizaciones de software permiten realizar cambios en dispositivos electrónicos como computadoras, celulares y tabletas para mejorar sus sistemas. Originalmente, el diseño de software era muy básico y carecía de herramientas para mejoramiento. La Web 2.0 trajo mejoras como una actualización más frecuente de herramientas y mayor colaboración para compartir y actualizar conocimiento.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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