El documento describe la evolución de Internet desde la Web 1.0 a la Web 2.0 y la Web social, donde los usuarios pasan de ser meros consumidores de contenido a productores que contribuyen y comparten información. También señala los riesgos de la "infotoxicación" y la importancia de educar a los estudiantes en el uso seguro y responsable de las tecnologías para aprovechar sus beneficios y evitar sus peligros.

1. USO RESPONSABLE
DE LAS TICS
ALISON ACOSTA

2. TRANSICIÓN DE
Antecedentes:
Las Web 1.0 eran las páginas
a las que simplemente
accedíamos para obtener una
información. La persona que
buscaba la información solo
leía lo que el creador de la
pagina había puesto.
La persona que publicaba la
información no era porque
supiera mucho del tema, sino
porque tenía dominio de la
tecnología .
La Web 1.0 La Web 2.0
Características:
Aquí ya dejan de ser simples páginas y
pasan a ser un servicio que ofrece una
plataforma, como por ejemplo: YouTube,
flickr, slideshare…
Los usuarios pueden acceder tanto a la
información, como a contribuir en esta, ya
sea añadiendo nuevos contenidos o
comentando.
Ya no hay una barrera que separa al
producir contenidos y el consumidor.
Surgen los términos: Prosumer, comunidad
de usuarios y inteligencia colectiva

3. La Web Social
La mayor consecuencia que dejó
la web 2.0 fue la abundancia de
información, la cual llega el nivel
de exceso de información y a la
cual el fundador y presidente de
infonomia, Alfons Cornella, lo
llama INFOXICACIÓN.
Internet dejó de ser una red de ordenadores y pasó a ser
una red de usuarios conectados a través de una serie de
herramientas de comunicación (correo electrónico, blogs,
portales de publicación de videos, documentos, redes
sociales, etc)

4. ¿En qué ha contribuido
Internet?
• Aporta herramientas para estar mejor conectado con
aquellas personas que pertenecen a nuestras redes
tradicionales, es decir, con las que tenemos contacto en el
mundo físico (esto no es nuevo, el correo postal, el teléfono
como servicios tecnológicos ya venían cumpliendo dicha
función
• Acercarnos a más personas, la red es un medio a través del
cual podemos conocer y mantener contacto con más gente.
• Es más dinámico ya que cada vez va aumentando la
complejidad de la red

5. LAS TICS Y EL APRENDIZAJE
Las tics ofrecen nuevas estrategias de aprendizaje en la red, yendo más allá
del empleo de buscadores. Una de estas nuevas estrategias es el desarrollo
de los Entornos Personales de Aprendizaje o PLE
El concepto no es del todo nuevo, puesto que todos tenemos un entorno
personal a través del cual aprendemos, dicho entorno puede estar formado
por personas(familiares, amigos, compañeros de trabajo,...) y por objetos
tecnológicos(televisión, cine, radio,...)
Lo que está cambiando en realidad es el contexto en el que se desarrolla
gran parte de nuestro PLE(Personal Learning Enviromental), ya que Internet
cobra cada vez más importancia en el mismo.

6. Hoy en día las herramientas para adquirir nuevo conocimiento son aplicaciones,
sitios web, foros, etc. Ahora bien, en una sociedad que exige cada vez más que los
individuos actualicen sus conocimientos, una de las competencias que debemos
transmitir a nuestros jóvenes es precisamente la de "aprender a aprender, es por
esto que las habilidades relacionadas con la búsqueda, filtrado y tratamiento de la
información, y será una competencia esencial para los ciudadanos del siglo XXI.
la capacidad que tenemos para aprender dependerá de la cantidad y calidad de las
personas que están a nuestro alrededor(tanto los considerados como lazos fuertes
como débiles) a las cuales podemos acudir cuando queremos aprender algo (esto
enlazaría con las ideas contructivistas de Vigotskyy su concepto sobre la Zona de
Desarrollo Próximo).
Debemos desarrollar la capacidad de poder modificar esta red cuando nuestro foco
de interés cambie. Y darnos cuenta que ya no es tan importante "saber que..."
sino" saber quien sabe que..."
PLE Y LA ESCUELA: Es importante que los jóvenes aprendan a crear su propio
entorno personal de aprendizaje.

7. Educar en el uso seguro de las TIC
• Internet tiene muchas ventajas y oportunidades, ya que es el escenario
donde los jóvenes van a desarrollar gran parte de su vida laboral y
personal.
• Así como hay ventajas, también hay desventajas. Una de ellas es el
peligro que se encuentra en internet y es por eso que para evitarlo, se
debe tutelar el aprendizaje del uso seguro de las nuevas tecnologías.
Por lo tanto, se hace necesario que las instituciones educativas:
• Que integren las TIC en los currículos y en las metodologías
empleadas en el aula.
• Que instruyan en el uso responsable de las TIC a los estudiantes y se
les informe de los peligros que existen en su uso.

8. Importancia de disminuir la brecha digital
Mark Prensky clasificó a los usuarios de Internet de la siguiente manera
1. Nativos Digitales: Que son los que han nacido con las nuevas tecnologías
2. Inmigrantes digitales: Que son los que nacieron antes, pero trabajan de
forma habitual con las nuevas tecnologías
3. Analfabetos digitales: Son aquellos que ni las conocen ni las utilizan
Es imprescindible que esta también tenga una extensión en el hogar, sin embargo
nacen los interrogantes:
• ¿Cómo podemos educar a nuestros hijos en el uso de las nuevas tecnologías sino
conocemos cuales son dichos riesgos?
• ¿Cómo podemos dialogar con nuestros hijos sino conocemos mínimamente el
lenguaje de las TIC?

9. Esto es parte del fututo de los jóvenes y es por esto que debe ser una obligación
darles todas las herramientas y oportunidades para que ellos puedan desarrollarse
cada vez mejor
Recuperado de:
https://www.mastermarketingdigital.com/everriculum/2020/03/05/brecha-digital/

10. REFERENCIA
• Prieto, P. J. (2018) uso responsable de las TIC.