El documento describe diferentes tipos de tecnologías de la información y comunicación (TIC) que pueden utilizarse para mejorar los procesos de aprendizaje, incluyendo entornos hipermediáticos, tipos de páginas web educativas, y medios de comunicación e información disponibles en Internet. También analiza la diferencia entre la Web 1.0 unidireccional y la Web 2.0 bidireccional, que permite a los usuarios participar y contribuir a la inteligencia colectiva a través de blogs, wikis y redes sociales.
en este trabajo hay una información bastante consista acerca del o que es la web desde la 1.0 asta la 3.0 en que consiste el usado del Internet y lo que se puede utilizar en el area de la educación
en este trabajo hay una información bastante consista acerca del o que es la web desde la 1.0 asta la 3.0 en que consiste el usado del Internet y lo que se puede utilizar en el area de la educación
¿Cómo debemos visualizar y estudiar a la Web 2.0?, como una herramienta que permite a los usuarios ser los protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y audiovisuales, un entorno donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, participados, modificados… por todos los usuarios que lo deseen.
Presentación hecha para un taller que sensibiliza sobre las Tic´s, uso, características, ventajas, desventajas y que posición tomamos nosotros ante todo esto.
1. C U R S O: “USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÒN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE”A S E S O R A:LIC. AURORA GISELA LÒPEZA L U M N A:MTRA. MARÌA LICETT CHONA JIMÈNEZ
2. PRODUCTO # 1 Un entorno Hipermediaticoes cuando a partir de un texto o palabra se puede pasar a otro en el mismo documento, también porque soporta imágenes y sonidos. Los tres tipos de Web educativas son: Web de difusión y organización El objetivo es simplemente difundir lo que es la Institución Educativa (carrera, requisitos, etc). Web de información educativa La que ofrece otros servicios en línea como son: calificaciones del estudiante, boletines electrónicos, etc. Web formativa Ofrece cursos de formación a la distancia entre ellos: foros de discusión, chats, etc. Medios de comunicación y recursos de información de la Web Bases de datos, bibliotecas digitales y virtuales, boletines electrónicos, buscadores, diccionarios, libros electrónicos, traductor, software, coreo electrónico, chats, foros de discusión y música. En la Web podemos encontrar: Hojas electrónicas con información diversa, otras herramientas de Internet como los servicios de: correo electrónico, textos, imágenes fijas, audio, etc,
3. PRODUCTO # 2 Internet : Es una red de redes que sirve para enlazar con otras a través de una computadora. Los medios de Internet que se podrían utilizar en Educacion son: Cine, radio, televisión, periódico, disco compacto, videocassete, sitios web (libro, revista). Cualquier soporte audioescrito-visual que contenga información. Los medios de Internet que utilizaría para mi formación profesional serian: Correo electrónico, foros de discusion, chat, blog y wikipedia.
4. Reflexiòn Se establece la diferencia entre la WEB 1.0 ( UNIDIRECCIONAL) y la Web 2.0 (BIDIRECCIONAL) siendo la segunda, la innovación que permite al usuario participar en los diferentes servicios como son: blogs, wikis, redes sociales, entre otros, para recaer en una inteligencia colectiva.
5. Reflexiòn Se establece la diferencia entre la WEB 1.0 ( UNIDIRECCIONAL) y la Web 2.0 (BIDIRECCIONAL) siendo la segunda, la innovación que permite al usuario participar en los diferentes servicios como son: blogs, wikis, redes sociales, entre otros, para recaer en una inteligencia colectiva.
23. PRODUCTO # 6 DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO PROPÒSITO Y COMPETENCIA Retomando el Curso Básico de Formación Continua puntualizamos como objetivo toda acción que implica una conducta que puede ser observable a diferencia de los propósitos que son las metas a largo plazo, finalizando con las competencias que involucran actuaciones integrales, es decir saberes en ejecución. Blog es un articulo recopilado cronológicamente donde los lectores pueden escribir sus comentarios de forma que es posible establecer un dialogo con temáticas variadas.