El documento discute el conflicto entre la explotación de la inteligencia colectiva en Web 2.0 y los derechos de autor. Señala que las leyes de derechos de autor a menudo limitan a los usuarios de las redes sociales y comparten un video que subraya este problema. También analiza videos que exploran temas como el impacto del compositor Johannes Kreidler en la organización alemana de derechos de autor GEMA y las limitaciones que el canon digital impone a la creación.

1. Web 2.0 y protección de datos:
Explotación de la inteligencia colectiva
vs.
Derechos de autor
Fotografía extraída de Flickr
URL: http://www.flickr.com/photos/uncommondepth/3204094812/
Práctica 4 2/03/09
Leire Albinarrate Fernández
Grupo 51

2. Título: “Derechos digitales, web 2.0”.
Descripción: documento de video. Reportaje extraído de la televisión pública alemana,
ZF, sobre las limitaciones que las leyes sobre los derechos de autor imponen a los
usuarios de webs 2.0. Traducido y comentado en castellano.
Fuente: Youtube, concretamente el canal del portal MarketingDirecto.com. Este canal
realiza resúmenes de documentales televisivos sobre temas relacionados con el mundo de
los medios, la comunicación, marketing y publicidad, como explican en la página de su
canal1.
Fecha de publicación 15/12/08
Fecha de consulta 23/02/09
Número de visitas 166
Duración 47:16 min.
URL: http://www.youtube.com/watch?v=4edfD1S46_0&translated=1
También accessible a través de yatv.com, utilizando su buscador bajo las palabras “web
2.0 derechos de autor”.
Aspectos relevantes del video: Subraya que las leyes que protegen los contenidos
que se comparten en la red están hechas para las grandes multinacionales, el
problema llega cuando la legislación compete también a los usuarios y no es aplicable a
estos. Además, indaga en el impacto que causó el compositor Johannes Kreidler cuando
se presentó en la GEMA (el equivalente a la SGAE en Alemania) con 70200 formularios,
porque compuso una canción con ese mismo número de pedazos de otras canciones y
deseaba registrarla. También se entrevista a un miembro de la GEMA etc.
Criterios de elección del video:
1) El criterio de relevancia en la búsqueda del motor de youtube.
2) Aporta material inédito en España sólo accesible a través de webs 2.0.
Título: SGAE, que bien se lo montan.
1
http://www.youtube.com/user/MarketingDirecto
2

3. Descripción: Documento de video. Denuncia en clave de humor los aspectos negativos
del canon digital.
Fuente: Youtube, usuario pedrogamo.
Fecha de publicación 12/06/06
Fecha de consulta 23/02/09
Número de visitas 103,621
Duración 08:24 min
URL: http://www.youtube.com/watch?v=5wbo97v8Gfs&translated=1
Aspectos relevantes del video : se recoge la llamada de un hombre a la SGAE quejándose
por haber tenido que pagar un precio extra por unos CD´s, ya que él no iba a usarlos para
violar ningún tipo de propiedad intelectual. La operadora no es capaz de justificar las
restricciones económicas a la creación que impone el canon digital.
Criterios de elección del video:
1) La repercusión, observable en el número de visitas.
2) Ningún otro video en castellano acerca de los derechos de autor de los
encontrados en el portal www.youtube.com ha generado tantos comentarios, de
ahí su extraordinaria relevancia (698 comentarios).
3) 826 votos.
Título: The future of copyright: copyright 2.0.
Descripción: documento de video. Reflexión sobre el futuro de la música.
Fuente: yatv.com (no facilita datos sobre el número de visitas o la fecha de incorporación)
perteneciente a France Telecom S.A. y que permite a sus usuarios crear canales y
compartir videos a través de los canales de usuario pero que también tiene canales
orange de carácter comercial. En la misma web podemos ver como la fuente original del
video es Youtube.
3

4. Emisor: Gerd Leonhard, autor del libro MUSIC 2.02, sobre el futuro de la música frente al
desafío de la web 2.0 y conocido futurista acerca de los medios.3
URL: Extraído de www.yatv.com, pero también accesible en youtube (URL:
http://www.youtube.com/watch?v=W0AVbMJuzJY) y myspacevideo (URL:
http://vids.myspace.com/index.cfm?
fuseaction=vids.individual&videoid=37142857&searchid=b8ccf032-cbbb-4a56-aeb0-
c8f237965041)
Aspectos relevantes del video: define la posibilidad de compartir en web como la
aplicación más importante para el futuro de la música y su distribución, y las
posibilidades económicas de la web 2.0. Establece que la libertad de acceso supera la
necesidad de proteger el copyright, y que la web 2.0 no acabará con la música.
Criterios de elección del video:
La visión de futuro clara del emisor, que puede
considerarse fiable porque es un profesional
del análisis de los medios.
Título: charla sobre el Copyright en la UEM.
Fuente: slideshare.net. También accesible a través de
http://www.pabloburgueno.com/Pablo F Burgueño, Blog sobre Derecho de Propiedad
Intelectual, Protección de Datos y Nuevas Tecnologías.
Emisor: Pablo Buergueno, abogado de derecho tecnológico.
URL: http://www.slideshare.net/Pablofb
Aspectos relevantes del video: esquema claro sobre los derechos de autor en la red que
incluye nociones de la licencia Creative Commons, que ofrece al autor la posibilidad
2
http://www.music20book.com/
3
http://en.wikipedia.org/wiki/Gerd_Leonhard
4

5. de reservarse “algunos derechos” sobre su trabajo, muy común en webs 2.0 donde los
usuarios comparten sus creaciones artísticas e intelectuales.
Criterios de elección:
Contenido de origen y
características académicas que se
comparten en la red.
Otros videos consultados:
Debate en Mejor lo hablamos, de Canal Sur. (Documento de video)
- Cómo afecta el canon digital a los ciudadanos y a los creadores.
URL: http://unpocodemucho.com/video-completo-del-debate-sobre-los-derechos-de-
autor-y-las-nuevas-tecnologias/
Cultura abierta v. copyright (Presentación en powerpoint)
- Cambios en la industria cultural.
URL: http://www.slideshare.net/loretoc/cultura-abierta-v-copyright
Conclusiones
En primer lugar, no ha sido fácil encontrar material audiovisual relacionado con el
conflicto entre derechos de autor y web 2.0, sobre todo en castellano. Por eso, aunque en
varios foros consultados se hablara sobre el tema, los usuarios no recomendaban videos al
respecto. Además, muchos de los videos que existen acerca del futuro de la web 2.0 (ej.
Web 2.0 ... The Machine is Us o Explaining Web 2.0), no profundizan en las violaciones
de copyright que pueden darse en tales páginas.
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6. Además, los organismos o instituciones oficiales que podrían ofrecer soportes
audiovisuales en sus webs sólo incluyen información escrita respecto al tema elegido
(www.sgae.es).
La escasez de material subraya la importancia de la inteligencia colectiva y de
compartir los materiales existentes, aunque los contenidos sean en otro idioma, puesto
que en España nadie parece dispuesto a afrontar la problemática da la Ley de Propiedad
Intelectual vigente y de los límites de creación que está impone en los usuarios de webs
2.0 a la hora de crear mediante la modificación de obras anteriores. Prueba de ello es el
video del documental alemán traducido por un usuario de youtube (que constituye una
violación de los derechos de autor puesto que el video pertenece a una cadena de
televisión) y que ahora podemos utilizar el resto de usuarios.
Para acabar, www.youtube.com parece ser el portal más relevante para compartir
videos, pues los encontrados en otras webs procedían directamente de esta fuente. En uno
de los portales donde puede compartirse material audiovisual, Slideshare, podemos ver
una interesante presentación acerca del concepto de inteligencia colectiva a través de las
declaraciones del hombre que acuñó el término Pierre Lévy, url:
http://www.slideshare.net/mvioleta/inteligencia-colectiva-123894 (la presentación se
puede descargar una vez registrado).
Inteligencia
La
Colectiva
Es una especie de sociedad anónima a la que cada
accionario aporta como capital su conocimiento,
sus conversaciones, su capacidad de aprender y
enseñar
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