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Caza del tesoro
Matheus Mediavilla
P.B.”A”
Caza del tesoro
 Una caza del tesoro es un tipo de actividad didáctica
muy sencilla que utilizan los docentes que integran la
Internet en el currículum. Consiste en una serie de
preguntas y una lista de direcciones de páginas web de
las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.
 Estructura
 1.- Introducción: donde se provee al alumno la información inicial de
la actividad, en ella describiremos la tarea y las instrucciones para
llevarla a cabo. Hemos de procurar motivarlo y despertar su interés
mostrándola atractiva y divertida.
 2.- Preguntas: Haremos un listado numerado de preguntas a
contestar.
 3.- Recursos: consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha
localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas o
realizar las actividades.
 4.- Evaluación: Se trata de hacer una descripción clara de qué y
cómo se evaluará lo aprendido.
 5.- Créditos: se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas
uso en tu "caza" ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando
enlaces a la fuente original.

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Caza del-tesoro

  • 1. Caza del tesoro Matheus Mediavilla P.B.”A”
  • 2. Caza del tesoro  Una caza del tesoro es un tipo de actividad didáctica muy sencilla que utilizan los docentes que integran la Internet en el currículum. Consiste en una serie de preguntas y una lista de direcciones de páginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.
  • 3.
  • 4.  Estructura  1.- Introducción: donde se provee al alumno la información inicial de la actividad, en ella describiremos la tarea y las instrucciones para llevarla a cabo. Hemos de procurar motivarlo y despertar su interés mostrándola atractiva y divertida.  2.- Preguntas: Haremos un listado numerado de preguntas a contestar.  3.- Recursos: consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas o realizar las actividades.  4.- Evaluación: Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido.  5.- Créditos: se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu "caza" ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original.