2. Aulas Virtuales
La educación actual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a
los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la
llamada Sociedad de la Información el Conocimiento y la Comunicación.
Internet ha generado tal interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad que
se hace imprescindible su uso con fines educativos.
El mundo en el que vivimos se identifica con la dinámica, donde lo que es
válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, siendo la única constante
el cambio mismo. Por tal razón educadores y educandos, hemos esperado la
llegada de nuevas formas de enseñanza y herramientas que permitan lograr
con eficiencia y eficacia, la realización, en algunos casos e innovación en
otros, de los procesos educativos; encontrando en Internet el medio de
acercar a todos novedades y elementos que permitan acceder al
conocimiento sin implicar trasladarse o gastar demasiado en adquirir
materiales y ponerlos al alcance de todo el que lo desee.
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4. Que es la aula virtual
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que ya se
utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en algunas otras entidades
dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.
La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del
tema que se quiere tratar y está mediada por las tecnologías de la información y
la comunicación que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes
y motivadoras que las tradicionales.-
Sin duda es un sistema de autoformación en donde cada estudiante es responsable
de su propio aprendizaje y conocimiento. Se rompen las barreras físicas
territoriales para ingresar a un mundo nuevo en donde no existe nacionalidad. El
espacio físico del aula se amplía a todo el universo para que desde cualquier lugar
se pueda acceder la información sin distinción ni restricción. -
El medio virtual nos atrae porque se elimina la diferencia entre la ficción y lo real,
para fantasear y dejar volar la imaginación. La tecnología y sus avances se ponen a
disposición y al alcance de todos, permitiendo la interacción y la personalización.-
5. Características
Una organización menos definida del espacio y el tiempo educativos.
Uso más amplio e intensivo de las TIC
Planificación y organización del aprendizaje más guiado en sus aspectos
globales
Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base económica
Forma telemática de llevar a cabo la interacción social
Desarrollo de las actividades de aprendizaje más centrado en el alumnado.
6. Redes sociales
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores
(tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a
algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente
se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como
líneas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es
una relación diádica o lazo interpersonal.
7. Análisis de las redes sociales
El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría
de grafos e identificando las entidades como nodos o vértices y las relaciones
como enlaces o aristas. La estructura del grafo resultante es a menudo
una red compleja. Como se ha dicho, en su forma más simple una red social
es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se
habla en este caso de redes socio céntricas o completas. Otra opción es
identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos
sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal".
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9. Características
Permiten la interacción entre todos los usuarios de la plataforma, ya sea
compartiendo información, contactando o facilitando contactos de interés
para el otro usuario.
Permiten y fomentan la posibilidad de que los usuarios inicialmente
contactados a través del mundo online, acaben entablando un contacto real,
del que muy probablemente nacerán nuevas relaciones sociales.
Fomentan la difusión viral de la red social, a través de cada uno de los
usuarios que la componen, empleando este método como principal forma de
crecimiento del número de usuarios.
Permiten que el contacto entre usuarios sea ilimitado, en la medida en la
que el concepto espacio y tiempo se convierte en relativo al poder comunicar
desde y hacia cualquier lugar, así como en cualquier momento, con la única
condición de que ambas partes acepten relacionarse entre sí.