Web 2.0 Otra faceta para originar más dinámica en el manejo de la información, teniendo imágenes creativas para una buena percepción a los usuarios.

1. Espero lo disfrutes ….

2. Grado : 1103

3. INTRODUCCION
CONCEPTOS
AUMENTAR
CONOCIMIENTOS WEB 2.0 IDENTIFICAR
ANALIZAR

4. •CONCEPTOS GLOBALES
•Web 2.0
•Educación de la Web 2.0
•Características de la web 2.0
•Servicios de la Web 2.0
•Herramientas de la web 2.0
•CONCEPTOS ESPECÍFICOS
Aplicaciones mas importantes de la web 2.0
•Requerimientos
•Ejemplos de las aplicaciones
•Conclusiones

5. Web 2.0
Conceptos
de web Como
2.0
Bien los Manejar

6. Trabajo en línea
colectiva
Principalmente sirve
para la comunicación
Funciona en cualquier
nodo de internet
Transformación en el
modo de pensar

7. Represent
a
evolución
Generación Se utiliza para
de ejecuciones
contenidos rapidas
rápidos
Es mas Serie de
explorado en aplicación en
empresas internet

8. Renovar
evolucionar
Ayuda a Mejorar
actitudes
Web 2.0
son
Educativas

9. profesores Sirve de
colaboración
con
estudiantes
Mejorar y
Redes sociales
Educación añadir
ayudan a
web 2.0 colaboración
complementar
en el aula.
Ayuda a colaborativos
creas
espacios de :
participativos

10. No aplicación
Facilita aprendizaje
por medio de actitud
estudio
Representa Mejores soluciones a
evolución y el usuario
tecnología
Forma de entender la
internet
Permite accesos
rápidos esfuerzo

11. Otras Características de la Web 2.0
Para tener en
cuenta
la centralidad no de
Expresa la salida los programas pero
Es un slogan Eficaz de los servicios
conceptual de
y bien utilizado administrados y
sitios entendidos
como envases ofrecidos a los
usuarios.
Expresar el adelanto Que se caracterizan El valor añadido a los
de la web, Nueva por la facilidad y sitios es dado por la
etapa del Word Wide velocidad, parecidas cantidad de servicios
Web a las aplicaciones ofrecidos.
DESKTOP

12. se convierten en
distribuidores de
servicios
interactivos y
cooperativos

13. Empieza así la permiten a cada
operación de la usuario
construcción colectiva transformarse de
del conocimiento. consumidor
pasivo a escritor
activo
pone su
conocimiento a
HERRAMIENTAS favor de todos
los que
navegan en
Internet
en una óptica de
cooperación y
la total interacción social,
posibilidad de cultural y profesional
comunicación y realizada a través
interacción entre de la tecnología
los sitos y servicios

14. vivimos en un
mundo más altruista Es flexible
y benévolo
unos pueden
participar en esta
Ligera
construcción del
conocimiento
colectivo
La web es
transformada en Es simple
una plataforma

16. Mas creativo
Participativo
Intercambios mas allá
del conocimiento
Desarrollo
competencia en redes
Interactivas
aplicaciones
Colaboradoras

17. Aplicaciones
Web mas
importantes
Wikis blogs
Para
Aprendizaje
Todo publico
Mas facilidad

18. “Portal para la
alfabetización
multimedia”
aprendices son
autónomos en
conocimiento en la adquisición
el área de red de aprendizaje
teorías de Mas contenido
aprendizaje
constructivistas y
conectivistas.
auto-productiva

19. REDES DE
APRENDIZAJE
Explorar
portal al De acuerdo
mundo a sus
intereses y
direcciones
crear
Interactuando
En comunidad

20. Mas
organizada
Información De fácil
acceso
Con mayor
interfaz al
usuario
Más ecológico Amigable para
el planeta

21. Apertura,
portal de aprendizaje
permeabilidad
Participación
Motivación
Monitorización,
feedback, evaluación

22. USO DE LAS
HERRAMIENTAS
DE LA WEB 2.0
poder
integrador
que una
Alcanzado adaptabilidad
estructura y
navegabilidad
más flexible
para
requerimientos
de aprendizaje

23. La web es como un punto de
encuentro
Es la transición de las
páginas tradicionales a
las aplicaciones Web
orientadas a los usuario
La web es una plataforma
Información distribuidas

24. el software como
un servicio y no
como un
producto
Mínimas barreras
para reutilizarlos
Dejó de ser
sinónimo de
PC

25. EJEMPLOS DE
APLICACIONES GENERADAS
DURANTE LA WEB 2.0
MAS
Wikipedia
FLICKR

26. YAHOO!
BLOGGER
GOOGLE

27. Para finalizar….
Tecnologías que dan “Vida”
a un sitio web 2.0
No podemos quedarnos sin esto

28. Transformar
software de
Ajax (javascript escritorio
ascincrónico y hacia la
xml) plataforma
del web.
Respeto a los
estándares
como el
Uso de Flash, XHTML
Flex o Lazlo.
Separación de
contenido del
Facilitar el diseño con uso
posicionamiento de hojas de
con URL estilo
sencillos.

29. Uso de Ruby on
Rails para
programar
páginas
dinámicas.
Proveer APis o XML
para que las
aplicaciones puedan
ser manipuladas por
otros
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(Servicios
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30. • http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
• http://internality.com/web20/
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