Este documento presenta los resultados de una prueba de coeficiente intelectual (CI) que incluye índices primarios como comprensión verbal, razonamiento visoespacial y memoria de trabajo, así como índices secundarios y subpruebas. Se proporcionan instrucciones para completar los resultados obtenidos en las diferentes secciones y subpruebas.
El CIE-10 contempla dentro de los trastorno del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual en la infancia y adolescencia, los llamados " trastornos hipercinéticos", junto con los "Trastornos disociales" y los "Trastornos disociales y de las emociones mixtos". Podemos decir que los trastornos hipercinéticos son en el CIE-10 lo que el TDAH en el DSM-IV-TR.
Bateria de Pruebas para evaluacion psicologica, puntajes e InterpretaciónOrgano Judicial
Batería de Pruebas para evaluación psicológica, puntajes e interpretación de resultados.
* Inventario SRQ
* Inventario de Evaluaciòn de Riesgo para mujeres maltratadas.
* Mini examen cognoscitivo MEC 35
* Inventario Multiaxial de Millon II
* Test para la identificación de los trastornos por consumo de alcohol (AUDIT)
* Inventario de Depresión (BDI)
* Simptoms scheck List - SCL90R
El CIE-10 contempla dentro de los trastorno del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual en la infancia y adolescencia, los llamados " trastornos hipercinéticos", junto con los "Trastornos disociales" y los "Trastornos disociales y de las emociones mixtos". Podemos decir que los trastornos hipercinéticos son en el CIE-10 lo que el TDAH en el DSM-IV-TR.
Bateria de Pruebas para evaluacion psicologica, puntajes e InterpretaciónOrgano Judicial
Batería de Pruebas para evaluación psicológica, puntajes e interpretación de resultados.
* Inventario SRQ
* Inventario de Evaluaciòn de Riesgo para mujeres maltratadas.
* Mini examen cognoscitivo MEC 35
* Inventario Multiaxial de Millon II
* Test para la identificación de los trastornos por consumo de alcohol (AUDIT)
* Inventario de Depresión (BDI)
* Simptoms scheck List - SCL90R
1. Meses Días
- -
NOTA
PN PE DESCRIPCIÓN Sustituir por:
0 - -
0 -
0 -
0 -
0 -
0 -
0 -
S. de PE PCo DESCRIPCIÓN
- 0 -
- 0 -
- 0 -
- 0 -
Años Meses
- -
S. de PE PCo DESCRIPCIÓN
- 0 -
- 0 -
- 0 -
P. 1 P. 2 Diferencia
Valor
CrÍtico
Diferencia significativa
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
Nivel
de
subprueb
a
D - I
C - R
R - L
Comparación de diferencias entre pares
Comparación
(Significancia .05)
Nivel
de
índice
ICV - IVE
ICV - IMT
IVE - IMT
(C)(RO)(R)(L) No Verbal (INV)
(D)(C)(I)(RO) Capacidad General (ICG)
Coeficiente intelectual (CIT)
Edad mental aproximada
Subpruebas necesarias ÍNDICES SECUNDARIOS
(D)(N) Adquisición de vocabulario (IAV)
ÍNDICES PRIMARIOS
Comprensión verbal (ICV)
Visoespacial (IVE)
Memoria de Trabajo (IMT)
(Nombres) (N)
Suplementaria
Reconocimiento (R)
(Localización) (L)
Memoria de trabajo
(IMT)
ÍNDICE SUB-PRUEBA
Comprensión verbal
(ICV)
Dibujos (D)
Información (I)
Visoespacial (IVE)
Cubos (C)
Rompecabezas (RO)
Solo aplica para
CI y para ICG
solo (Nombres).
Nombre:
Fecha de Aplicación
Fecha de Nacimiento
Años
Edad Cronológica -
NOTA
Si se aplicó la subprueba pero el paciente no obtuvo puntos o no logró realizarla, colocar el número CERO
(0).
Si NO se aplicó la subprueba, DEJAR VACíA la celda o colocar el símbolo GUIÓN (-).
SOLICÍTALO A:
psiqueducare@hotmail.com
2. Meses Días
- -
NOTA NOTA
PN PE DESCRIPCIÓN Sustituir por: Especificar Pco
0 - - -
0 - - -
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0 -
0 - - -
0 -
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0 - - -
0 -
0 -
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0 -
0 -
0 -
S. de PE PCo DESCRIPCIÓN
- 0 -
- 0 -
- 0 -
- 0 -
- 0 -
- 0 -
Años Meses
- -
S. de PE PCo DESCRIPCIÓN
- 0 -
- 0 -
- 0 -
- 0 -
P. 1 P. 2 Diferencia
Valor
CrÍtico
Diferencia significativa
- - - - -
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- - - - -
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- - - - -
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- - - - -
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Subpruebas necesarias
(D)(N)
(C)(M)(BA)(R)(CON)
BA - CA
R - L
Competencia Cognitiva (ICC)
Comparación de diferencias entre pares
Comparación
(Significancia .05)
ICV - IVE
ICV - IRF
ICV - IMT
ICV - IVP
M - CON
IVE - IRF
Suplementarias
Nombre:
Fecha de Aplicación
Fecha de Nacimiento
Edad Cronológica
ÍNDICE
Comprensión verbal (ICV)
Años
-
IVE - IMT
S - V
C - R
(BA)(R)(CA)(L)
Nivel
de
índice
IRF - IMT
IRF - IVP
Nivel
de
subprueba
(Comprensión) (CO)
Dibujos (D)
No Verbal (INV)
Adquisición de vocabulario (IAV)
V. de procesamiento (IVP)
Razonamiento Fluido (IRF)
Nombres (N)
Comprensión verbal (ICV)
ÍNDICES SECUNDARIOS
IMT - IVP
Cubos (C)
(Rompecabezas) (RO)
Matrices (M)
(Vocabulario) (V)
(Cancelación) (CA)
(Conceptos) (CON)
Velocidad de Procesamiento (IVP)
IVE - IVP
Edad mental aproximada
Coeficiente intelectual (CIT)
ÍNDICES PRIMARIOS
Capacidad General (ICG)
(C)(I)(M)(S)
Visoespacial (IVE)
Razonamiento Fluido (IRF)
Visoespacial (IVE)
Memoria de Trabajo (IMT)
Especifique la puntuación
compuesta en la que
desea sustituir la
subprueba.
NOTA
Reconocimiento (R)
(Localización) (L)
Busqueda de animales (BA)
Si se aplicó la subprueba pero el paciente no obtuvo puntos o no logró realizarla, colocar el número CERO (0).
Si NO se aplicó la subprueba, DEJAR VACíA la celda o colocar el símbolo GUIÓN (-).
Máximo una
sustitución.
Solo aplica para
CI; INV; ICG; ICC
SUB-PRUEBA
Semejanzas (S)
Información (I)
Memoria de trabajo (IMT)
Cancelación aleatoria (CAA)
Cancelación estructurada (CAE)
(Clave de figuras) (CF)