SlideShare una empresa de Scribd logo
Equipo 3:
Anayda Gutiérrez
Álvaro Graterol
Eduard Ávila
Khaterine Becerra
Lolilmar Marcano
Introducción
Racionalismo
Tipos
Características
Principios
Valores
Representantes
Métodos
Finalidad
Conclusión
Preguntas
Referencias
La filosofía del siglo XVII representa el momento en que el nuevo
pensamiento moderno alcanza su madurez efectiva. Durante este siglo
se descubrieron nuevos métodos que permitieron a los pensadores
una poderosa creatividad.
El pensamiento del siglo XVII fue el de una filosofía conectada y
coherente, el problema epistemológico de la nueva filosofía se basó en
el creciente dominio de la matemática, que permitió con su aplicación
el rápido progreso de las ciencias naturales, convirtiéndose en el
modelo de referencia para los que intentaban alcanzar la auténtica
perfección filosófica. Y permitió el punto de arranque de la filosofía
racionalista.
La imprenta
Movimiento humanista
Teoría heliocéntrica
El Nuevo Mundo
Aparición del capitalismo
Movimiento reformista
Decadencia de la
escolástica
Nueva actitud investigativa
ante el trabajo manual
Naciente tecnología de
armas de guerra
 Corriente que postula
que la única fuente de
conocimiento es la
razón, de modo que
todo discernimiento
verdadero tiene origen
racional.
 Racionalismo
Clásico:
Este sistema entiende
que a través de la razón
se puede entender
suficientemente la
realidad y, en
consecuencia, obrar
"razonablemente“.
 Racionalismo
Crítico:
Este sistema entiende
que la ciencia es racional
y por tanto nuestras
creencias se someten a
la crítica y pueden ser
reemplazadas.
Clásico
 Su mayor exponente es René
Descartes
 No se opone a la fe, sino a los sentidos,
a la imaginación y a la pasión, ya que
estos pueden ser engañosos.
 Los primeros principios del conocimiento
ya están en nosotros (ideas innatas)
 Resalta los procedimientos racionales y
matemáticos del Renacimiento.
 Considera que la realidad es inteligible,
es decir, que tiene un carácter racional
(racionalismo metafísico).
 Tiene predilección por lo formal y por lo
armónicamente racional.
Crítico
 Su mayor exponente es Karl Popper
 El problema epistemológico principal, no
consiste en el origen de las ideas, sino
en la verdad/falsedad de las teorías.
 La formación del conocimiento es un
proceso evolutivo.
 El hombre puede aprender por medio del
ensayo y del error.
 Asume una actitud crítica frente a las
hipótesis aprendidas: PIENSAN.
 Los sistemas teóricos son el producto
por excelencia el conocimiento científico
y ellos se inventan o se diseñan, no se
descubren.
Clásico Crítico
Principios del Racionalismo
*Verdad relativa, no hay verdad
absoluta
* Demostración
* Lógica
•Duda Metódica: poner en duda radical
todos los conocimientos, todas las
creencias, con el único fin de llegar a la
verdad
Constratibilidad
Falsación
Probar
Refutación
Revisión
• Mito• Entendimiento
• Libertad de
pensamiento
• Fe
• Libertad
Imaginación
Libertad
Crítica
Invención
Arbitraria
Esfuerzo
Valores del Racionalismo
Clásico
Crítico
René Descartes (1596-1650)
Nació en La
Haya, Francia
Entendía la filosofía como una
actividad teórico-práctica que debe
servir para la correcta conducción
de la vida
La filosofía debe
proveer a la ciencia
de los métodos que
necesita
Obras destacadas:
•El Discurso del Método
•Meditaciones
metafísicas
•Principios de filosofía
La “res cogitans” es la única
naturaleza facultada para conocer.
El “pensar” lleva implícito el
conocer.
“Pienso luego existo” lo evidencia:
conozco que existo porque pienso
Deja sin fundamento el
conocimiento sensitivo y con
su duda renueva una
gnoseología fundamentada
en la razón
El conocer se da porque en nuestra mente
existen ideas innatas, y estas son claras y
distintas, de esta manera, de los confines de
la subjetividad, pasamos a conocer la verdad
objetiva del mundo.
Baruch Spinoza (1632-1677)
Nació en
Amsterdam
Holanda
Formación
Religión y filosofía judías
tradicionales, y en
Descartes
Obra destacadas:
•Reforma del
entendimiento
•Tratado teológico-político
•Ética more geométrico
demonstrata.
El método racional-deductivo
Tratado sobre la reforma del
entendimiento
El método histórico-critico
Tratado político
La existencia de dios
Ética
El panteísmo
La identidad de la materia-
espíritu
La libertad negada
Gottfried Leibniz (1646-1716)
Nació en en
Leipzig,
Alemania
Formación
En el pensamiento
aristotélico, platónico,
escolástico y cartesiano
Obra destacadas:
•Discurso de Metafísica.
El sistema nuevo de la
naturaleza y de la
comunicación de las
sustancias.
•Monadología
•Nuevos ensayos acerca
del entendimiento
humano
•Ensayo de Teodicea
La lógica
Las dos verdades
El principio de la
razón suficiente
El principio de la no
contrastación
La verdad de hecho
La verdad racional
La armonía
preestablecida
Las mónadas
Karl Popper (1902-1994)
Nació en Viena
Austria
Formación
Liberalismo,
Racionalismo
crítico
Obra destacadas:
-El desarrollo del conocimiento
científico: Conjeturas y
refutaciones.
-En busca de un mundo mejor.
-El mito del marco común.
-El yo y su cerebro.
Entre otras
Un universo y
tres mundo
Mundo 1
Mundo 2
Mundo 3 y su
relativa
autonomía
Pansiquismo
Los tres mundos se
retroalimentan
Mundo 3
objetivo,
autónomo e
influyente sobre
le mundo
El discurso del Método
Criterio de certeza
Análisis
Síntesis
Conjeturas y verificaciones
Cogito ergo sum
La duda
Reglas
La evidencia
El análisis
La síntesis
La enumeración
Ideas
Hipótesis
No contradictorias Contradictorias
Rechazo Revisión
Publicación
Falseamiento de experimentación
Principio falsoRevisión
Aceptación
Teoría
Consecuencias
Revisión de pares
Provisional
Poder interpretar la realidad relativa del
mundo para una correcta conducción de
la vida.
Método
deductivo
Contenidos
Innatos
Razón
Ciencias
Exactas
Nacemos con
conocimientos
Método
Deductivo
La fuente del conocimiento
es la razón y rechaza la idea
de los sentidos; ya que nos
pueden engañar.
Defiende que la realidad es de carácter racional. En este caso se puede
hablar de la existencia de un racionalismo absoluto que defendería la idea
de que algunos de los conocimientos que tenemos son anteriores a la
propia experiencia.
Es un movimiento en el que predomina la sencillez sin caer en
la simplicidad.
Es un movimiento que integra la naturaleza con el interior de la obra.
El Racionalismo suele ser: Formal, metodológico- educativo, ideológico,
empírico y orgánico.
Preguntas
 ALBORNOZ, J. (2007) Nociones elementales de filosofía. Caracas: Vadell Hermanos
Editores.
 CALZADILLA, R (2002) Corrientes filosóficas. Caracas: Material mimeografiado.
 FERRATER MORA, J (2006) Diccionario de filosofía. Buenos Aires: Editorial
Sudamericana.
 NAPOLITANO, A (2005) Filosofía. Caracas: Biosfera.
 POPPER, K. (1957). La sociedad abierta y sus enemigos. Buenos Aires: Paidos.
 POPPER, K. (1967). El desarrollo del conocimiento científico: Conjeturas y
refutaciones. Buenos Aires: Paidos.
 POPPER, K. Y ECCLES, J. (1980). El yo y su cerebro. Barcelona: Labor (orig. 1977).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl Popper
Aportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl PopperAportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl Popper
Aportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl Popper
guillelvic camacaro
 
El racionalismo power point
El racionalismo power pointEl racionalismo power point
El racionalismo power point
German Garcia
 
Augusto Comte
Augusto ComteAugusto Comte
Augusto Comte
Luis Aguila
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
Ana Bea Morales
 
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismoCuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
Victor Herrera Millán
 
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
jesus marcano gonzalez
 
Immanuel kant: Vida y obra, aportes de su Pedagogía
Immanuel kant: Vida y obra, aportes de su PedagogíaImmanuel kant: Vida y obra, aportes de su Pedagogía
Immanuel kant: Vida y obra, aportes de su Pedagogía
Adiel Magaña
 
Apriorismo
ApriorismoApriorismo
Apriorismo
anacriollo123
 
Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica
Luisana Martinez
 
Los métodos de la filosofía, García Morente
Los métodos de la filosofía, García MorenteLos métodos de la filosofía, García Morente
Los métodos de la filosofía, García Morente
Wilbert Tapia
 
Mapa Conceptual de los Métodos de la Filosofia
Mapa Conceptual de los Métodos de la FilosofiaMapa Conceptual de los Métodos de la Filosofia
Mapa Conceptual de los Métodos de la Filosofia
Lucieli Carmona
 
Principales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoPrincipales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimiento
Ziro Rizo
 
Racionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimiento
Racionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimientoRacionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimiento
Racionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimiento
Nany Hernandez
 
Epistemología I
Epistemología IEpistemología I
148825533 corrientes-epistemologicas
148825533 corrientes-epistemologicas148825533 corrientes-epistemologicas
148825533 corrientes-epistemologicas
gutierrezlemus
 
El Neopositivismo
El NeopositivismoEl Neopositivismo
El Neopositivismo
Edith GC
 
Metodos de la filosofia
Metodos de la filosofiaMetodos de la filosofia
Metodos de la filosofia
carola71prada
 
Escepticismo
EscepticismoEscepticismo
Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas
Kelly Tipan
 
Mapa mental corrientes filosoficas
Mapa mental corrientes filosoficasMapa mental corrientes filosoficas
Mapa mental corrientes filosoficas
Orlys Inojosa
 

La actualidad más candente (20)

Aportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl Popper
Aportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl PopperAportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl Popper
Aportaciones a la Epistemología de Auguste Comte Y Karl Popper
 
El racionalismo power point
El racionalismo power pointEl racionalismo power point
El racionalismo power point
 
Augusto Comte
Augusto ComteAugusto Comte
Augusto Comte
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismoCuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
 
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
 
Immanuel kant: Vida y obra, aportes de su Pedagogía
Immanuel kant: Vida y obra, aportes de su PedagogíaImmanuel kant: Vida y obra, aportes de su Pedagogía
Immanuel kant: Vida y obra, aportes de su Pedagogía
 
Apriorismo
ApriorismoApriorismo
Apriorismo
 
Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica
 
Los métodos de la filosofía, García Morente
Los métodos de la filosofía, García MorenteLos métodos de la filosofía, García Morente
Los métodos de la filosofía, García Morente
 
Mapa Conceptual de los Métodos de la Filosofia
Mapa Conceptual de los Métodos de la FilosofiaMapa Conceptual de los Métodos de la Filosofia
Mapa Conceptual de los Métodos de la Filosofia
 
Principales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoPrincipales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimiento
 
Racionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimiento
Racionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimientoRacionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimiento
Racionalismo en la Teoría y Filosofía del conocimiento
 
Epistemología I
Epistemología IEpistemología I
Epistemología I
 
148825533 corrientes-epistemologicas
148825533 corrientes-epistemologicas148825533 corrientes-epistemologicas
148825533 corrientes-epistemologicas
 
El Neopositivismo
El NeopositivismoEl Neopositivismo
El Neopositivismo
 
Metodos de la filosofia
Metodos de la filosofiaMetodos de la filosofia
Metodos de la filosofia
 
Escepticismo
EscepticismoEscepticismo
Escepticismo
 
Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas
 
Mapa mental corrientes filosoficas
Mapa mental corrientes filosoficasMapa mental corrientes filosoficas
Mapa mental corrientes filosoficas
 

Destacado

El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.
El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.
El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.
Gerardo Viau Mollinedo
 
Racionalismo resumido
Racionalismo resumidoRacionalismo resumido
Racionalismo resumido
filosofiaiessandiego
 
Clase del pragmatismo
Clase del pragmatismoClase del pragmatismo
Clase del pragmatismo
Lic Roberto Cat
 
Samy lorena montoya osorio filosofia
Samy lorena montoya osorio filosofiaSamy lorena montoya osorio filosofia
Samy lorena montoya osorio filosofia
Samii23
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
Irene Mancillas
 
Racionalismo según descartes
Racionalismo según descartesRacionalismo según descartes
Racionalismo según descartes
Jaime Gerardo Mendez Barrientos
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
citlalipaco
 
Concepto de ciencia
Concepto de cienciaConcepto de ciencia
Concepto de ciencia
fatimachavez22
 
Evolución humana
Evolución humanaEvolución humana
Evolución humana
Xóchitl Tavera-Cervantes
 
Teorias evolutivas
Teorias evolutivasTeorias evolutivas
Teorias evolutivas
Diego Romero Niebla
 
Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014
Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014
Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014
EMPERATRIZ1460
 
3.1. racionalismoyempirismo
3.1. racionalismoyempirismo3.1. racionalismoyempirismo
3.1. racionalismoyempirismo
Carlos Ruiz
 
Racionalismo x Empirismo
Racionalismo x EmpirismoRacionalismo x Empirismo
Racionalismo x Empirismo
Leonardo Leitão
 
Molife
MolifeMolife
Teoria sintética da evolução
Teoria sintética da evoluçãoTeoria sintética da evolução
Teoria sintética da evolução
Felipe Haeberlin
 
Teorías darwin wallace
Teorías darwin wallaceTeorías darwin wallace
Teorías darwin wallace
Ruben Guerra
 
Estereotipos en los medios
Estereotipos en los mediosEstereotipos en los medios
Estereotipos en los medios
ana maria
 
Thomas malthus
Thomas malthusThomas malthus
Thomas malthus
Joseantonio Villaverde
 
Racionalismo y empirismo [autoguardado]
Racionalismo y empirismo [autoguardado]Racionalismo y empirismo [autoguardado]
Racionalismo y empirismo [autoguardado]
Saira Berrio
 
El empirismo
El empirismoEl empirismo
El empirismo
JanettOlacireguiE
 

Destacado (20)

El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.
El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.
El Racionalismo, René Descartes y otros. Filosofía moderna 1.
 
Racionalismo resumido
Racionalismo resumidoRacionalismo resumido
Racionalismo resumido
 
Clase del pragmatismo
Clase del pragmatismoClase del pragmatismo
Clase del pragmatismo
 
Samy lorena montoya osorio filosofia
Samy lorena montoya osorio filosofiaSamy lorena montoya osorio filosofia
Samy lorena montoya osorio filosofia
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Racionalismo según descartes
Racionalismo según descartesRacionalismo según descartes
Racionalismo según descartes
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Concepto de ciencia
Concepto de cienciaConcepto de ciencia
Concepto de ciencia
 
Evolución humana
Evolución humanaEvolución humana
Evolución humana
 
Teorias evolutivas
Teorias evolutivasTeorias evolutivas
Teorias evolutivas
 
Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014
Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014
Gnoseología. filosofia - GRUPO 2 -11-2- 2014
 
3.1. racionalismoyempirismo
3.1. racionalismoyempirismo3.1. racionalismoyempirismo
3.1. racionalismoyempirismo
 
Racionalismo x Empirismo
Racionalismo x EmpirismoRacionalismo x Empirismo
Racionalismo x Empirismo
 
Molife
MolifeMolife
Molife
 
Teoria sintética da evolução
Teoria sintética da evoluçãoTeoria sintética da evolução
Teoria sintética da evolução
 
Teorías darwin wallace
Teorías darwin wallaceTeorías darwin wallace
Teorías darwin wallace
 
Estereotipos en los medios
Estereotipos en los mediosEstereotipos en los medios
Estereotipos en los medios
 
Thomas malthus
Thomas malthusThomas malthus
Thomas malthus
 
Racionalismo y empirismo [autoguardado]
Racionalismo y empirismo [autoguardado]Racionalismo y empirismo [autoguardado]
Racionalismo y empirismo [autoguardado]
 
El empirismo
El empirismoEl empirismo
El empirismo
 

Similar a Corriente espistemológica racionalismo

Filosofia de las_ciencias_1_seminario
Filosofia de las_ciencias_1_seminarioFilosofia de las_ciencias_1_seminario
Filosofia de las_ciencias_1_seminario
Ronald Ordoñez
 
Descartismo
DescartismoDescartismo
Descartismo
Supra Footwear
 
Descartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del métodoDescartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del método
Ana Estela
 
EL Racinalismo Y sus autores mas representativos
EL Racinalismo Y sus autores mas representativosEL Racinalismo Y sus autores mas representativos
EL Racinalismo Y sus autores mas representativos
vega86
 
Racionalismo y empirista.pdf
Racionalismo y empirista.pdfRacionalismo y empirista.pdf
Racionalismo y empirista.pdf
LUZMAURACOYLAMAMANI
 
Debate racionalismo empirismo
Debate racionalismo empirismoDebate racionalismo empirismo
Debate racionalismo empirismo
CamiloMontao6
 
Racionalismo Critico_grupo_nº_2
Racionalismo Critico_grupo_nº_2Racionalismo Critico_grupo_nº_2
Racionalismo Critico_grupo_nº_2
enmil01
 
Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4
gaby_moda
 
EPISTEMIOLOGIA ORIGEN
EPISTEMIOLOGIA ORIGENEPISTEMIOLOGIA ORIGEN
EPISTEMIOLOGIA ORIGEN
RUBIESMERALDAANAYAGU
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
1995kevin
 
_fundamentos de la epistemologia.pdf
_fundamentos de la epistemologia.pdf_fundamentos de la epistemologia.pdf
_fundamentos de la epistemologia.pdf
AndreinaMedina10
 
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista CríticaPresentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Gretser José Orellana Méndez
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
daniel_llamuca
 
el falsacionismo de popper
el falsacionismo de popperel falsacionismo de popper
el falsacionismo de popper
PRECOZ LTDA
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
Dann' Sb
 
El positivismo-sociologico
El positivismo-sociologicoEl positivismo-sociologico
El positivismo-sociologico
OscarSanabria24
 
El Criticismo 1c Joan R Aul Y Victor
El Criticismo 1c  Joan R Aul Y VictorEl Criticismo 1c  Joan R Aul Y Victor
El Criticismo 1c Joan R Aul Y Victor
Ana Estela
 
Racionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismoRacionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismo
Daniel Fernando Torres
 
Filosofia y ciencia
Filosofia y cienciaFilosofia y ciencia
Filosofia y ciencia
Nombre Apellidos
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
secedudis
 

Similar a Corriente espistemológica racionalismo (20)

Filosofia de las_ciencias_1_seminario
Filosofia de las_ciencias_1_seminarioFilosofia de las_ciencias_1_seminario
Filosofia de las_ciencias_1_seminario
 
Descartismo
DescartismoDescartismo
Descartismo
 
Descartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del métodoDescartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del método
 
EL Racinalismo Y sus autores mas representativos
EL Racinalismo Y sus autores mas representativosEL Racinalismo Y sus autores mas representativos
EL Racinalismo Y sus autores mas representativos
 
Racionalismo y empirista.pdf
Racionalismo y empirista.pdfRacionalismo y empirista.pdf
Racionalismo y empirista.pdf
 
Debate racionalismo empirismo
Debate racionalismo empirismoDebate racionalismo empirismo
Debate racionalismo empirismo
 
Racionalismo Critico_grupo_nº_2
Racionalismo Critico_grupo_nº_2Racionalismo Critico_grupo_nº_2
Racionalismo Critico_grupo_nº_2
 
Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4
 
EPISTEMIOLOGIA ORIGEN
EPISTEMIOLOGIA ORIGENEPISTEMIOLOGIA ORIGEN
EPISTEMIOLOGIA ORIGEN
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
_fundamentos de la epistemologia.pdf
_fundamentos de la epistemologia.pdf_fundamentos de la epistemologia.pdf
_fundamentos de la epistemologia.pdf
 
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista CríticaPresentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
el falsacionismo de popper
el falsacionismo de popperel falsacionismo de popper
el falsacionismo de popper
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
El positivismo-sociologico
El positivismo-sociologicoEl positivismo-sociologico
El positivismo-sociologico
 
El Criticismo 1c Joan R Aul Y Victor
El Criticismo 1c  Joan R Aul Y VictorEl Criticismo 1c  Joan R Aul Y Victor
El Criticismo 1c Joan R Aul Y Victor
 
Racionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismoRacionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismo
 
Filosofia y ciencia
Filosofia y cienciaFilosofia y ciencia
Filosofia y ciencia
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 

Último

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 

Último (20)

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 

Corriente espistemológica racionalismo

  • 1. Equipo 3: Anayda Gutiérrez Álvaro Graterol Eduard Ávila Khaterine Becerra Lolilmar Marcano
  • 3. La filosofía del siglo XVII representa el momento en que el nuevo pensamiento moderno alcanza su madurez efectiva. Durante este siglo se descubrieron nuevos métodos que permitieron a los pensadores una poderosa creatividad. El pensamiento del siglo XVII fue el de una filosofía conectada y coherente, el problema epistemológico de la nueva filosofía se basó en el creciente dominio de la matemática, que permitió con su aplicación el rápido progreso de las ciencias naturales, convirtiéndose en el modelo de referencia para los que intentaban alcanzar la auténtica perfección filosófica. Y permitió el punto de arranque de la filosofía racionalista.
  • 5. El Nuevo Mundo Aparición del capitalismo Movimiento reformista
  • 6. Decadencia de la escolástica Nueva actitud investigativa ante el trabajo manual Naciente tecnología de armas de guerra
  • 7.  Corriente que postula que la única fuente de conocimiento es la razón, de modo que todo discernimiento verdadero tiene origen racional.
  • 8.  Racionalismo Clásico: Este sistema entiende que a través de la razón se puede entender suficientemente la realidad y, en consecuencia, obrar "razonablemente“.  Racionalismo Crítico: Este sistema entiende que la ciencia es racional y por tanto nuestras creencias se someten a la crítica y pueden ser reemplazadas.
  • 9. Clásico  Su mayor exponente es René Descartes  No se opone a la fe, sino a los sentidos, a la imaginación y a la pasión, ya que estos pueden ser engañosos.  Los primeros principios del conocimiento ya están en nosotros (ideas innatas)  Resalta los procedimientos racionales y matemáticos del Renacimiento.  Considera que la realidad es inteligible, es decir, que tiene un carácter racional (racionalismo metafísico).  Tiene predilección por lo formal y por lo armónicamente racional. Crítico  Su mayor exponente es Karl Popper  El problema epistemológico principal, no consiste en el origen de las ideas, sino en la verdad/falsedad de las teorías.  La formación del conocimiento es un proceso evolutivo.  El hombre puede aprender por medio del ensayo y del error.  Asume una actitud crítica frente a las hipótesis aprendidas: PIENSAN.  Los sistemas teóricos son el producto por excelencia el conocimiento científico y ellos se inventan o se diseñan, no se descubren.
  • 10. Clásico Crítico Principios del Racionalismo *Verdad relativa, no hay verdad absoluta * Demostración * Lógica •Duda Metódica: poner en duda radical todos los conocimientos, todas las creencias, con el único fin de llegar a la verdad Constratibilidad Falsación Probar Refutación Revisión
  • 11. • Mito• Entendimiento • Libertad de pensamiento • Fe • Libertad Imaginación Libertad Crítica Invención Arbitraria Esfuerzo Valores del Racionalismo Clásico Crítico
  • 12.
  • 13. René Descartes (1596-1650) Nació en La Haya, Francia Entendía la filosofía como una actividad teórico-práctica que debe servir para la correcta conducción de la vida La filosofía debe proveer a la ciencia de los métodos que necesita Obras destacadas: •El Discurso del Método •Meditaciones metafísicas •Principios de filosofía La “res cogitans” es la única naturaleza facultada para conocer. El “pensar” lleva implícito el conocer. “Pienso luego existo” lo evidencia: conozco que existo porque pienso Deja sin fundamento el conocimiento sensitivo y con su duda renueva una gnoseología fundamentada en la razón El conocer se da porque en nuestra mente existen ideas innatas, y estas son claras y distintas, de esta manera, de los confines de la subjetividad, pasamos a conocer la verdad objetiva del mundo.
  • 14. Baruch Spinoza (1632-1677) Nació en Amsterdam Holanda Formación Religión y filosofía judías tradicionales, y en Descartes Obra destacadas: •Reforma del entendimiento •Tratado teológico-político •Ética more geométrico demonstrata. El método racional-deductivo Tratado sobre la reforma del entendimiento El método histórico-critico Tratado político La existencia de dios Ética El panteísmo La identidad de la materia- espíritu La libertad negada
  • 15. Gottfried Leibniz (1646-1716) Nació en en Leipzig, Alemania Formación En el pensamiento aristotélico, platónico, escolástico y cartesiano Obra destacadas: •Discurso de Metafísica. El sistema nuevo de la naturaleza y de la comunicación de las sustancias. •Monadología •Nuevos ensayos acerca del entendimiento humano •Ensayo de Teodicea La lógica Las dos verdades El principio de la razón suficiente El principio de la no contrastación La verdad de hecho La verdad racional La armonía preestablecida Las mónadas
  • 16. Karl Popper (1902-1994) Nació en Viena Austria Formación Liberalismo, Racionalismo crítico Obra destacadas: -El desarrollo del conocimiento científico: Conjeturas y refutaciones. -En busca de un mundo mejor. -El mito del marco común. -El yo y su cerebro. Entre otras Un universo y tres mundo Mundo 1 Mundo 2 Mundo 3 y su relativa autonomía Pansiquismo Los tres mundos se retroalimentan Mundo 3 objetivo, autónomo e influyente sobre le mundo
  • 17.
  • 18.
  • 19. El discurso del Método Criterio de certeza Análisis Síntesis Conjeturas y verificaciones Cogito ergo sum La duda Reglas La evidencia El análisis La síntesis La enumeración
  • 20. Ideas Hipótesis No contradictorias Contradictorias Rechazo Revisión Publicación Falseamiento de experimentación Principio falsoRevisión Aceptación Teoría Consecuencias Revisión de pares Provisional
  • 21. Poder interpretar la realidad relativa del mundo para una correcta conducción de la vida.
  • 22. Método deductivo Contenidos Innatos Razón Ciencias Exactas Nacemos con conocimientos Método Deductivo La fuente del conocimiento es la razón y rechaza la idea de los sentidos; ya que nos pueden engañar.
  • 23. Defiende que la realidad es de carácter racional. En este caso se puede hablar de la existencia de un racionalismo absoluto que defendería la idea de que algunos de los conocimientos que tenemos son anteriores a la propia experiencia. Es un movimiento en el que predomina la sencillez sin caer en la simplicidad. Es un movimiento que integra la naturaleza con el interior de la obra. El Racionalismo suele ser: Formal, metodológico- educativo, ideológico, empírico y orgánico.
  • 25.  ALBORNOZ, J. (2007) Nociones elementales de filosofía. Caracas: Vadell Hermanos Editores.  CALZADILLA, R (2002) Corrientes filosóficas. Caracas: Material mimeografiado.  FERRATER MORA, J (2006) Diccionario de filosofía. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.  NAPOLITANO, A (2005) Filosofía. Caracas: Biosfera.  POPPER, K. (1957). La sociedad abierta y sus enemigos. Buenos Aires: Paidos.  POPPER, K. (1967). El desarrollo del conocimiento científico: Conjeturas y refutaciones. Buenos Aires: Paidos.  POPPER, K. Y ECCLES, J. (1980). El yo y su cerebro. Barcelona: Labor (orig. 1977).