1. Avances en el diseño del PFLIO
Objetivos:
Diseñar un portfolio digital profesional de acuerdo a las
necesidades de cada grupo.
¿Qué es un portafolio? Este portafolio se define como una
herramienta web que reúne recursos didácticos digitales
que apoyan el proceso de enseñanza y aprendizaje .

2. Estado de Avance a la fecha
0% <50% >50%
Sin avances
Ideas +RC
+reuniones
Ideas+RC
+reuniones
3
2
4
3
0
2
3
2
3
2
Cdad. De
reuniones

3. Grupos objetivos: PFL orientado a:

4. ¿Qué aportes ha significado este
proceso hasta ahora?
Diseño

5. ¿Qué desafíos se presentan?
Desarrollo

6. Estructura:
Orientaciones
La red de contenidos debe estar
orientada a procesos de aprendizaje
• ¿Qué quiero que aprendan los alumnos?
• ¿Qué habilidad quiero desarrollar en ellos?
• ¿Qué actitud quisiera que tuvieran a partir de este aprendizaje?

7. Recursos:
Orientaciones
Para motivar aprendizajes: videos documentales
Para reforzar contenidos: ejercicios imprimibles, online,
Juegos , etc
Para integrar / debate o diálogo : foros, herramientas
Colaborativas.
…. Cada recurso apoya un OA específico.

8. Búsqueda eficiente:
Orientaciones
Determinar palabas claves:
Seleccionar fuentes confiables:
• Recursos didácticos ingles
• Learning resources for teacher
• Learning resources for natives
• Material concreto
• Guías y tareas
• Portales educativos
• RELPE
• Enlaces
• Webs específicas

9. Búsqueda eficiente:
Orientaciones
Validar contenidos:
Fichar: DIIGO u otro medio, bibliografía.
• Autor
• Objetivos
• Actualización
• Calidad de las fuentes….

10. Temas pendientes:
• Derechos de autor y uso de licencias
educacionales
• Cita de recursos digitales
• Gestión de la identidad digital del docente
• Prevención de riesgos en el uso de TICS
• Estrategias para implementar TICS en la sala de
clases.