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1. Observa el sentido de la audición. Escribeel nombre de su órgano
en el recuadro.
Sentido de la audición
órgano
2. Lee, junto a tu profesora y pinta las palabras que están subrayadas.
3. Recuerda si has escuchado los siguientes sonidos. Y encierra en un
los sonidos fuertes y en los sonidos suaves.
Nombres y
apellidos
Fecha Firma Apoderado:
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Identificar y ubicar el sentido de la audición.
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GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES
PRIMER AÑO BÀSICO “A” y “B” 2015
El sentido de la audición está
ubicado en el oído. Nos permite
escuchar ruidos, sonidos y voces.
Celular
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Ambulancia
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4. Dibuja un objeto o persona que produzcasonido y escribesu
nombre.
5. Responde con una V ,si es verdadero y una F, sies falso.
A. __________ EL ÒRGANO DEL SENTIDO DE LA AUDICIÓN ES LA LENGUA.
B. __________ LA AUDICIÓN NOS PERMITE ESCUCHAR RUIDOS Y SONIDOS.
C. __________ UNA FORMA DE CUIDAR EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN ES NO
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Sentido de la audición: identificar el órgano y sonidos

  • 1. 1. Observa el sentido de la audición. Escribeel nombre de su órgano en el recuadro. Sentido de la audición órgano 2. Lee, junto a tu profesora y pinta las palabras que están subrayadas. 3. Recuerda si has escuchado los siguientes sonidos. Y encierra en un los sonidos fuertes y en los sonidos suaves. Nombres y apellidos Fecha Firma Apoderado: Objetivo de aprendizaje: Identificar y ubicar el sentido de la audición. Habilidad Identificar GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES PRIMER AÑO BÀSICO “A” y “B” 2015 El sentido de la audición está ubicado en el oído. Nos permite escuchar ruidos, sonidos y voces.
  • 2. Celular gato Ambulancia Gallo Taladro Pajaro 4. Dibuja un objeto o persona que produzcasonido y escribesu nombre. 5. Responde con una V ,si es verdadero y una F, sies falso. A. __________ EL ÒRGANO DEL SENTIDO DE LA AUDICIÓN ES LA LENGUA. B. __________ LA AUDICIÓN NOS PERMITE ESCUCHAR RUIDOS Y SONIDOS. C. __________ UNA FORMA DE CUIDAR EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN ES NO GRITAR.