El documento proporciona información sobre la importancia y técnicas de tomar apuntes efectivos en clases. Explica que tomar apuntes consiste en anotar la información esencial de forma oral de manera escrita. Señala que existen habilidades como escuchar, comprender y resumir que son necesarias para tomar buenos apuntes. Además, describe el método Cornell para organizar apuntes y diferentes estrategias para aumentar la eficacia a la hora de tomar notas como el uso de abreviaturas y la preparación previa a cl

1. LICEO EDUARDO DE LA BARRA
VALPARAISO 2017
TOMAR APUNTES
La mayoría de los conocimientos son entregados de forma oral (exposición de clase, charlas, disertaciones, radio, televisión,
entre otros). Ante esto, debes tomar conocimiento que después de dos semanas solo recordamos el 20% de la información
cuando solo es recibida por vía auditiva. Por esta razón es importante que seas activo en tu aprendizaje y tomes apuntes de tus
clases.
¿En qué consiste tomar apuntes?
Tomar apuntes consiste en registrar o anotar
por escrito lo esencial de la explicación de un
profesor, en una charla u otra exposición oral.
¿Qué habilidades implica tomar
apuntes?
Escuchar con atención.
Comprender.
Resumir.

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¿Cómo tomar apuntes?
PASO 1
Escucha con atención las explicaciones
de tu profesor. Para esto es importante
que te fijes en los cambios de tonos de
voz, en aquellos elementos que reitera y
ejemplifica constantemente.
PASO 2
Comprende la información que se te
explica y aclara las dudas que tengas
acerca del tema abordado.
PASO 3
Escribe las ideas principales y detalles
esenciales de las explicaciones.
¿Cómo determinar lo esencial?
Registra las ideas que plantea
reiteradamente.
Registra ejemplos que faciliten la
comprensión de sus explicaciones.
Apunta los documentos que indica que
pueden ayudar a complementar la
información.

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MÉTODO CORNELL
El Método Cornell es una técnica para tomar apuntes que te favorece el proceso de estudio. Este consiste en dividir tus hojas de
cuaderno en tres partes: Ideas/ Notas de Clase/ Resumen (ver imagen).
NOTAS DE CLASE
• El primer paso se
realiza durante la
clase e implica el
registro de las
explicaciones,
definiciones, ejemplos
u otros apuntes de la
clase.
IDEAS
• El segundo paso
también se realiza
durante la clase e
implica registrar las
ideas y/o conceptos
importantes extraídos
de las notas de clase
y/o tomar nota de las
dudas que tengas.
RESUMEN
• El tercer paso se
realiza después de
clase y favorece el
repaso diario de lo
aprendido. Para esto
puedes uLlizar
estrategias de
codificación de las
notas de clases,
realizando esquemas,
mapas conceptuales
y/o resúmenes de
ello.
¿Cómo implementar el Método Cornell?

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: TOMAR APUNTES
AUMENTA TU
EFICACIA
ULliza un vocabulario conocido y
abreviaturas personales para
tomar notas con mayor rapidez.
Usa siempre las mismas
abreviaturas para automaLzarlas
y entenderlas fácilmente.
ORGANIZA
Ordena tus ideas uLlizando
Ptulos y subPtulos.
Deja márgenes amplios para
registrar dudas.
REGISTRA
Definiciones, fórmulas, fechas,
datos, resúmenes , ejemplos en
forma breve, y/o esquemas.
PREPARA
TUS CLASES
Lee los apuntes un día anterior a
la próxima clase.
Busca un video o información
complementariad el tema que
abordarán en clases.

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EJEMPLOS DE ALGUNAS ABREVIATURAS

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VENTAJAS DE TOMAR APUNTES
Fomenta la capacidad de
atención, memoria,
organización y síntesis de
información.
Te manTene acTvo durante la
clase y evita que te
desconectes de aquello que se
está realizando en el aula.
Favorece que puedas aclarar
dudas y que puedas volver
sobre las explicaciones que te
han dado las veces que sea
necesario.