conceptos básicos de redes

1. i
Conceptos Básicos De Redes
Soranyi Ávila Orjuela
11c
Lic. Johnny nieves
Institución Educativa Simón Bolívar
Sección básica
Arauca – Arauca.
2019

2. ii
Copyright © 2019 por SO0RY……
con todos los derechos reservados

3. iii
Dedicatoria
Este trabajo es dedicación como presentación a una actividad del maestro de
informática cuyo objetivo aprender a utilizar las normas APA como una herramienta para así
mejorar nuestras técnicas en la informática.

4. iv
Agradecimientos
Por la culminación de este trabajo, me dirijo con agradecimiento hacia el maestro del
área informática por tal actividad propuesta ya que me motivo a seguir aprendiendo sobre esta
herramienta “normas apa” por el cual no las usaba frecuentemente desde hace mucho por lo
que la mayoría solo uso las normas Icontec a trabajos hecho a mano.

5. v
Abstract
El título de la ciencia de la sociedad queremos indicar que la ciencia no será aquí
tratada como un observador que oscila libremente sobre el mundo, sino como una empresa de
la sociedad que produce conocimiento, y formulario con mayor precisión, como el sistema
funcional de la ciencia. (“Luhmann” 1996:9).

6. vi
Contenido
¿Alcance De Las Redes?..............................................................................................1
Red de área local .........................................................................................................2
COMPONENTES BÁSICOS DE CONECTIVIDAD ..................................................3
¿Por qué es importante?...............................................................................................3
Los Sistemas En La Sociedad ......................................................................................5
Cable de par trenzado ..................................................................................................7
Cable Coaxial ..............................................................................................................8
CAPÍTULO 3 ...........................................................................................................10
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN INALÁMBRICOS.....................................10
importancia................................................................................................................10
El método científico o métodos de la ciencia..............................................................14
Pequeño Resumen......................................................................................................17
Conclusiones .............................................................................................................18
Referencias ...............................................................................................................19

7. vii
Lista de tablas
Ilustración 1Estructura Basica .................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Ilustración 2 Marcador ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Ilustración 3 Etiquetas................................................................ ¡Error! Marcador no definido.

8. viii
Lista de figuras
Ilustración 1Estructura Basica .................................................... ¡Error! Marcador no definido.

9. 1
CAPÍTULO 1
¿Alcance De Las Redes?
El alcance de una red hace referencia a su tamaño geográfico. El tamaño de una
red puede variar desde unos pocos equipos en una oficina hasta miles de equipos
conectados a través de grandes distancias. Importante
Cuando se implementa correctamente una WAN, no se puede distinguir de una
red de área local, y funciona como una LAN. El alcance de una red no hace referencia
sólo al número de equipos en la red; también hace referencia a la distancia existente
entre los equipos. El alcance de una red está determinado por el tamaño de la
organización o la distancia entre los usuarios en la red. (N., 2014)
El alcance determina el diseño de la red y los componentes físicos utilizados en
su construcción. Existen dos tipos generales de alcance de una red:

10. 2
Fuente especificada no válida. considera que la ciencia, es un conjunto de
conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos metódicamente,
sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
Red de área local
Una red de área extensa (WAN) conecta varios equipos que se encuentran a gran
distancia entre sí. Por ejemplo, dos o más equipos conectados en lugares opuestos del
mundo pueden formar una WAN. Una WAN puede estar formada por varias LAN
interconectadas. Por ejemplo, Internet es, de hecho, una WAN.
Red LAN

11. 3
CAPÍTULO 2
COMPONENTES BÁSICOS DE CONECTIVIDAD
Los componentes básicos de conectividad de una red incluyen los cables, los
adaptadores de red y los dispositivos inalámbricos que conectan los equipos al resto de
la red. Estos componentes permiten enviar datos a cada equipo de la red, permitiendo
que los equipos se comuniquen entre sí. Algunos de los componentes de conectividad
más comunes de una red son:
¿Por qué es importante?
Cada adaptador de red tiene una dirección exclusiva, denominada dirección de
control de acceso al medio (media Access control, MAC), incorporada en chips de la
tarjeta.
Los adaptadores de red convierten los datos en señales eléctricas que pueden
transmitirse a través de un cable. Convierten las señales eléctricas en paquetes de datos
que el sistema operativo del equipo puede entender.
Los adaptadores de red constituyen la interfaz física entre el equipo y el cable
de red. Los adaptadores de red, son también denominados tarjetas de red o NICs
(Network Interface Card), se instalan en una ranura de expansión de cada estación de

12. 4
trabajo y servidor de la red. Una vez instalado el adaptador de red, el cable de red se
conecta al puerto del adaptador para conectar físicamente el equipo a la red.
Los datos que pasan a través del cable hasta el adaptador de red se formatean en
paquetes. Un paquete es un grupo lógico de información que incluye una cabecera, la
cual contiene la información de la ubicación y los datos del usuario.
La cabecera contiene campos de dirección que incluyen información sobre el
origen de los datos y su destino. El adaptador de red lee la dirección de destino para
determinar si el paquete debe entregarse en ese equipo.
Si es así, el adaptador de red pasa el paquete al sistema operativo para su
procesamiento. En caso contrario, el adaptador de red rechaza el paquete.
Cada adaptador de red tiene una dirección exclusiva incorporada en los chips de
la tarjeta. Esta dirección se denomina dirección física o dirección de control de acceso
al medio (media Access control, MAC).

13. 5
Los Sistemas En La Sociedad
El perfeccionamiento de los sistemas educativos en la etapa actual de desarrollo
social, centra su atención hacia el logro de una educación de calidad para todos a lo
largo de la vida, enfatizando en el papel de la educación científica por su contribución
a la formación de ciudadanos competentes que actúen reflexivamente en una sociedad
marcada por los crecientes cambios científicos y tecnológicos. Al respecto, en la
Conferencia mundial celebrada en Budapest en 1999 se insistió en la necesidad de
mejorar, reforzar y diversificar la educación científica, formal e informal, a todos los
niveles y para todos los sectores, e integrar
la ciencia a la cultura general con énfasis en su contribución a la formación de
un pensamiento abierto y crítico, así como al mejoramiento de las habilidades de la
población para sobrevivir ante los desafíos de la sociedad moderna; se consideró,
asimismo, que para que un país esté en condiciones de atender a las necesidades
fundamentales de su población, la enseñanza de las ciencias y la tecnología es un
imperativo estratégico.

14. 6
Una de las características del desarrollo científico de finales del siglo XX y
principios del siglo XXI es el incremento de diferentes formas de integración horizontal
(trabajo en equipos, multidisciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedad,
entre otras) como recurso necesario para generar nuevos conocimientos y tecnologías;
los conocimientos no están en la realidad, los construye el hombre; pero no el hombre
aislado y ahistórico, sino el hombre en comunidad, una relación entre razón y
experiencia, entre teoría y empírea.
Al conectar equipos para formar una red utilizamos cables que actúan como
medio de transmisión de la red para transportar las señales entre los equipos. Un cable
que conecta dos equipos o componentes de red se denomina segmento. Los cables se
diferencian por sus capacidades y están clasificados en función de su capacidad para
transmitir datos a diferentes velocidades, con diferentes índices de error. Las tres
Los datos básicos

15. 7
clasificaciones principales de cables que conectan la mayoría de redes son: de par
trenzado, coaxial y fibra óptica.
Cable de par trenzado
El cable de par trenzado (10baseT) está formado por dos hebras aisladas de hilo
de cobre trenzado entre sí. Existen dos tipos de cables de par trenzado: par trenzado sin
apantallar (unshielded twisted pair, UTP) y par trenzado apantallado (shielded twisted
pair, STP). Éstos son los cables que más se utilizan en redes y pueden transportar señales
en distancias de 100 metros. El cable UTP es el tipo de cable de par trenzado más
popular y también es el cable en una LAN más popular.
El cable STP utiliza un tejido de funda de cobre trenzado que es más protector y
de mejor calidad que la funda utilizada por UTP. STP también utiliza un envoltorio
plateado alrededor de cada par de cables. Con ello, STP dispone de una excelente
protección que protege a los datos transmitidos de interferencias exteriores, permitiendo
que STP soporte índices de transmisión más altos a través de mayores distancias que
UTP.
El cableado de par trenzado utiliza conectores Registered Jack 45 (RJ-45) para
conectarse a un equipo. Son similares a los conectores Registered Jack 11 (RJ-11).

16. 8
Cable Coaxial
El cable coaxial está formado por un núcleo de hilo de cobre rodeado de un
aislamiento, una capa de metal trenzado, y una cubierta exterior. El núcleo de un cable
coaxial transporta las señales eléctricas que forman los datos. Este hilo del núcleo puede
ser sólido o hebrado. Existen dos tipos de cable coaxial: cable coaxial ThinNet
(10Base2) y cable coaxial ThickNet (10Base5). El cableado coaxial es una buena
elección cuando se transmiten datos a través de largas distancias y para ofrecer un
soporte fiable a mayores velocidades de transferencia cuando se utiliza equipamiento
menos sofisticado.
considera que la ciencia es la esfera de la actividad investigativa dirigida a la
adquisición de nuevos conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento
humano, que incluye todas las condiciones y elementos necesarios para ellos, entre los que
se encuentran: los científicos, las instituciones científicas, los métodos de trabajo
científico-investigativo, el aparato conceptual y categorial y el sistema de información
científica. Según el diccionario filosófico el concepto de ciencia incluye todas las
condiciones y elementos necesarios para ello: los científicos, las instituciones científicas,
los métodos de trabajo de investigación científica, el aparato conceptual y sus categorías,
el sistema de información científica, así como toda la suma de conocimientos existentes,
que constituyen la premisa, el medio o el resultado de la producción científica (lisbeth,
2005).

17. 9
considera que la ciencia se puede analizar como sistema de conocimientos que
modifica nuestra visión del mundo real y enriquece nuestro imaginario y nuestra cultura;
se le puede comprender como proceso de investigación que permite obtener nuevos
conocimientos, los que a su vez ofrecen posibilidades nuevas de manipulación de los
fenómenos; es posible atender a sus impactos prácticos y productivos, caracterizándola
como fuerza 554 Cabot. productiva que propicia la transformación del mundo y es
fuente de riqueza; la ciencia también se nos presenta como una profesión debidamente
institucionalizada, portadora de su propia cultura y con funciones sociales bien
identificadas.
seleccion de cable

18. 10
CAPÍTULO 3
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN INALÁMBRICOS
Los componentes inalámbricos se utilizan para la conexión a redes en distancias
que hacen que el uso de adaptadores de red y opciones de cableado estándares sea técnica
o económicamente imposible. Las redes inalámbricas están formadas por componentes
inalámbricos que se comunican con LAN. (Oscar, 2002)
Excepto por el hecho de que no es un cable quién conecta los equipos, una red
inalámbrica típica funciona casi igual que una red con cables: se instala en cada equipo un
adaptador de red inalámbrico con un transceptor (un dispositivo que transmite y recibe
señales analógicas y digitales). Los usuarios se comunican con la red igual que si estuvieran
utilizando un equipo con cables.
importancia
Salvo por la tecnología que utiliza, una red inalámbrica típica funciona casi igual que una
red de cables: se instala en cada equipo un adaptador de red inalámbrico con un transceptor,
y los usuarios se comunican con la red como si estuvieran utilizando un equipo con cables.
Existen dos técnicas habituales para la transmisión inalámbrica en una LAN: transmisión
por infrarrojos y transmisión de radio en banda estrecha. Funciona utilizando un haz de luz
infrarroja que transporta los datos entre dispositivos. Debe existir visibilidad directa entre los
dispositivos que transmiten y los que reciben; si hay algo que bloquee la señal infrarroja, puede

19. 11
impedir la comunicación. Estos sistemas deben generar señales muy potentes, ya que las
señales de transmisión débiles son susceptibles de recibir interferencias de fuentes de luz,
como ventanas.
El usuario sintoniza el transmisor y el receptor a una determinada frecuencia. La
radio en banda estrecha no requiere visibilidad directa porque utiliza ondas de radio. Sin
embargo, la transmisión vía radio en banda estrecha está sujeta a interferencias de
paredes de acero e influencias de carga. La radio en banda estrecha utiliza un servicio
de suscripción. Los usuarios pagan una cuota por la transmisión de radio.
Sistema de redes

20. 12
La ciencia en la época actual es fruto del trabajo colectivo y como construcción
social es patrimonio de la sociedad, pues crea valores espirituales y materiales que deben
estar dirigidos a la humanización del hombre y la transformación del mundo en aras del
desarrollo humano, constituyendo una parte de la cultura. Su consideración como
empresa colectiva en la época actual, marca una diferencia con la ciencia de siglos
anteriores, la que presentaba un carácter más individualizado y aislado. Este carácter de
actividad social en las actuales condiciones la vincula a las restantes formas de la
actividad humana, por lo que los procesos de producción, difusión y aplicación de
conocimientos propios de la actividad científica son inexplicables al margen de los
intereses económicos, políticos, militares, entre otros.
En una topología de bus, todos los equipos de una red están unidos a un cable
continuo, o segmento, que los conecta en línea recta. En esta topología en línea recta, el
paquete se transmite a todos los adaptadores de red en ese segmento. Importante Los
dos extremos del cable deben tener terminaciones. Todos los adaptadores de red reciben
el paquete de datos.
Debido a la forma de transmisión de las señales eléctricas a través de este cable,
sus extremos deben estar terminados por dispositivos de hardware denominados
terminadores, que actúan como límites de la señal y definen el segmento.

21. 13
Si se produce una rotura en cualquier parte del cable o si un extremo no está
terminado, la señal balanceará hacia adelante y hacia atrás a través de la red y la
comunicación se detendrá.
El número de equipos presentes en un bus también afecta al rendimiento de la
red. Cuantos más equipos haya en el bus, mayor será el número de equipos esperando
para insertar datos en el bus, y en consecuencia, la red irá más lenta.
Además, debido al modo en que los equipos se comunican en una topología de
bus, puede producirse mucho ruido. Ruido es el tráfico generado en la red cuando los
equipos intentan comunicarse entre sí simultáneamente. Un incremento del número de
equipos produce un aumento del ruido y la correspondiente reducción de la eficacia de
la red.
internet

22. 14
El método científico o métodos de la ciencia
La palabra método, según el diccionario procede del griego métodos (de meta,
con y o dos, vía) de ahí que se relacione con el modo razonado de obrar. Según el
diccionario filosófico, el método es la manera de abordar la realidad, de estudiar los
fenómenos de naturaleza y la sociedad. La enciclopedia filosófica lo define como la
forma de asimilación teórica y práctica de la realidad que parte de las regularidades del
movimiento del objeto estudiado o como el sistema de principios reguladores de la
actividad transformadora práctica, cognoscitiva y teórica
En la ciencia, el método se manifiesta a través de la forma de investigación y
disposición del material de estudio, mediante la solución de tareas de carácter teórico,
práctico, cognoscitivo y otros por lo que resulta indiscutible el estrecho vínculo entre
ciencia y método. Esta unión indisoluble, manifestada desde los albores de la ciencia,
es lo que explica el empleo del término método científico desde esa época, aunque en
realidad no se puede hablar en un sentido estricto de una metodología del pensamiento
científico en esos primeros momentos del surgimiento de la ciencia. (T., 20015)
En una topología de bus, todos los equipos de una red están unidos a un cable
continuo, o segmento, que los conecta en línea recta. En esta topología en línea recta, el
paquete se transmite a todos los adaptadores de red en ese segmento. Importante Los
dos extremos del cable deben tener terminaciones. Todos los adaptadores de red reciben
el paquete de datos.

23. 15
Debido a la forma de transmisión de las señales eléctricas a través de este cable,
sus extremos deben estar terminados por dispositivos de hardware denominados
terminadores, que actúan como límites de la señal y definen el segmento.
Si se produce una rotura en cualquier parte del cable o si un extremo no está
terminado, la señal balanceará hacia adelante y hacia atrás a través de la red y la
comunicación se detendrá. (O., 2000)
El número de equipos presentes en un bus también afecta al rendimiento de la
red. Cuantos más equipos haya en el bus, mayor será el número de equipos esperando
para insertar datos en el bus, y en consecuencia, la red irá más lenta.
Además, debido al modo en que los equipos se comunican en una topología de
bus, puede producirse mucho ruido. Ruido es el tráfico generado en la red cuando los
equipos intentan comunicarse entre sí simultáneamente. Un incremento del número de
equipos produce un aumento del ruido y la correspondiente reducción de la eficacia de
la red.

24. 16
Al igual que la ciencia, el método científico tiene un carácter histórico-concreto,
por lo que a lo largo de la historia de la humanidad las ideas acerca de su significado han
ido evolucionando con el tiempo y el contexto donde las mismas se han generado. Sin
embargo, en este devenir del desarrollo científico las concepciones del método científico,
vinculada a enfoques de la ciencia acumulativa e inductiva, aun cuando pertenecen a
épocas un tanto alejadas en el tiempo, han tenido un arraigo tal, que todavía muchas de sus
ideas persisten en la actualidad. Esto ha dado lugar, a visiones desactualizadas de la
naturaleza del método científico que lo alejan de la concepción de la ciencia en la etapa
actual de desarrollo social, pero que subyacen en el pensamiento contemporáneo.
Esas visiones del método científico lo identifican con un algoritmo infalible de
validez universal, conformado por unas reglas rígidas y perfectamente ordenadas, en una
secuencia de etapas definidas, independientes del contexto, en las que las observaciones y
los experimentos rigurosos juegan un papel destacado, garantizando la exactitud y
objetividad de los resultados; estas ideas expresadas han provocado una posición de
rechazo en algunos especialistas al empleo del término método científico. (Marcos, 2004)
Sin embargo, otros autores, mantienen su aceptación por dicho término y han
logrado en sus definiciones una aproximación coherente con la concepción actual de
ciencia, en un sentido estratégico y desde una perspectiva holística.

25. 17
Pequeño Resumen
En resumen, respetando las posiciones divergentes de los diferentes autores en
cuanto a la aceptación o rechazo del empleo del término método científico, se considera
que la cuestión medular es reconocer la necesidad en el trabajo científico, de una
proyección estratégica global

26. 18
Conclusiones
En este artículo ha sido abordada la concepción de ciencia con la intención de
clarificar las ideas acerca de su naturaleza, las que deben ser incorporadas a la renovación
de la educación científica en la contemporaneidad.
El análisis realizado permitió llegar a establecer las formas fundamentales de
manifestación de la ciencia en la época actual; así la misma puede ser considerada como:
cuerpo de conocimientos, proceso, institución social y fuerza productiva. Asimismo, en el
trabajo se reflexionó y precisó en algunos rasgos esenciales que caracterizan la ciencia en
la actualidad, entre los que se destacan su carácter socio-cultural, histórico-concreto, ético
y complejo.

27. 19
Referencias
lisbeth. (2005). diseño basico.
Marcos. (2004). comuicacion sistematizada de redes.
N., j. (2014). alcance de las redes.
O., t. (2000). sistema de redes.
Oscar. (2002). dispocitivos de comunicacion.
T., L. (20015). redes comunes.