Este documento define el fracaso escolar y explora sus causas y tipos. Define el fracaso escolar como un bajo rendimiento en relación a las expectativas de la escuela. Explora causas como factores del estudiante, profesor y sistema educativo. También cubre datos que muestran que solo el 36% de estudiantes en España completan la secundaria. Concluye que el fracaso escolar es un problema que requiere medidas preventivas y que la sociedad y el estado deben asumir responsabilidad.

1. Iñigo Estornés, Jon Alvarez, Sergio Soto y Iñaki Lázaro.
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2. Índice
1. Introducción.
2. ¿Qué es el fracaso escolar?
3. Causas del fracaso escolar.
4. Otras causas.
5. Tipos de fracaso escolar.
6. ¿A quienes les afecta?
7. Datos.
8. Conclusión.
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3. INTRODUCCIÓN
FRACASO ESCOLAR
Concepto o definición
Lugares donde
se produce
Causas
Personas a las
que les afecta
Cuando se produce
Colegios
Universidades
Institutos
Niños
Adolescentes
Preadolescentes
Soluciones
Padres
Profesores
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4. ¿Qué es el fracaso escolar?
-Se plantea como un bajo rendimiento de un alumno en relación
a las expectativas que la institución educativa tiene de él
partiendo de una serie de parámetros como su edad, su historial
escolar, y las pautas de calificación de la escuela en la que se
integra.
-Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende
normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo
obligatorio de un sistema educativo.
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6. Causas del fracaso escolar
-Tipos:
-Estudiante: Entre los motivos relacionados con los estudiantes
contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales, que les
dificultan seguir ciertas materias y los que tienen que ver con su
motivación.
-Profesor: Están su capacidad para atender a la diversidad o los
métodos didácticos que emplean. En cuanto a los centros, cabe
destacar la importancia del clima escolar, así como la autonomía para
gestionarse.
-Sistema educativo: Como financiación, educación más o menos
comprensiva, carrera docente, horarios, etc. También se consideran
características relevantes para explicar el fracaso escolar.
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7. Otras causas
-Motivación: Hay algo que nos entusiasma, nos impulsa a hacer. Si
el estudiante está desmotivado no podrá con la escuela, estudiar
será un problema y las notas caerán notablemente.
-Desde este punto de vista, la situación socioeconómica y el
contexto familiar deprimido pueden facilitar, directa o
indirectamente el fracaso escolar. Entre estos factores se
encuentran la condición de pobreza, y marginalidad, incorporación
laboral temprana, problemas familiares o domésticos, adicciones,
entre otros.
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9. Tipos de fracaso escolar
1.Primario: Cuando aparecen problemas de rendimiento en los primeros
años de la vida escolar del niño, suelen estar asociados a dificultades
madurativas y dependiendo de cuales sean, pueden solucionarse
espontáneamente o ser la base de un fracaso escolar permanente.
1.Secundarios: produce cuando después de unos años de escolarización
muy buena aparecen problemas, generalmente debido a cambios en el niño,
como la adolescencia o algún hecho puntual en la vida del niño que
interfiere momentáneamente.
1. Circunstancial. El fracaso es transitorio y aislado, es por tanto algo cuyas
causas deben averiguar, para poder poner el remedio adecuado.
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10. ¿A quienes les afecta?
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-A los niños (de 5 a 12 años)
- A los preadolescentes (de 12 a 14 años)
-A los adolescentes (de 14 a 18 años)
- A los padres.
-A los profesores.

12. Datos
La problemática que enfrentan los españoles en
cuanto a los niveles de abandono escolar, no es
exclusivo de los universitarios, pues de acuerdo con
cifras del Ministerio de educación, de cada 100
alumnos que ingresan al sistema escolar solo 36
terminan el bachillerato.
Son los estados con mayores posibilidades
económicas donde se registra el mayor número de
desertores.
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13. Conclusión
El problema del fracaso escolar es evidencia de una
educación deficiente, que muestra que el sistema
educativo no esta preparado para enfrentar estos retos.
Se deben tomar medidas preventivas para hacer cambiar el
mundo de posibilidades para estos jóvenes y evitar el
fracaso escolar y con esto la deserción escolar.
“Nadie abandona la escuela por propia voluntad”, sin
embargo, sobre el “desertor” parecen concentrarse culpas
que en realidad, deberían ser asumidas por el Estado y la
sociedad, quienes hasta el momento han sido muy poco
eficaces a la hora de presentar nuevas propuestas y
estrategias efectivas para prevenir el fracaso escolar.
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