La importancia de la comprensión lectora y sus habilidades

2. HABILIDADES PARA LA COMPRENSIÓN
OBJETIVO: CONFECCIONAR PREGUNTAS EN TORNO A LAS HABILIDADES DE
LECTURA
CONTENIDOS
• LOCALIZAR INFORMACIÓN
• INTERPRETAR E INTEGRAR
• REFLEXIONAR

3. Habilidades para la
comprensión lectora
Habilidad Definición Ejemplos de preguntas
Localizar información
(explícita)
Localizamos, encontramos o identificamos
información explícita (superficie): datos, nombres,
fechas, lugares, hechos, acciones, etc.
¿qué pasó…?
¿quién es…?
¿dónde …?
¿cómo es…?
¿cuándo…?
Interpretar información
(implícita)
Se pone en práctica cuando interpretamos la
información literal. Encontramos similitudes y
diferencias, inferimos causas, consecuencias,
interpretamos significados en relación al contexto o
sacamos conclusiones del texto que estamos
leyendo.
¿qué significa…?
¿cómo podrías…?
¿qué otro titulo…?
¿a qué se refiere cuando…?
¿qué se desprende
concluye/infiere/deduce/deriva
de…?
Reflexionar Significa “recurrir a ideas o actitudes externas al
texto” fomentando el pensamiento crítico y reflexivo.
Se evalúa la forma y el contenido del texto,
expresando opiniones del mismo, utilizando
argumentos del texto y conocimientos previos del
lector.
¿qué opinas…? ¿por qué?
¿cómo crees que…? Explique
¿cómo podrías calificar…?
Argumenta.
¿qué hubieras hecho…?
Comenta .
¿qué te parece…?

4. Los bovinos o vacunos han servido al hombre desde tiempos prehistóricos como animales de carga
y fuente productora de carne, leche y cuero. Algunos de los escritos más antiguos que existen se
refieren a la venta de varias reses vacunas. Estos animales están desprovistos de dientes delanteros
en el maxilar superior y, por ello, mastican con los dientes inferiores y las encías. La vaca traga
rápidamente el alimento que ingiere, almacenándolo en el rumen, o panza de los rumiantes, que es
el primero de los cuatro compartimientos en que se divide su estómago. Luego la comida pasa al
segundo estómago, denominado redecilla, donde se agrupa formando una serie de pelotitas.
Cuando la vaca descansa, devuelve esas bolas, que mastica o rumia más detenidamente, y entonces
el alimento pasa al tercero y cuarto estómagos, llamados respectivamente libro y cuajar, donde
tiene lugar la digestión.
3. ¿Qué dientes no tienen los
bovinos o vacunos?
2. ¿por qué una vaca tiene
cuatro estómagos?
1. ¿Qué te pareció el
contenido del texto? ¿por
qué?
Actividad: identifica el tipo de pregunta en los encabezados.
Reflexión
Interpretación de
información
Localización de
información

5. Máquinas vs. Humanos
Sobre la posibilidad de que las máquinas puedan reemplazar al ser humano, Gershenson, doctor en diseño y
control de sistemas, aseguró que, a pesar de que las máquinas han derrotado al hombre en distintas
disciplinas desde hace mucho tiempo, por ejemplo, en el ajedrez, nos encontramos lejos de que una máquina
pueda reemplazar a un humano.
Uno de los primeros argumentos a esta aseveración es que la inteligencia artificial existente se desarrolla ad
hoc a un propósito, “por dominios”, lo cual implica, por ejemplo, que “existen autos autónomos, pero un auto
autónomo no puede manejar una moto”. Esto significa que para que el ser humano sea reemplazado, se
necesitarían una infinidad de máquinas con distintas habilidades, y no sólo una.
Además, las funciones que realizan las máquinas resultan complementarias a las que realizan los seres
humanos, por lo que no es apropiado verlas como en competencia: “es como si en un proceso evolutivo
pensáramos que hay una competencia entre peces y mamíferos (...) en general podemos coexistir”, explicó.
El investigador señaló que otra limitante a que las máquinas pudieran sustituir al ser humano al volverse
receptoras de una mente humana, pero es que “conocemos muy poco sobre el cerebro”, lo cual descarta la
posibilidad de “descargar una mente sobre algo que no sea un cuerpo (humano)” reduciendo las
posibilidades de que una máquina cuente con una “mente” propia que le permita pensar como lo hace el
humano.
Actividad: Crea tres preguntas para el siguiente texto yrespondelas ( una literal, una
inferencial y una crítica)