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FUNDAMENTOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN
Docente: Stephanie María Guerra Cárdenas
Clase dirigida al primer semestre del Curso de Administración de empresas
Objetivos del aprendizaje
 Identificar conceptualidades, características, importancia y objetivos de la
Administración
 Determinar el origen etimológico y la historia de la Administración
 Categorizar la tipología de la Administración
Pasos a desarrollar:
1. Primer momento: se les plantea a los discentes identificar conceptualidades,
características, importancia y objetivos de la administración en el presente video,
expuesto en YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=MxefzBnkZK8
2. Segundo momento: Se plantea ver aspectos relevantes característicos de la
etimología de la administración. Para ello utilizaran la herramienta google con el
siguiente link:
http://es.teoriasadmvas.wikia.com/wiki/ETIMOLOGIA_DE_LA_ADMINISTRACION_(JU
AN_HERNANDEZ_1C_)
3. Tercer momento: Se les invita a los estudiantes a observar un video didáctico
vía YouTube en el que se les dan a conocer aspectos relevantes de la historia
de la administración. Por www.youtube.com:
https://www.youtube.com/watch?v=NtvuRWKRN-4
4. Cuarto momento: El Docente plantea al estudiante realizar una línea de tiempo
en la herramienta dipity, con el fin de que estos estructuren de mejor manera el
proceso histórico de la Administración:
http://www.dipity.com.
4.1. Momento Complementario: para desarrollar la actividad: mediante la
herramienta: www.youtube.com. Los estudiantes van a encontrar un tutorial
sobre cómo hacer la línea de tiempo:
https://www.youtube.com/watch?v=jXmid88nzF4
5. Quinto momento: El resultado la actividad planteada los estudiantes deben
enviarla al correo electrónico:
guerracardenas@hotmail.com
6. Sexto momento: posterior a este ejercicio queridos estudiantes, quiero que a
través de mi cuenta de blog, con el siguiente link:
http://stephaniemariaguerracardenas.blogspot.com.co/2015/10/buenos-dia-
queridos-estudiantes-cordial_28.html Estudien el último ítem en el que se
referencia la tipología de la Administración, allí les aparecerá el link del video en
YouTube y unas respectivas lecturas complementarias para la ampliación de la
temática. Quiero que dejen los comentarios con las indicciones que dejo en el blog.
7. Sétimo Momento: Para cerrar toda la conceptualización abordada en esta
Unidad quiero que observen y analicen unas diapositivas que recogen la
temática tratada. Esta presentación es expuesta en Slide share:
http://es.slideshare.net/computacionavanzada/administracin-
diapositivasintroduccin?related=1
8. Octavo Momento: Para culminar quiero que respondan a este breve
cuestionario, que tiene como propósito evaluar lo aprendido en la temática
estudiada. Para ello se utilizará la herramienta surveymonkey el link es:
https://es.surveymonkey.com/r/SZBZQQH
Gracias, Feliz Día.

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  • 1. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN Docente: Stephanie María Guerra Cárdenas Clase dirigida al primer semestre del Curso de Administración de empresas Objetivos del aprendizaje  Identificar conceptualidades, características, importancia y objetivos de la Administración  Determinar el origen etimológico y la historia de la Administración  Categorizar la tipología de la Administración Pasos a desarrollar: 1. Primer momento: se les plantea a los discentes identificar conceptualidades, características, importancia y objetivos de la administración en el presente video, expuesto en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=MxefzBnkZK8 2. Segundo momento: Se plantea ver aspectos relevantes característicos de la etimología de la administración. Para ello utilizaran la herramienta google con el siguiente link: http://es.teoriasadmvas.wikia.com/wiki/ETIMOLOGIA_DE_LA_ADMINISTRACION_(JU AN_HERNANDEZ_1C_) 3. Tercer momento: Se les invita a los estudiantes a observar un video didáctico vía YouTube en el que se les dan a conocer aspectos relevantes de la historia de la administración. Por www.youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=NtvuRWKRN-4 4. Cuarto momento: El Docente plantea al estudiante realizar una línea de tiempo en la herramienta dipity, con el fin de que estos estructuren de mejor manera el proceso histórico de la Administración: http://www.dipity.com.
  • 2. 4.1. Momento Complementario: para desarrollar la actividad: mediante la herramienta: www.youtube.com. Los estudiantes van a encontrar un tutorial sobre cómo hacer la línea de tiempo: https://www.youtube.com/watch?v=jXmid88nzF4 5. Quinto momento: El resultado la actividad planteada los estudiantes deben enviarla al correo electrónico: guerracardenas@hotmail.com 6. Sexto momento: posterior a este ejercicio queridos estudiantes, quiero que a través de mi cuenta de blog, con el siguiente link: http://stephaniemariaguerracardenas.blogspot.com.co/2015/10/buenos-dia- queridos-estudiantes-cordial_28.html Estudien el último ítem en el que se referencia la tipología de la Administración, allí les aparecerá el link del video en YouTube y unas respectivas lecturas complementarias para la ampliación de la temática. Quiero que dejen los comentarios con las indicciones que dejo en el blog. 7. Sétimo Momento: Para cerrar toda la conceptualización abordada en esta Unidad quiero que observen y analicen unas diapositivas que recogen la temática tratada. Esta presentación es expuesta en Slide share: http://es.slideshare.net/computacionavanzada/administracin- diapositivasintroduccin?related=1 8. Octavo Momento: Para culminar quiero que respondan a este breve cuestionario, que tiene como propósito evaluar lo aprendido en la temática estudiada. Para ello se utilizará la herramienta surveymonkey el link es: https://es.surveymonkey.com/r/SZBZQQH Gracias, Feliz Día.