1. GUÍA DIDÁCTICA
WEBQUEST: ¿Cómo tener éxito en una entrevista de trabajo?
Autor y correo electrónico:
• Beatriz Arribas Arévalo (barribasa@alumnos.nebrija.es)
• Maite Maiztegui Arenaza (mmaizteguia@alumnos.nebrija.es)
• Rosa Pañeda Usunáriz (mpanedau@alumnos.nebrija.es)
Fecha de creación:
• Mayo de 2009
Área:
• Español como Lengua Extranjera
• Entrevistas de trabajo
Destinatarios de la WQ:
• En principio, diseñada para alumnos adultos (mayores de 18 años) pero
factible con alumnos más jóvenes que estén interesados en el tema
Nivel académico:
• Para destinatarios extranjeros se recomienda un nivel B1.1 del Marco
Común Europeo de referencia
Conocimientos informaticos previos
• Conocimientos de Microsoft Office e Internet a nivel de usuario
Recursos propuestos:
• Recursos en la Web
• Foro
• Fichas de trabajo
Objetivos:
Para el aprendiz como agente social:
• Conocer las pautas de comportamiento principales para desenvolverse
en una entrevista de trabajo.

2. Para el aprendiz como hablante intercultural:
• Conocer hábitos y costumbres del mundo laboral y social español.
• Familiarizarse con el mundo del lenguaje corporal y gestual en España y
en el mundo hispano.
• Analizar situaciones en las que se pueden producir malentendidos al
establecer relaciones laborales.
Para el aprendiz como aprendiente autónomo:
• El alumno debe ser capaz de comprender, seleccionar, analizar y
manipular información sobre los contenidos expuestos (desarrollo de la
capacidad crítico-analítica).
• El alumno debe ser capaz de valorar objetivamente una serie de datos y
referencias.
• Se fomentará en el alumno la capacidad de aprendizaje autónomo y
colaborativo, desarrollando también en él actitudes positivas hacia los
compañeros.
Contenidos centrales:
• Léxico relativo de la ropa.
• Adjetivos relativos a las características personales y profesionales.
• Introducción del lenguaje corporal en España y en el mundo hispano.
• Repaso del modo imperativo y tiempo condicional
• Capacidad para rebatir argumentos