Aquí se muestran algunas ideas que consideramos importantes en el propósito de estructurar los aprendizajes y propuesta tit@ al proyecto educativo institucional del Eustaquio Palacios.

1. ¿CÓMO SE
HACE LA
INTEGRACIÓN
TIC?
¿A TRAVÉS DE
QUÉ
PROCESOS/ACTIV
IDADES OTROS?
¿QUIÉNORGANIZA
ACTIVIDADES
PROCESOS?
¿PARA QUÉ SE
ASOCIAN?
¿CONQUIÉN
DESARROLLAN LAS
ACTIVIDADES/PROCE
SOS/OTROS? ¿PARA
QUÉ SE ASOCIAN?
¿QUÉ ESPACIOS DEL
PEI/INSTITUCIÓN
EDUCATIVA BUSCAN
IMPACTAR A TRAVÉS
DE LAS
ACTIVIDADES?
¿CÓMO ESTÁ
UBICADO EL
PEI?
¿QUÉ
MECANISMOS
DE RELACIÓN
SE
ESTABLECEN?
El primer paso
es que los
órganos de
dirección de la
institución
establezcan la
integración de
las TIC como
política
institucional.
Cada gestión,
debe generar
planesde acción y
de mejora, donde
los procesos se
desarrollen a
través de recursos
Web.
Sistematización
de información
académica y
consulta por la
red.
Administrativame
nte deben
establecerse
documentación
en línea, para
todos procesos.
Debería
conformarse un
departamento de
sistematización y
comunicación que
facilite la
articulación de los
procesos.
Cada órgano,
estamento,
departamento o
sección, debe ajustar
todos los procesos.
Como ejemplo, el
consejo académico
debería promover la
reforma de los planes
de estudio y currículo
teniendo en cuenta el
proceso.
Todas las gestiones,
procesos y sub
procesos deben ser
impactados, para
crear un ambiente y
sinergia en torno al
uso de las
herramientas TIC:
Debe impactar
más allá de
procesos
formativos de la
media como
actualmente se
encuentran.
Mecanismo de
comunicación,
registro,
agilidad,
eficiencia y
eficacia.