Propuesta

1. ¿Cómo se hace? ¿A través de
qué procesos /
actividades?
¿Quién organiza
los procesos /
actividades?
¿Con quién desarrollan
los procesos/actividades?
¿Para qué se asocian?
¿Qué espacios
del PEI /I.E
buscan impactar
a través de las
actividades?
¿Qué
mecanismos de
relación se
establecen?
Atreves de la realización
de un proyecto que la
implementación visualice
las necesidades y
proponga el manejo y
apropiado de las TIC’S en
el aula de clase.
Modificando el P.E.I. y la
correlación con el
currículo.
Autoreconocimiento
de fortalezasy
debilidadesfrente a
la utilizaciónde las
TIC’Scon respectoa
su adecuación,
formaciónyaptitud
de losdocentesenla
implementación.
Mostrar ejemplos de
la implementación
dada enotras
institucionesque
permitacomparar
losbeneficiosque
traenlas TIC’Sen el
procesode
formaciónde todos
losintegrantesde la
Comunidad
Educativa.
Administrativamente
tenervoluntadpara
ubicar,disponery
liderarlosrecursos,
actividadesy
procesosque
permitanredistribuir
lopertinente.
Docentesque consu
aptitudmovilizael
querery lotrae a la
realidady la energía
de losestudiantes
que aterrizacon su
hacer la
implementación
misma.
Con todoslosintegrantesde la
Institución,Directivos,docentes,
estudiantes,Padres,etc.
Sensibilizaratodos
losintegrantesde la
Comunidad
Educativaque
permitaacelerarla
incorporaciónde las
TIC’Sal ambiente
Educativode la
Institución.
Directivos,Docente
y Estudiantes.