Presentacion del congreso de ciencias y humanidades presentado el dia Sabado 13 de Octubre 2012

1. ENFOQUE SOCIAL

3. Tiene que llevar a la persona a que se
manifieste a través de actuaciones
buenas y permanentes; capacitar en
hábitos que se han de verificar en el
actuar humano. De tal manera que la
educación no debería caracterizarse
solo por la simple enunciación de
valores que toda persona debe asimilar
su traducción en estructuras de
aprendizaje.

4. Se dice que la profesión docente, más que
un trabajo, es una misión, un apostolado;
utilizando su capacidad de formar y
transformar niños y jóvenes en adultos
educados civilizados productivos y útiles a
la sociedad, de construir un mundo mejor.

5. El profesor es el instrumento de sistema
educativo, el currículo y la institución
educativa que sirve para integrar y
acomodar a niños y jóvenes en
formación dentro de la lógica del
sistema imperante.

6.  Generalmente el currículo está pensado
para adoptar al nuevo ciudadano a las
condiciones actuales de la sociedad, no
para transformarla. Esto es así porque el
currículo a menudo está diseñado desde
el estado y responde a un modelo –
sistema político, económico y social de
una sociedad en particular, y
representa, de forma hegemónica, las
estructuras económicas y sociales mas
amplias.

7.  Formar implica, organizar las estructuras
del ser humano de acuerdo a una
determinada concepción, es moldearlo,
imprimirle un sello, conferirle un
carácter.- Su estructuración no puede
realizarse sino desde dentro , desde los
fundamentos del propio ser.

8.  El profesor se presenta como un
sujeto producto de una variedad
cambiante y desafiante de
condiciones, económicas, políticas,
sociales, históricas, educativas y
culturales.-
Esas condiciones lo
influencian, posibilitan y limitan en
sus actuaciones como sujeto
profesor.

9. Cualquiera que sea la disciplina que el
maestro enseñe o nivel en el que se
desempeñe, éste siempre se constituye
como un modelo un ejemplo – de adulto
formado, de persona de ser humano, de
sujeto social y cultural, puesto en la
institución educativa como representante
de la sociedad que sirve de guía en la
formación de otros y como tal pueden ser
imitado y copiado.-
El modelaje del profesor se manifiesta tanto
en su ser y presencia como en su discurso y
actuaciones.-

10. Es bien difícil que el profesor asuma el rol
del docente que
critica, cuestiona, debate, propone, actúa
y recrea los órdenes sociales y la cultura.-
Pero también se reproducen y perpetúan
muchos de los lastres culturales: El
predominio del hombre en la
sociedad, autoritarismo, machismo, la
desigualdad de genero propios de una
sociedad masculina, el conservadurismo
de las creencias religiosas, el
nacionalismo exarcerbado disfrazado de
amor patrio.

11. En lugar de preparar a los
estudiantes para acceder a la
sociedad con habilidades que le
permitan reflexionar críticamente
sobre el mundo para
transformarlo, las escuelas y
diferentes instituciones educativas
son fuerzas conservadoras que en
su inmensa mayoría, socializan al
estudiante para que se adapten a
ella.

12. En el que hacer docente y escolar
tradicional, la educación sirve para
reproducir las relaciones sociales de
dominación porque proporciona a las
diferentes clases y grupos sociales el
conocimiento y las habilidades
necesarias para ocupar un lugar en el
sistema del trabajo estratificado en
clase, razas y sexos; distribuye
valores, lenguajes y estilos que perpetúan
la cultura dominante

13.  Palabras a los maestros:
yo quería ser capaz de infundir a todo los
maestros de primeras letras la idea de sentirse
orgulloso de su profesión, no presuntuoso ni
soberbio, sino sencillamente orgulloso. Los que
después de dar su nombre al ser presentados
agregan con cierto tono de vergüenza: ´´un simple
maestro de primeras letras´´, me causan amarga
desesperación.
Yo haría esta súplica a todos los maestros de
primeras letras: dejen de sentirse humillados por
ser miembros de la más importante profesión del
mundo .
Levanten alta la frente, miren a
cualquiera en los ojos y digan
con orgullo: soy maestro.