El documento argumenta que el sistema educativo reproduce la estructura social injusta del capitalismo al acoplar a los individuos en posiciones sociales de acuerdo a su clase. La educación está vinculada a la economía capitalista y sirve para reproducir este sistema a través de una estrecha correspondencia entre las relaciones sociales en la escuela y el trabajo. Debido a esto, la educación no puede actuar como fuerza de cambio social hacia una mayor igualdad.

2. TEORÍA
DE LA
REPRODUCCIÓN
SOCIAL

3. La escuela reproduce
una estructura injusta
de posiciones sociales,
favoreciendo a los
grupos sociales
dominantes.
La escuela contribuye a
la reproducción de las
jerarquías sociales
existentes acoplando de
un modo no conflictivo
a los individuos en los
lugares sociales a los
que están destinados.

4.  La división escolar : Red profesional y Red
académica.
 Responden a la división de la sociedad en
dos clases sociales: burguesía y proletariado.
 La escolaridad obligatoria, la red profesional,
garantiza a la burguesía adiestrar
convenientemente al proletariado.

5. • Las prácticas escolares de la red profesional son
prácticas de repetición, de insistencia y adiestramiento,
mientras que las prácticas académicas son prácticas
de continuidad, progresivamente graduadas.
 Mientras que la red primaria profesional tiende ante
todo a "ocupar", a cuidar a sus alumnos de la manera
más económica y menos directiva posible, la red
secundaria académica funciona en base a la emulación y
a la selección individual.
 En tanto que la red profesional coloca en primer plano la
observación de lo "concreto" a través de la "lección de las
cosas", la red académica reposa en el culto del libro y de
la abstracción“, siempre y cuando se adapte a lo
socialmente conveniente para la continuación del
capitalismo.

7. Libro: La instrucción escolar en la
América capitalista
La educación no puede ser
comprendida independientemente
de la sociedad de la que forma parte.
La educación está vinculada a las
La educación sirve para
instituciones económicas y sociales
reproducir el sistema capitalista
básicas.
Debido a esto la educación no puede actuar como una fuerza de
cambio social en favor de una mayor igualdad.

8. CAPITALISMO
Para determinar cómo La esfera económica es totalitaria
contribuye la educación a la en la que las acciones de la gran
reproducción, primero hay mayoría de los trabajadores
que analizar el están controladas por una
funcionamiento de la reducida minoría (los
sociedad capitalista. propietarios y los gerentes).
La ideología dominante y las
relaciones sociales se convierten en
el sustento de la dominación
social. En las sociedades
capitalistas avanzadas la ideología
es suministrada por la teoría
tecno-meritocrática.

12. El sistema educativo integra de modo no conflictivo a los
individuos en los puestos de trabajo a través de una estrecha
correspondencia entre las relaciones sociales que gobiernan
la interacción personal en el lugar de trabajo y las relaciones
sociales del sistema educativo.
. En la educación y en el trabajo se recompensan los mismos
tipos de rasgos de personalidad. De este modo, la creatividad
y la independencia se penalizan en las escuelas y se
desaprueban en el trabajo; mientras que la perseverancia, la
dependencia, la identificación con la organización, la
puntualidad se aprueban y recompensan.