1. PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA
EN EDUCACIÓN

2. UNIVERSIDAD DEL FUTURO
NEW GENERATION STEPHEN HAWKING

3. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
MATRIZ LOFA
LIMITACIONES
AMENAZAS FORTALEZAS
OPORTUNIDADES

4. Aunque su fuerte es
Es una universidad
la investigación, es
elitista, poca
doméstica en
cobertura por los
relación con el
altos costos
contexto mundial
LIMITACIONES

5. Egresados
Planta física, su posicionados en
infraestructura es altos cargos
directivos
Personal docente
altamente
Acreditación
calificado, en un
internacional
porcentaje del
60% son doctores
Reconocimiento
en el área del
Flexibilidad
saber: FORTALEZAS curricular
investigación
científica

6. Convenios con
entidades
educativas
nacionales e
internacionales
OPORTUNIDADES

7. Que la proyección
Crisis
del programa no
económica, que
se pueda cumplir
limita el acceso
en el tiempo que
de la población
está proyectado
AMENAZAS

8. VALORES CORPORATIVOS
AUTONOMIA
CALIDAD PLURALISMO
INDEPENDENCIA

9. CREENCIAS
 La universidad NEW GENERATION STEPHEN
HAWKING, cree que impartiendo a sus
estudiantes una formación critica y ética se
puede afianzar en ellos conciencia critica de
sus responsabilidades sociales y cívicas, así
como su compromiso con el entorno.
 Las actividades investigativas aportaran al
desarrollo del país y de su proyección
internacional.

10. HORIZONTE EDUCACIONAL
• Institución autónoma, independiente
e innovadora que propicia el
pluralismo, la tolerancia y el respeto
de las ideas; que busca la excelencia
MISION académica e imparte a sus
estudiantes una formación critica y
ética para afianzar en ellos la
conciencia de sus responsabilidades
sociales y cívicas así como su
compromiso con el entorno.

11. HORIZONTE EDUCACIONAL
• En el año 2050, ser reconocida
como una Institución líder y
referente en educación superior
en América Latina, por la
VISION excelencia, pertinencia y
relevancia de sus programas
académicos, su calidad docente
y la investigación que desarrollo

12. CREENCIAS
 La universidad NEW GENERATION STEPHEN
HAWKING cree que impartiendo a sus
estudiantes una formación critica y ética se
puede afianzar en ellos conciencia crítica de
sus responsabilidades sociales y cívicas, así
como su compromiso con el entorno.
También cree que sus actividades
investigativas aportaran al desarrollo del país
y de su proyección internacional.

13. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
 Mega Proyecto
En el año 2050, la Universidad NEW
GENERATION STEPHEN HAWKING, es una
institución líder y referente en educación
superior en América Latina, por la
excelencia, pertinencia y relevancia de sus
programas académicos, su calidad docente y
la investigación que desarrolla

14. AREAS ESTRATÉGICAS

20. AREAS DE GESTION
TECNOLOGIA
INVESTIGACION

21. AREA: INVESTIGACION
 Fomentar la ciencia y la tecnología al servicio
del desarrollo institucional
 Reducir las diferencia en el acceso al
conocimiento (líneas de investigación
pertinentes con las prioridades del país)