SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
La sesión de aprendizaje
fuera más motivante si…
Tuviéramos mucho tiempo
disponible para dedicarle a
este estudio que ha venido a
abrirnos los ojos del
entendimiento.
Reflexión Diaria y Diario de Procesos
Nombresyapellidos:AnaMarinaBustamante B. Momento:M4 APROPIACIÓN Sesión19(3) Fecha:Junio26 de 2014
Tema de trabajo: LA INNOVACIÓN EINVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE
¿Cómo lo aprendí?
Lo aprendí a través de las
reflexiones deducidas con
base en las lecturas
dirigidas en el Diplomado y
las programaciones que nos
presentan en las tareas.
¿Qué aprendí hoy?
Hoy aprendí que si
estamos dispuestos al
cambio con amor y
responsabilidad logramos
un cambio radical en la
educación y por ende un
mejor status de vida.
¿Y para qué me sirve lo que
aprendí y Cómo puedo
mejorar mi aprendizaje?
Me sirve para poner mi
granito de arena y
compartir con otros lo que
he aprendido. Sólo de esa
manera empezamos a
notar el progreso.
¿Qué sabia antes?
Un poco de todo, pero hoy
estoy convencida que hay
que leer y estudiar mucho
para poder comprender
mejor la situación que
vivimos actualmente de
analfabetismo.
“…El que persevera, triunfa
tu puedes más…”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Deberes de Computación
Deberes de ComputaciónDeberes de Computación
Deberes de ComputaciónStalin Yungán
 
Reporte de lectura de aprender a aprender.
Reporte de lectura de aprender a aprender.Reporte de lectura de aprender a aprender.
Reporte de lectura de aprender a aprender.Alma Carrillo
 
Portafolio Rocha Valerio
Portafolio Rocha ValerioPortafolio Rocha Valerio
Portafolio Rocha ValerioKatty Rocha
 
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5AngelaPatyMunoz
 
La Web Quest
La Web QuestLa Web Quest
La Web Questorigel
 
LA REFLEXION DE SER MAESTRO
LA REFLEXION DE SER MAESTROLA REFLEXION DE SER MAESTRO
LA REFLEXION DE SER MAESTROhppavilon
 

La actualidad más candente (7)

Deberes de Computación
Deberes de ComputaciónDeberes de Computación
Deberes de Computación
 
Reporte de lectura de aprender a aprender.
Reporte de lectura de aprender a aprender.Reporte de lectura de aprender a aprender.
Reporte de lectura de aprender a aprender.
 
Ple beatriz
Ple beatrizPle beatriz
Ple beatriz
 
Portafolio Rocha Valerio
Portafolio Rocha ValerioPortafolio Rocha Valerio
Portafolio Rocha Valerio
 
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
 
La Web Quest
La Web QuestLa Web Quest
La Web Quest
 
LA REFLEXION DE SER MAESTRO
LA REFLEXION DE SER MAESTROLA REFLEXION DE SER MAESTRO
LA REFLEXION DE SER MAESTRO
 

Similar a Reflexión sesión 19

Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8tecnomecanica
 
Reflexión sesión 11
Reflexión sesión 11Reflexión sesión 11
Reflexión sesión 11tecnomecanica
 
Reflexión sesión 17
Reflexión sesión 17Reflexión sesión 17
Reflexión sesión 17tecnomecanica
 
Reflexión sesión 20
Reflexión sesión 20Reflexión sesión 20
Reflexión sesión 20tecnomecanica
 
Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8aragola0224
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63lilita5953
 
Reflexión sesión 15
Reflexión sesión 15Reflexión sesión 15
Reflexión sesión 15tecnomecanica
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63lilita5953
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63lilita5953
 
Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5
Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5
Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5tecnomecanica
 
Reflexión diaria y diario de procesos
Reflexión diaria y diario de procesosReflexión diaria y diario de procesos
Reflexión diaria y diario de procesoslilita5953
 
U4 T1 Nereyda Mayra David
U4  T1  Nereyda Mayra DavidU4  T1  Nereyda Mayra David
U4 T1 Nereyda Mayra Davidnerysilva
 
U4 T1 Nereyda Mayra David
U4 T1 Nereyda Mayra DavidU4 T1 Nereyda Mayra David
U4 T1 Nereyda Mayra Davidmayragzz08
 
Reflexión sesión 13
Reflexión sesión 13Reflexión sesión 13
Reflexión sesión 13tecnomecanica
 
Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16
Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16
Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16Nubia Renteria
 
Reflexión sesión 9
Reflexión sesión 9Reflexión sesión 9
Reflexión sesión 9tecnomecanica
 
7. Autoevaluacion final compromiso
7. Autoevaluacion final compromiso7. Autoevaluacion final compromiso
7. Autoevaluacion final compromisoDOCENTESDELSIGLOXXI
 

Similar a Reflexión sesión 19 (20)

Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8
 
Reflexión sesión 11
Reflexión sesión 11Reflexión sesión 11
Reflexión sesión 11
 
Reflexión sesión 17
Reflexión sesión 17Reflexión sesión 17
Reflexión sesión 17
 
Reflexión sesión 20
Reflexión sesión 20Reflexión sesión 20
Reflexión sesión 20
 
Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8Reflexión sesión 8
Reflexión sesión 8
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
 
Reflexión sesión 15
Reflexión sesión 15Reflexión sesión 15
Reflexión sesión 15
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos1-63
 
Reflexiones
ReflexionesReflexiones
Reflexiones
 
Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5
Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5
Reflexión diaria y diario de prcesos sesión 5
 
Reflexión diaria y diario de procesos
Reflexión diaria y diario de procesosReflexión diaria y diario de procesos
Reflexión diaria y diario de procesos
 
U4 T1 Nereyda Mayra David
U4  T1  Nereyda Mayra DavidU4  T1  Nereyda Mayra David
U4 T1 Nereyda Mayra David
 
U4 T1 Nereyda Mayra David
U4 T1 Nereyda Mayra DavidU4 T1 Nereyda Mayra David
U4 T1 Nereyda Mayra David
 
Reflexión sesión 13
Reflexión sesión 13Reflexión sesión 13
Reflexión sesión 13
 
Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16
Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16
Reflexión diaria y diario de procesos15 y 16
 
Sesion5
Sesion5Sesion5
Sesion5
 
Reflexión sesión 9
Reflexión sesión 9Reflexión sesión 9
Reflexión sesión 9
 
Autoevaluacion final compromiso
Autoevaluacion final compromisoAutoevaluacion final compromiso
Autoevaluacion final compromiso
 
7. Autoevaluacion final compromiso
7. Autoevaluacion final compromiso7. Autoevaluacion final compromiso
7. Autoevaluacion final compromiso
 

Más de tecnomecanica

Matriz de valoración de productos
Matriz de valoración de productosMatriz de valoración de productos
Matriz de valoración de productostecnomecanica
 
Analisis colectivo visita 8
Analisis colectivo visita 8Analisis colectivo visita 8
Analisis colectivo visita 8tecnomecanica
 
Clase sobre poesía tit@
Clase sobre poesía tit@Clase sobre poesía tit@
Clase sobre poesía tit@tecnomecanica
 
Presentación sobre poesía nueva
Presentación sobre poesía nuevaPresentación sobre poesía nueva
Presentación sobre poesía nuevatecnomecanica
 
Formato diseño curricular
Formato diseño curricularFormato diseño curricular
Formato diseño curriculartecnomecanica
 
Guia de observación
Guia de observaciónGuia de observación
Guia de observacióntecnomecanica
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inemtecnomecanica
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inemtecnomecanica
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inemtecnomecanica
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inemtecnomecanica
 
Reflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadoReflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadotecnomecanica
 
Reflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadoReflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadotecnomecanica
 
Reflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadoReflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadotecnomecanica
 
Reflexión sesión 22
Reflexión sesión 22Reflexión sesión 22
Reflexión sesión 22tecnomecanica
 
Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21tecnomecanica
 
Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21tecnomecanica
 

Más de tecnomecanica (20)

Matriz final
Matriz finalMatriz final
Matriz final
 
Matriz final
Matriz finalMatriz final
Matriz final
 
Matriz de valoración de productos
Matriz de valoración de productosMatriz de valoración de productos
Matriz de valoración de productos
 
Analisis colectivo visita 8
Analisis colectivo visita 8Analisis colectivo visita 8
Analisis colectivo visita 8
 
Hallazgos.
Hallazgos.Hallazgos.
Hallazgos.
 
Clase sobre poesía tit@
Clase sobre poesía tit@Clase sobre poesía tit@
Clase sobre poesía tit@
 
Presentación sobre poesía nueva
Presentación sobre poesía nuevaPresentación sobre poesía nueva
Presentación sobre poesía nueva
 
Formato diseño curricular
Formato diseño curricularFormato diseño curricular
Formato diseño curricular
 
Guia de observación
Guia de observaciónGuia de observación
Guia de observación
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inem
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inem
 
Matriz dofa
Matriz dofaMatriz dofa
Matriz dofa
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inem
 
Clase introductoria inem
Clase introductoria inemClase introductoria inem
Clase introductoria inem
 
Reflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadoReflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomado
 
Reflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadoReflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomado
 
Reflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomadoReflexion final del diplomado
Reflexion final del diplomado
 
Reflexión sesión 22
Reflexión sesión 22Reflexión sesión 22
Reflexión sesión 22
 
Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21
 
Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21Reflexión sesión 21
Reflexión sesión 21
 

Último

Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 

Último (20)

Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

Reflexión sesión 19

  • 1. La sesión de aprendizaje fuera más motivante si… Tuviéramos mucho tiempo disponible para dedicarle a este estudio que ha venido a abrirnos los ojos del entendimiento. Reflexión Diaria y Diario de Procesos Nombresyapellidos:AnaMarinaBustamante B. Momento:M4 APROPIACIÓN Sesión19(3) Fecha:Junio26 de 2014 Tema de trabajo: LA INNOVACIÓN EINVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE ¿Cómo lo aprendí? Lo aprendí a través de las reflexiones deducidas con base en las lecturas dirigidas en el Diplomado y las programaciones que nos presentan en las tareas. ¿Qué aprendí hoy? Hoy aprendí que si estamos dispuestos al cambio con amor y responsabilidad logramos un cambio radical en la educación y por ende un mejor status de vida. ¿Y para qué me sirve lo que aprendí y Cómo puedo mejorar mi aprendizaje? Me sirve para poner mi granito de arena y compartir con otros lo que he aprendido. Sólo de esa manera empezamos a notar el progreso. ¿Qué sabia antes? Un poco de todo, pero hoy estoy convencida que hay que leer y estudiar mucho para poder comprender mejor la situación que vivimos actualmente de analfabetismo. “…El que persevera, triunfa tu puedes más…”