Juan A. Juanes, Daniel Hernández, Pablo Ruisoto, Elena García and Gabriel Villarrubia. University of Salamanca

1. TÉCNICAS DE REALIDAD
AUMENTADA, CON
DISPOSITIVOS MÓVILES, PARA
EL APRENDIZAJE DE LA
ANATOMÍA HUMANA
1 Juan A. Juanes; 2 Daniel Hernández; 1 Pablo Ruisoto; 2
Elena García; 2 Gabriel Villarrubia, 1 Alberto Prats
1 Grupo de Investigación sobre Sistemas de Visualización Médica Avanzada (VisualMed
System). Universidad de Salamanca
2 Grupo de Investigación de Bioinformática, Sistemas Inteligentes y Tecnología Educativa
(BISITE). Universidad de Salamanca

2. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
LLaa iimmaaggeenn eenn AAnnaattoommííaa
Es el elemento didáctico por excelencia
Buena eficacia comunicativa, con excelente
impacto en el aprendizaje
Atrae la atención del alumno,
incrementando el aspecto motivacional
Puede despertar el interés del alumno,
dinamizando el aprendizaje
Ayuda a comprender mejor cualquier
estructura corporal

3. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Los atlas anatómicos constituyen un
elemento muy importante en la
enseñanza de la Anatomía Humana,
siendo uno de los recursos que más
maneja un alumno de ciencias de la
salud

4. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
atlas anatómicos

5. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
atlas anatómicos
Imágenes estáticas
Permiten, por lo general, una sola visón
espacial
El lector no puede interactuar con la
imagen. Actuación pasiva

6. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
¿Podemos enriquecer los atlas
anatómicos y hacerlos más
dinámicos e interactivos?

7. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana

8. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
ANTECEDENTES Y
JUSTIFICACIÓN:
* En la última década se ha producido un
crecimiento en el uso de dispositivos
móviles.
* España, es el país líder en el uso de
smartphones dentro del marco de la Unión
Europea, con un 66% de penetración.
* Se han convertido en herramientas
tecnológicas de gran difusión y utilidad para
la educación médica.

9. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
ANTECEDENTES Y
JUSTIFICACIÓN:
* El avance de la tecnología móvil es
imparable.
* la población universitaria, está empezado a
cambiar los hábitos de búsqueda de
información y de comunicación.
* Estos recursos enriquecen y facilitan la
transmisión de contenidos didácticos,
favoreciendo la formación médica..

10. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Realidad Aumentada
sistema tecnológico, cuyo objetivo es crear
una realidad aparente, que permita al
usuario tener la sensación de formar parte
de ella o de quedar implicado en su
contexto.
proporcionan una visualización
participativa en 3D.

11. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Realidad Aumentada
Los campos más importantes de
aplicación son los simuladores para
formación médica y entrenamiento en
tareas sofisticadas, permitiendo al
facultativo o al estudiante de medicina
experimentar las sensaciones reales
para desarrollar habilidades y destrezas
frente a técnicas complicadas
(cateterismos, endoscopias, etc..) y en
los últimos años, en la cirugía .

12. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Realidad Aumentada

13. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
OBJETIVO:
Desarrollar una herramienta
tecnológica, para entornos
portables, que permita, a partir de
una determinada imagen estática
de un atlas anatómico, visualizarla
como un modelo tridimensional y
dinámico

14. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Construcción de modelos anatómicos 3D

15. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Construcción de modelos anatómicos 3D

16. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Construcción de modelos anatómicos 3D

17. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Construcción de modelos anatómicos 3D

18. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Software UUnniittyy 33DD
editor visual que permite importar nuestros modelos 3D
Unity soporta la integración con 3ds Max y Maya

19. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
es un software potente y multiplataforma que
nos permite exportar con un mismo proyecto a
todas plataformas móviles (iOS y Android)
siendo el desarrollo muy rápido

20. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
* El sistema estuvo compuesto por una
librería de realidad aumentada llamada
Vuforia.

21. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
* El sistema estuvo compuesto por una
librería de realidad aumentada llamada
Vuforia.

22. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
la integración entre Vuforia
y Unity es completa

23. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Vuforia nos brinda un API muy completa
para trabajar en un entorno CLOUD.
METODOLOGÍA:

24. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:

25. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
El SDK de Vuforia utiliza algoritmos
sofisticados para detectar y rastrear las
características que se encuentran de manera
natural en la propia imagen

26. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Vuforia reconoce la imagen mediante la
comparación de estas características
naturales con los registros de la base de
datos creada.

27. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Una vez que la imagen objetivo se detecta, el
sistema hará un seguimiento de la imagen
siempre que esté al menos parcialmente en
el campo de la cámara de vista.

28. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:

29. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
El sistema soporta las plataformas Android,
iOS
El desarrollo se puede realizar en los
sistemas Windows, Mac OS y Linux.

30. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana

31. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Unity3D es un software potente y multiplataforma que
permite exportar, con un mismo proyecto, a todas
plataformas móviles (iOS y Android) siendo el
desarrollo muy rápido.

32. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Unity3D

33. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:

34. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:

35. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:

36. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:

37. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:
La interacción directa con los contenidos
docentes, hace que sean un excelente recurso
para la formación en cualquier disciplina de las
ciencias de la salud.

38. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:

39. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana

40. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana

41. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana

42. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS: DEMO

43. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
CONCLUSIONES:
* El manejo de estos dispositivos permite
gestionar el conocimiento a los estudiantes,
desarrollando nuevas formas de innovación
docente, más dinámica.
* Estas aplicaciones incentivan el aprendizaje
de los estudiantes, promoviendo una atención
más participativa.
* Las características de estos dispositivos móviles,
fomentan la implicación del alumno en el
aprendizaje, mediante la interacción directa con los
contenidos docentes.

44. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana
CONCLUSIONES:
Esta aplicación tecnológica
constituye un
enriquecimiento didáctico de
la imagen anatómica, siendo
de gran ayuda, en el proceso
de aprendizaje autónomo de
los alumnos

45. Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles,
para el aprendizaje de la Anatomía Humana