SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
U.4 El resurgir de las ciudades
1. La prosperidad económica del siglo XIII
En el siglo XIII Europa conoció una gran prosperidad económica que mejoró las
condiciones de vida de la población. A partir del siglo XII aumentó la producción
agrícola en casi todo el continente.
Aumentó la superficie cultivada, debido a que se talaron los bosques, se
desecaron pantanos y se cultivaron nuevas tierras. Además se implantó la
rotación trienal de cultivos con la que se ampiaba la superficie cultivada y
aumentaba la producción.
También se introdujeron nuevas técnicas de cultivo que facilitaron el
trabajo agrícola. Un ejemplo fue el arado vertedera, que labraba la tierra más
profundamente. En la zona mediterránea se extendió el regadío y se
introdujeron nuevos cultivos. Se difundieron los molinos, que hacían el
trabajo a 40 personas.
La rotación trienal (FUENTE: www.kalipedia.com)
Como consecuencia de todos estos cambios la producción de alimentos
aumentó y permitió alejar el fantasma del hambre. Por ello, la población
creció mucho: pasó de 41 millones el año 1000 a 73 millones en el año 1300.
El desarrollo del comercio y la banca
El comercio también experimentó un gran desarrollo a partir del siglo XII,
porque el crecimiento de la población aumentó las necesidades de productos.
Los productos se transportaban por tierra (en carros) y, sobre todo, embarco a
través de los principales ríos y mares. Había dos grandes rutas marítimas.
• La ruta del Mediterráneo: relacionaba a las ciudades españolas e italianas con
los puertos musulmanes y del imperio bizantino. Los europeos importaban
productos de lujo y exportaban tejidos y armas.
• La ruta de el Atlántico y del Báltico: estaba dominada por una asociación de
comerciantes, la Hansa. Comunicaba los puertos portugueses y del cantábrico
con las ciudades flamencas, alemanas e incluso rusas. Se intercambiaban las
lanas castellanas inglesas, los vinos franceses y otros productos como el estaño,
el ámbar, las pieles, la madera y el trigo de Báltico.
Los mercaderes se reunían periódicamente en ferias comerciales a las que
llegaban productos de todas partes. El aumento del comercio supuso la
aparición de nuevas técnicas bancarias y financieras en Europa. Muchos viajes
comerciales eran muy costosos y empezaron a financiarse a crédito. Y para
evitar los robos establecieron las letras de cambio.
2. El renacer de las ciudades
En Europa las ciudades habían sufrido una fase de decadencia tras la crisis del
imperio romano. A partir del siglo XII volvieron a crecer. En unos casos eran
ciudades antiguas que volvían a cobrar fuerza. Otras eran ciudades de nueva
creación, surgidas junto a un castillo o monasterio, en un cruce de caminos de
rutas comerciales. Las ciudades medievales eran pequeñas y las mayores
tenía unos 50.000 habitantes. Entre las más grandes estuvan en París, las
ciudades de los países bajos y las del norte de Italia.
La ciudad medieval (FUENTE: www.kalipedia.com)
Las causas del crecimiento de las ciudades
El crecimiento de las ciudades se debió a varios motivos. Por un lado, las
nuevas técnicas agrícolas hicieron menos necesarias la mano de obra de los
campesinos, y muchos tuvieron que emigrar a las ciudades para buscar
trabajo. Además, el comercio se reactivó y muchos mercaderes se instalaron
de forma permanente en las ciudades, en las que tenían lugar los mercados.
Los campesinos de los alrededores iban una vez por semana a la ciudad a
vender sus productos, y a comprar otros que necesitaban. Algunas ciudades
se convirtieron en importantes centros del comercio regional e incluso
internacional. Las ciudades ofrecían mejores condiciones de vida, porque no
estaban bajo control de los señores feudales y todos sus habitantes eran libres.
Cada ciudad tenía su propio gobierno, el Ayuntamiento, que estaba dirigido por
un alcalde. Muchos campesinos emigraron también a las ciudades escapando
de la servidumbre y en busca de mayor libertad.
Los habitantes de las ciudades
Los habitantes de las ciudades se llamaban burgueses. Pero entre los
habitantes de las ciudades había grandes diferencias:
• Unos eran muy ricos, como los propietarios de los mayores talleres artesanos y
los principales mercaderes. Estos grupos controlaban el gobierno de la ciudad.
• La mayoría la población está formada por artesanos y tenderos modestos, y por
personas dedicadas al servicio doméstico en las viviendas de los más ricos.
• Por debajo estaban los pobres y marginados, que no tenían trabajo y mendigaban
o incluso delinquían para sobrevivir.
En las ciudades de la Europa medieval la mayor parte la población era
cristiana. Pero también había grupos de judíos que vivían en barrios
separados, las aljamas o juderias. En los reinos cristianos de la península
ibérica también había población islámica, y sus barrios eran las morerías.
3 . El auge de la artesanía
Se produjo un desarrollo de la artesanía. Los oficios artesanales eran muy
variados: tejedores, toneleros, bataneros, panaderos, carpinteros, tintoreros,
etcétera.
Elaboraban productos a mano, con pocas herramientas. Trabajaban en
pequeños talleres. En el taller se realizaban todo proceso de producción y ahí
se vendían también los productos al público. Los artesanos que se dedicaban a
una misma profesión vivían en la misma calle, que acababa tomando el nombre
del oficio.
Los gremios
A partir del siglo XII todos los artesanos de un mismo oficio se asociaron
formando premios. Cada gremio elaboraba un estatuto, que debían jurar todos
sus miembros, en el que se especificaba las normas del oficio, así como los
derechos y obligaciones de sus asociados. Los gremios controlaba la
producción. El gremio distribuía entre sus miembros las materias primas,
controlaba el número de trabajadores y la calidad de los productos y establecía
los precios. De esta manera se aseguraba que no hubiese competencia. Los
gremios consiguieron dominar toda la producción artesanal que se
desarrollarán las ciudades, nadie podía dedicarse a un oficio si no se asociaba
al gremio correspondiente.
La composición de los oficios
El oficio estaba dividido en tres categorías de artesanos:
• El maestro: era el dueño del taller, de las herramientas y de las materias primas.
Eran los que dirigían y controlaban el gremio.
• El oficial: era el trabajor experto del taller.
• El aprendiz: era un joven que quería aprender el oficio y trabajaba siempre sin
percibir un salario. Cada taller tenía un solo aprendiz, vivía en casa del maestro
y estaba mantenido por él.
Los oficiales podían convertirse en maestros de abrir su propio taller.
4. El reforzamiento de las monarquías
A partir del siglo XII los Reyes, poco a poco, fortalecieron su poder y
extendieron sus territorios. Como la economía mejoró, los Reyes recaudaron
más impuestos. Con los ingresos, los monarcas crearon ejércitos propios e
impusieron, mediante la fuerza o el acuerdo, la obediencia a muchos señores
feudales.
También fortalecieron la administración de su reino, y contrataron a juristas y
expertos formados en las universidades de la ciudades más importantes. Estos
juristas fomentaron la restauración del derecho romano, que otorgaba mucho
más poder al rey que el derecho tradicional, que combinaba la costumbre con
algunos elementos germanos y romanos.
Los reyes se valieron de las cada vez más poderosas ciudades para arrebatar
parte del poder a la nobleza. Así, concedieron cartas de libertades y privilegios
a las ciudades, por las cuales las ciudades quedaban libres de cualquier
dependencia feudal. A cambio, los habitantes de las ciudades apoyaron al rey
en contra de los señores feudales.
La creación de los Parlamentos
A finales del siglo XII y durante el siglo XIII de los reyes europeos comenzaron
a convocar Cortes o parlamentos, muy diferentes a los parlamentos actuales.
En los parlamentos medievales sólo estaban representados el rey, los nobles,
los clérigos y los gobernantes de las ciudades. Con la convocatoria de estas
asambleas los reyes pretendían rebajar el poder de la nobleza contando con el
apoyo de las ciudades.
Se reunían únicamente cuando el rey lo considera oportuno, y sus funciones
principales era restablecer los impuestos o aprobar gastos extraordinarios para
sufragar las guerras. Su convocatoria dependía generalmente de nuevas
necesidades económicas por parte de los reyes.
Los parlamentos tenían diferentes grados de poder según los reinos. En
algunos, como Castilla, el parlamento se limitaba a aprobar o negar lo que
pedía el monarca. Pero en otros, como Aragón, el parlamento alcanzó un gran
poder y el rey debía pedir permiso para llevar a cabo muchas de sus tareas de
gobierno.
sufragar las guerras. Su convocatoria dependía generalmente de nuevas
necesidades económicas por parte de los reyes.
Los parlamentos tenían diferentes grados de poder según los reinos. En
algunos, como Castilla, el parlamento se limitaba a aprobar o negar lo que
pedía el monarca. Pero en otros, como Aragón, el parlamento alcanzó un gran
poder y el rey debía pedir permiso para llevar a cabo muchas de sus tareas de
gobierno.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medievaltartesico73
 
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)IES F.J.Z. BHI
 
La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medievalAtham
 
El resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudadesEl resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudadesÀngels Rotger
 
El resurgimiento de las ciudades
El resurgimiento de las ciudadesEl resurgimiento de las ciudades
El resurgimiento de las ciudadesluiscuba84
 
Resurgimiento urbano y comercial baja edad media
Resurgimiento urbano y comercial baja edad mediaResurgimiento urbano y comercial baja edad media
Resurgimiento urbano y comercial baja edad mediaCristian Araya Astudillo
 
Resurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medievalResurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medievalclio1418
 
Baja Edad Media
Baja Edad MediaBaja Edad Media
Baja Edad Mediadeftontito
 
Tema7 el renacer urbano de europa
Tema7 el renacer urbano de europaTema7 el renacer urbano de europa
Tema7 el renacer urbano de europadedededo
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad mediajmap1974
 
Las Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del FeudalismoLas Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del FeudalismoClaudia
 

La actualidad más candente (20)

La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medieval
 
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)
 
Ppt baja edad media
Ppt baja edad mediaPpt baja edad media
Ppt baja edad media
 
Ciudad Medieval
Ciudad MedievalCiudad Medieval
Ciudad Medieval
 
La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medieval
 
la ciuad medieval
la ciuad medievalla ciuad medieval
la ciuad medieval
 
Ciudades y reinos medievales
Ciudades y reinos medievalesCiudades y reinos medievales
Ciudades y reinos medievales
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
Las Ciudades Medievales
Las Ciudades  MedievalesLas Ciudades  Medievales
Las Ciudades Medievales
 
El resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudadesEl resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudades
 
El resurgimiento de las ciudades
El resurgimiento de las ciudadesEl resurgimiento de las ciudades
El resurgimiento de las ciudades
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
Resurgimiento urbano y comercial baja edad media
Resurgimiento urbano y comercial baja edad mediaResurgimiento urbano y comercial baja edad media
Resurgimiento urbano y comercial baja edad media
 
Resurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medievalResurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medieval
 
Baja Edad Media
Baja Edad MediaBaja Edad Media
Baja Edad Media
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
Tema7 el renacer urbano de europa
Tema7 el renacer urbano de europaTema7 el renacer urbano de europa
Tema7 el renacer urbano de europa
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
Las Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del FeudalismoLas Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
 

Destacado

El renacer de las ciudades
El renacer de las ciudadesEl renacer de las ciudades
El renacer de las ciudadesAngelzar
 
El renacer urbano de europa
El renacer urbano de europaEl renacer urbano de europa
El renacer urbano de europaCarlos
 
Tema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICO
Tema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICOTema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICO
Tema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICOmarijose170
 
El resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudades El resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudades Àngels Rotger
 
Surgimiento de la burguesa
Surgimiento de la burguesaSurgimiento de la burguesa
Surgimiento de la burguesaedidson fuentes
 
Tema 4 El resurgir de las ciudades
Tema 4 El resurgir de las ciudadesTema 4 El resurgir de las ciudades
Tema 4 El resurgir de las ciudadesfrancisco gonzalez
 
Tema 7 el renacer urbano
Tema 7 el renacer urbanoTema 7 el renacer urbano
Tema 7 el renacer urbanoJuan Ruiz Mesa
 
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medievalAdh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medievalAula de Historia
 
El Renacimiento De La Ciudad Medieval
El Renacimiento De La Ciudad MedievalEl Renacimiento De La Ciudad Medieval
El Renacimiento De La Ciudad Medievalyedra muñoz
 
Resurgimiento urbano en baja edad media
Resurgimiento urbano en baja edad mediaResurgimiento urbano en baja edad media
Resurgimiento urbano en baja edad mediaJulio Reyes Ávila
 
Las Ciudades Medievales
Las Ciudades MedievalesLas Ciudades Medievales
Las Ciudades Medievalescarmensimon
 
Resurgimiento urbano
Resurgimiento urbanoResurgimiento urbano
Resurgimiento urbanoCeci Valdes
 
Tema 7. El renacer urbano de Europa
Tema 7. El renacer urbano de EuropaTema 7. El renacer urbano de Europa
Tema 7. El renacer urbano de Europacherepaja
 

Destacado (20)

GóTico Expo
GóTico ExpoGóTico Expo
GóTico Expo
 
Umair y antonio
Umair y antonioUmair y antonio
Umair y antonio
 
El renacer de las ciudades
El renacer de las ciudadesEl renacer de las ciudades
El renacer de las ciudades
 
El renacer urbano de europa
El renacer urbano de europaEl renacer urbano de europa
El renacer urbano de europa
 
El resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudadesEl resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudades
 
Tema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICO
Tema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICOTema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICO
Tema 7. LAS CIUDADES Y EL RENACER URBANO. EL ARTE GOTICO
 
El resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudades El resurgir de las ciudades
El resurgir de las ciudades
 
Surgimiento de la burguesa
Surgimiento de la burguesaSurgimiento de la burguesa
Surgimiento de la burguesa
 
Tema 4 El resurgir de las ciudades
Tema 4 El resurgir de las ciudadesTema 4 El resurgir de las ciudades
Tema 4 El resurgir de las ciudades
 
Arte medieval
Arte medievalArte medieval
Arte medieval
 
La plena edad media
La plena edad mediaLa plena edad media
La plena edad media
 
CIUDADES MEDIEVALES
CIUDADES MEDIEVALESCIUDADES MEDIEVALES
CIUDADES MEDIEVALES
 
Tema 7 el renacer urbano
Tema 7 el renacer urbanoTema 7 el renacer urbano
Tema 7 el renacer urbano
 
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medievalAdh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
 
El Renacimiento De La Ciudad Medieval
El Renacimiento De La Ciudad MedievalEl Renacimiento De La Ciudad Medieval
El Renacimiento De La Ciudad Medieval
 
Resurgimiento urbano en baja edad media
Resurgimiento urbano en baja edad mediaResurgimiento urbano en baja edad media
Resurgimiento urbano en baja edad media
 
Las Ciudades Medievales
Las Ciudades MedievalesLas Ciudades Medievales
Las Ciudades Medievales
 
Resurgimiento urbano
Resurgimiento urbanoResurgimiento urbano
Resurgimiento urbano
 
Juana De Arco
Juana De ArcoJuana De Arco
Juana De Arco
 
Tema 7. El renacer urbano de Europa
Tema 7. El renacer urbano de EuropaTema 7. El renacer urbano de Europa
Tema 7. El renacer urbano de Europa
 

Similar a El resurgir de las ciudades medievales y el desarrollo económico del siglo XIII

Elresurgirdelasciudades ii adaptado
Elresurgirdelasciudades ii adaptadoElresurgirdelasciudades ii adaptado
Elresurgirdelasciudades ii adaptadoMAURICIO VILLANUEVA
 
Consolidación reinos europeos
Consolidación reinos europeosConsolidación reinos europeos
Consolidación reinos europeosLuis Lecina
 
La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medievalPepa Lopez
 
Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015
Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015
Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015Chema R.
 
Macarena unidad 5 las ciudades de la europa medieval
Macarena unidad 5  las ciudades de la europa medieval  Macarena unidad 5  las ciudades de la europa medieval
Macarena unidad 5 las ciudades de la europa medieval francisco gonzalez
 
La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1oscarjgope
 
Tema 5 Las ciudades de la Europa medieval
Tema 5 Las ciudades de la Europa medievalTema 5 Las ciudades de la Europa medieval
Tema 5 Las ciudades de la Europa medievalMaría Miranda
 
Tema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesTema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesCarlos Arrese
 
Tema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesTema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesCarlos Arrese
 
Tema 6 2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017
Tema 6  2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017Tema 6  2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017
Tema 6 2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017Chema R.
 
Unidad 4 2018 El resurgur de las ciudades
Unidad 4  2018  El resurgur de las ciudadesUnidad 4  2018  El resurgur de las ciudades
Unidad 4 2018 El resurgur de las ciudadesfrancisco gonzalez
 
TEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdf
TEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdfTEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdf
TEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdfVasallo1
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.Conchagon
 
Temas 4 5 profesor
Temas 4 5 profesorTemas 4 5 profesor
Temas 4 5 profesorpiraarnedo
 
TEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen
TEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo RégimenTEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen
TEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo RégimenFlorencio Ortiz Alejos
 

Similar a El resurgir de las ciudades medievales y el desarrollo económico del siglo XIII (20)

Elresurgirdelasciudades ii adaptado
Elresurgirdelasciudades ii adaptadoElresurgirdelasciudades ii adaptado
Elresurgirdelasciudades ii adaptado
 
Consolidación reinos europeos
Consolidación reinos europeosConsolidación reinos europeos
Consolidación reinos europeos
 
Tema 6. ciudad medieval
Tema 6. ciudad medievalTema 6. ciudad medieval
Tema 6. ciudad medieval
 
La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medieval
 
Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015
Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015
Tema 6. 2ºESO .Europa entre los S. XI-XV: El gótico. Curso 2014/2015
 
Resurgimiento urbano
Resurgimiento urbanoResurgimiento urbano
Resurgimiento urbano
 
Macarena unidad 5 las ciudades de la europa medieval
Macarena unidad 5  las ciudades de la europa medieval  Macarena unidad 5  las ciudades de la europa medieval
Macarena unidad 5 las ciudades de la europa medieval
 
La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1
 
Tema 5 Las ciudades de la Europa medieval
Tema 5 Las ciudades de la Europa medievalTema 5 Las ciudades de la Europa medieval
Tema 5 Las ciudades de la Europa medieval
 
Tema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesTema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudades
 
Tema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudadesTema 5 el renacer de las ciudades
Tema 5 el renacer de las ciudades
 
Tema 6 2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017
Tema 6  2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017Tema 6  2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017
Tema 6 2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017
 
Unidad 4 2018 El resurgur de las ciudades
Unidad 4  2018  El resurgur de las ciudadesUnidad 4  2018  El resurgur de las ciudades
Unidad 4 2018 El resurgur de las ciudades
 
TEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdf
TEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdfTEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdf
TEMA 3 EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.pdf
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.
 
Temas 4 5 profesor
Temas 4 5 profesorTemas 4 5 profesor
Temas 4 5 profesor
 
La europa del gótico
La europa del góticoLa europa del gótico
La europa del gótico
 
Baja edad media
Baja edad  media Baja edad  media
Baja edad media
 
TEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen
TEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo RégimenTEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen
TEMA1 BACH. El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen
 

Más de terioprofesor

Ideas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamente
Ideas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamenteIdeas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamente
Ideas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamenteterioprofesor
 
Renacimiento y reforma
Renacimiento y reformaRenacimiento y reforma
Renacimiento y reformaterioprofesor
 
Paisajes agrarios tradicionales
Paisajes agrarios tradicionalesPaisajes agrarios tradicionales
Paisajes agrarios tradicionalesterioprofesor
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundialterioprofesor
 
Pautas para preparar el examen de geografía de 3
Pautas para preparar el examen de geografía de 3Pautas para preparar el examen de geografía de 3
Pautas para preparar el examen de geografía de 3terioprofesor
 

Más de terioprofesor (20)

Ideas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamente
Ideas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamenteIdeas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamente
Ideas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamente
 
Calendario 13 14
Calendario 13 14Calendario 13 14
Calendario 13 14
 
Horario de 4º e
Horario de 4º eHorario de 4º e
Horario de 4º e
 
Horario de 3º e
Horario de 3º eHorario de 3º e
Horario de 3º e
 
Documento 1
Documento 1Documento 1
Documento 1
 
Fuentes energia2
Fuentes energia2Fuentes energia2
Fuentes energia2
 
Fuentes de energia1
Fuentes de energia1Fuentes de energia1
Fuentes de energia1
 
Genero
GeneroGenero
Genero
 
Horario 4º
Horario 4ºHorario 4º
Horario 4º
 
Excursión a madrid
Excursión a madridExcursión a madrid
Excursión a madrid
 
El prado divinidad
El prado divinidadEl prado divinidad
El prado divinidad
 
El prado escenarios
El prado escenariosEl prado escenarios
El prado escenarios
 
Renacimiento y reforma
Renacimiento y reformaRenacimiento y reforma
Renacimiento y reforma
 
Paisajes agrarios tradicionales
Paisajes agrarios tradicionalesPaisajes agrarios tradicionales
Paisajes agrarios tradicionales
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
Libro de lengua
Libro de lenguaLibro de lengua
Libro de lengua
 
Esquema oc
Esquema ocEsquema oc
Esquema oc
 
Mapa ue
Mapa ueMapa ue
Mapa ue
 
La revolución
La revoluciónLa revolución
La revolución
 
Pautas para preparar el examen de geografía de 3
Pautas para preparar el examen de geografía de 3Pautas para preparar el examen de geografía de 3
Pautas para preparar el examen de geografía de 3
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 

El resurgir de las ciudades medievales y el desarrollo económico del siglo XIII

  • 1. U.4 El resurgir de las ciudades 1. La prosperidad económica del siglo XIII En el siglo XIII Europa conoció una gran prosperidad económica que mejoró las condiciones de vida de la población. A partir del siglo XII aumentó la producción agrícola en casi todo el continente. Aumentó la superficie cultivada, debido a que se talaron los bosques, se desecaron pantanos y se cultivaron nuevas tierras. Además se implantó la rotación trienal de cultivos con la que se ampiaba la superficie cultivada y aumentaba la producción. También se introdujeron nuevas técnicas de cultivo que facilitaron el trabajo agrícola. Un ejemplo fue el arado vertedera, que labraba la tierra más profundamente. En la zona mediterránea se extendió el regadío y se introdujeron nuevos cultivos. Se difundieron los molinos, que hacían el trabajo a 40 personas. La rotación trienal (FUENTE: www.kalipedia.com) Como consecuencia de todos estos cambios la producción de alimentos aumentó y permitió alejar el fantasma del hambre. Por ello, la población creció mucho: pasó de 41 millones el año 1000 a 73 millones en el año 1300. El desarrollo del comercio y la banca El comercio también experimentó un gran desarrollo a partir del siglo XII, porque el crecimiento de la población aumentó las necesidades de productos.
  • 2. Los productos se transportaban por tierra (en carros) y, sobre todo, embarco a través de los principales ríos y mares. Había dos grandes rutas marítimas. • La ruta del Mediterráneo: relacionaba a las ciudades españolas e italianas con los puertos musulmanes y del imperio bizantino. Los europeos importaban productos de lujo y exportaban tejidos y armas. • La ruta de el Atlántico y del Báltico: estaba dominada por una asociación de comerciantes, la Hansa. Comunicaba los puertos portugueses y del cantábrico con las ciudades flamencas, alemanas e incluso rusas. Se intercambiaban las lanas castellanas inglesas, los vinos franceses y otros productos como el estaño, el ámbar, las pieles, la madera y el trigo de Báltico. Los mercaderes se reunían periódicamente en ferias comerciales a las que llegaban productos de todas partes. El aumento del comercio supuso la aparición de nuevas técnicas bancarias y financieras en Europa. Muchos viajes comerciales eran muy costosos y empezaron a financiarse a crédito. Y para evitar los robos establecieron las letras de cambio. 2. El renacer de las ciudades En Europa las ciudades habían sufrido una fase de decadencia tras la crisis del imperio romano. A partir del siglo XII volvieron a crecer. En unos casos eran ciudades antiguas que volvían a cobrar fuerza. Otras eran ciudades de nueva creación, surgidas junto a un castillo o monasterio, en un cruce de caminos de rutas comerciales. Las ciudades medievales eran pequeñas y las mayores tenía unos 50.000 habitantes. Entre las más grandes estuvan en París, las ciudades de los países bajos y las del norte de Italia.
  • 3. La ciudad medieval (FUENTE: www.kalipedia.com) Las causas del crecimiento de las ciudades El crecimiento de las ciudades se debió a varios motivos. Por un lado, las nuevas técnicas agrícolas hicieron menos necesarias la mano de obra de los campesinos, y muchos tuvieron que emigrar a las ciudades para buscar trabajo. Además, el comercio se reactivó y muchos mercaderes se instalaron de forma permanente en las ciudades, en las que tenían lugar los mercados. Los campesinos de los alrededores iban una vez por semana a la ciudad a vender sus productos, y a comprar otros que necesitaban. Algunas ciudades se convirtieron en importantes centros del comercio regional e incluso internacional. Las ciudades ofrecían mejores condiciones de vida, porque no estaban bajo control de los señores feudales y todos sus habitantes eran libres. Cada ciudad tenía su propio gobierno, el Ayuntamiento, que estaba dirigido por un alcalde. Muchos campesinos emigraron también a las ciudades escapando de la servidumbre y en busca de mayor libertad. Los habitantes de las ciudades Los habitantes de las ciudades se llamaban burgueses. Pero entre los habitantes de las ciudades había grandes diferencias:
  • 4. • Unos eran muy ricos, como los propietarios de los mayores talleres artesanos y los principales mercaderes. Estos grupos controlaban el gobierno de la ciudad. • La mayoría la población está formada por artesanos y tenderos modestos, y por personas dedicadas al servicio doméstico en las viviendas de los más ricos. • Por debajo estaban los pobres y marginados, que no tenían trabajo y mendigaban o incluso delinquían para sobrevivir. En las ciudades de la Europa medieval la mayor parte la población era cristiana. Pero también había grupos de judíos que vivían en barrios separados, las aljamas o juderias. En los reinos cristianos de la península ibérica también había población islámica, y sus barrios eran las morerías. 3 . El auge de la artesanía Se produjo un desarrollo de la artesanía. Los oficios artesanales eran muy variados: tejedores, toneleros, bataneros, panaderos, carpinteros, tintoreros, etcétera. Elaboraban productos a mano, con pocas herramientas. Trabajaban en pequeños talleres. En el taller se realizaban todo proceso de producción y ahí se vendían también los productos al público. Los artesanos que se dedicaban a una misma profesión vivían en la misma calle, que acababa tomando el nombre del oficio. Los gremios A partir del siglo XII todos los artesanos de un mismo oficio se asociaron formando premios. Cada gremio elaboraba un estatuto, que debían jurar todos sus miembros, en el que se especificaba las normas del oficio, así como los derechos y obligaciones de sus asociados. Los gremios controlaba la producción. El gremio distribuía entre sus miembros las materias primas, controlaba el número de trabajadores y la calidad de los productos y establecía los precios. De esta manera se aseguraba que no hubiese competencia. Los gremios consiguieron dominar toda la producción artesanal que se desarrollarán las ciudades, nadie podía dedicarse a un oficio si no se asociaba al gremio correspondiente. La composición de los oficios El oficio estaba dividido en tres categorías de artesanos:
  • 5. • El maestro: era el dueño del taller, de las herramientas y de las materias primas. Eran los que dirigían y controlaban el gremio. • El oficial: era el trabajor experto del taller. • El aprendiz: era un joven que quería aprender el oficio y trabajaba siempre sin percibir un salario. Cada taller tenía un solo aprendiz, vivía en casa del maestro y estaba mantenido por él. Los oficiales podían convertirse en maestros de abrir su propio taller. 4. El reforzamiento de las monarquías A partir del siglo XII los Reyes, poco a poco, fortalecieron su poder y extendieron sus territorios. Como la economía mejoró, los Reyes recaudaron más impuestos. Con los ingresos, los monarcas crearon ejércitos propios e impusieron, mediante la fuerza o el acuerdo, la obediencia a muchos señores feudales. También fortalecieron la administración de su reino, y contrataron a juristas y expertos formados en las universidades de la ciudades más importantes. Estos juristas fomentaron la restauración del derecho romano, que otorgaba mucho más poder al rey que el derecho tradicional, que combinaba la costumbre con algunos elementos germanos y romanos. Los reyes se valieron de las cada vez más poderosas ciudades para arrebatar parte del poder a la nobleza. Así, concedieron cartas de libertades y privilegios a las ciudades, por las cuales las ciudades quedaban libres de cualquier dependencia feudal. A cambio, los habitantes de las ciudades apoyaron al rey en contra de los señores feudales. La creación de los Parlamentos A finales del siglo XII y durante el siglo XIII de los reyes europeos comenzaron a convocar Cortes o parlamentos, muy diferentes a los parlamentos actuales. En los parlamentos medievales sólo estaban representados el rey, los nobles, los clérigos y los gobernantes de las ciudades. Con la convocatoria de estas asambleas los reyes pretendían rebajar el poder de la nobleza contando con el apoyo de las ciudades. Se reunían únicamente cuando el rey lo considera oportuno, y sus funciones principales era restablecer los impuestos o aprobar gastos extraordinarios para
  • 6. sufragar las guerras. Su convocatoria dependía generalmente de nuevas necesidades económicas por parte de los reyes. Los parlamentos tenían diferentes grados de poder según los reinos. En algunos, como Castilla, el parlamento se limitaba a aprobar o negar lo que pedía el monarca. Pero en otros, como Aragón, el parlamento alcanzó un gran poder y el rey debía pedir permiso para llevar a cabo muchas de sus tareas de gobierno.
  • 7. sufragar las guerras. Su convocatoria dependía generalmente de nuevas necesidades económicas por parte de los reyes. Los parlamentos tenían diferentes grados de poder según los reinos. En algunos, como Castilla, el parlamento se limitaba a aprobar o negar lo que pedía el monarca. Pero en otros, como Aragón, el parlamento alcanzó un gran poder y el rey debía pedir permiso para llevar a cabo muchas de sus tareas de gobierno.