Tema nº 7 de 2º de ESO. EL RENACER URBANO Y EL ARTE GOTICO

1. TEMA Nº 7: EL RENACER URBANO DE EUROPA. S. XII AL XV
Esquema del tema:
1.- El crecimiento de la población en Europa y los cambios agrícolas que lo causaron
2.- La ciudad bajo- medieval: como son, Su organización político- administrativa
3.- La Economía urbana: el Comercio y la Artesanía .Rutas, ferias, gremios….
4.- La Sociedad y la vida urbana
5.- La cultura y las universidades. El Arte Gótico: arquitectura, escultura y pintura
6.- La Crisis del s.XIV: La Peste Negra y la Guerra de los 100 años.
7.- El s. XV: hacia la Edad Moderna

2. EL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO Y LOS CAMBIOS AGRICOLAS
Se producen en la llamada Baja Edad Media: s. XII al XV, para diferenciarla de la Alta Edad
Media, caracterizada por el mundo rural y feudal.:
1.- Alta Edad Media: desde la caída del Imperio Romano de Occidente (476 dC) hasta el s.
XI, donde la sociedad y la economía son feudales en Europa ,el Islam, rico y urbano
domina parte del mundo y con un fuerte Imperio Bizantino todavía.
2.- Baja Edad Media: desde el s. XI al s. XV, donde van apareciendo ya en Europa ciudades
prósperas y grandes, la población crece, y el comercio se afianza en todo el continente
europeo. Pero tambien hay que tener en cuenta la enorme crisis del s. XIV provocada por la
Peste negra y por las guerras.
Esquema de la Edad
Media

3. ¿Qué causas provocaron ese crecimiento de la población en Europa?
Fueron varias:
1.-Se “roturaron” nuevas tierras de cultivo ( tierras que antes estaban improductivas, sin cultivar,
se comenzaron a sembrar y a plantar para sacarles beneficios agrícolas)
2.- Zonas de bosques fueron taladas para convertirse en tierras de cultivo y obtener alimentos
3.- Terrenos pantanosos también fueron ganados para la agricultura (En Holanda, la tierra donde
mayormente se ganaron tierras al agua, se llamaron “Polders”)
4.- Se fundaron pueblos y ciudades nuevos para trabajar las nuevas tierras. Esas tierras de labor
ganadas al mar, al bosque o a los eriales se van a explotar en forma de “arrendamiento”: se le
paga una renta en especie o en dinero a los dueños a cambio de la explotación del terreno. El
contrato se firma por un tiempo determinado ( unos cuantos años)

4. ¿Cuáles fueron los motivos por los que pudieron ganarse estas tierras nuevas de labor?
Porque se acabaron las invasiones de los pueblos normandos, magiares e islámicos
Porque disminuyeron las guerras feudales entre señores nobles
Porque así disminuyó un poco la mortalidad
Porque se descubrieron métodos de cultivo nuevos, más productivos que hicieron posible
ganar esos terrenos para la agricultura
Porque mejoraron los abonos: al estiércol se le suman rocas como la marga

5. ¿Cuáles fueron las innovaciones técnicas que mejoraron la agricultura y ganadería?
Fueron varias:
La rotación trienal de los cultivos: se dividen las tierras de cultivo en tres partes, llamadas
“Hojas de cultivo”: en una de ellas se cultiva un cereal de invierno (trigo o centeno); en la otra
un cereal de primavera (cebada o avena) y la tercera se deja en barbecho. Luego año a año,
van rotando de forma que la tierra no agota su fertilidad y se obtienen dos cosechas por año
agrícola en lugar de una sola.
Observa el funcionamiento de la Rotación
trienal

6. Se mejoraron los arados: ya no se van a hacer de madera sino de hierro, mas resistentes, y
con vertedera y ruedas para hacerlos más manejables y profundizar en la tierra para remover la
tierra mejor y con más profundidad

7. Las semillas: se seleccionaron las mejores para plantarlas
Los animales: se cruzaron diferentes razas dentro de una misma especie para mejorar las crías
Los abonos mejoraron con la marga
En las zonas mediterráneas se incrementaron los “regadíos” (canales, norias, goteo..) de
tradición musulmana para incrementar la productividad
Molinos de viento.

8. Necesidad de mas
tierras cultivables
Se talan bosques
Se ganan tierras de
cultivo al mar
(“Polders”)
Se roturan zonas
pantanosas y eriales
Por ello aumentan
las Ha cultivables
en Europa
Mas población
Nuevas técnicas
de cultivo:
Rotación trienal
Uso de abonos
como la marga
que se suma al
estiércol
Mejores arados
Molinos de viento
y ruedas
hidráulicas
Mayor rendimiento
y productividad
Habrá excedente
(sobrante) de cosechas: se
destinará al Comercio
Esquema de las
mejoras en el sector
agrícola y sus
consecuencias para
la economíay la
población de Europa
entre los s. XI al XIII

9. LAS CIUDADES MEDIEVALES
Gracias al aumento de la población y de la agricultura, aumentó el Comercio y con esta
actividad, aumentó el numero y el tamaño de las ciudades en Europa:
1.- crecieron las que se habían fundado ya con el Imperio romano y en la Alta edad media
2.- se crearon ciudades nuevas en los cruces de caminos, en los valles, en los litorales
marítimos para construir Puertos, en las orillas de los ríos…..
3.- Aparecieron ciudades en las cercanías de Castillos y Monasterios
Las ciudades de la Baja Edad Media también eras
amuralladas

10. La ciudad: XI- XV
Calles
irregulares,sucias, sin
aceras…
Ayuntamiento con plaza
para el mercado
Catedral o Iglesia
principal con plaza para
las ceremonias
religiosas
Casas de madera ,
adobe y ladrillo
Puertas de entrada para
controlar entradas y
salidas junto al cobro
de impuestos
Talleres gremiales
Puentes
Alrededor, las tierras de
cultivo y los pastos,
trabajadas por hombres
y mujeres
Poca higiene (tifus,
peste, etc) y con
frecuentes incendios

11. Ciudad amurallada
Casas de adobe y
madera
Puente de entrada
a una ciudad
medieval

14. Ciudad
Bajo-medieval

15. ¿Cómo se organizaban políticamente las ciudades de la Baja Edad media?
Muchas ciudades dependían de un señor feudal (noble o monasterio…) pero algunas ya se
organizaron de forma independiente gracias al apoyo del Rey (Francia, Castilla, Portugal,
Aragón, Imperio alemán, Inglaterra…...) que les entrega un “Fuero” o reglamento propio.
¿Quiénes eran los habitantes urbanos?
Los “burgueses”: artesanos, comerciantes y profesiones liberales como médicos, notarios, los
dueños de tabernas, poetas, maestros…. De menor consideración social, los criados,
aprendices de un oficio……
¿Cuáles eran los cargos / instituciones de la Administración urbana?
a) El alcalde o “burgomaestre” que gobernaba la ciudad con su “Concejo” asesor
b) El “Concejo”: varios ciudadanos que ayudan al alcalde o burgomaestre en mantener el
orden público (la seguridad y la convivencia entre los habitantes de la ciudad) y las finanzas
(gastos e ingresos, y fijaban los impuestos que tenían que pagar esos ciudadanos).
c) La “Milicia urbana”: la formaban los propios vecinos para defender la ciudad en caso de
peligro
d) Los “tribunales de justicia” que hacían cumplir las leyes e imponían los castigos
Alcalde o
Concejo Milicia Urbana para la
Burgomaestre
defensa
Tribunales de
justicia

16. ¿Cuales eran las personas que ocupaban habitualmente estos cargos?
En teoría, cualquiera, porque los cargos eran elegidos entre los propios vecinos, pero la
realidad era otra: los ocupaban los vecinos de mayor riqueza
¿A quienes pagaba la ciudad sus impuestos?
Si dependía de un señor feudal, al Señor.
Si dependía de la Iglesia, al Monasterio o al Obispo
Si era libre y fundada por el Rey, al Rey, que le había otorgado un Fuero o Ley propia para la
ciudad
¿Hubo alguna Institución urbana más?
Sí: Las Cortes o Asambleas: eran reuniones de nobles, clero y burgueses, convocadas por el
rey para consultar y dejarse asesorar, para pedir opinión, a los habitantes de las ciudades
sobre asuntos importantes de gobierno: impuestos a cobrar, soldados, guerras o paz que
declarar…….Estas Cortes o Asambleas fueron ganado poder e influencia en el s. XV.

17. LA ECONOMIA: ARTESANIA Y COMERCIO
El Comercio fue una de las actividades económicas mas importantes de estos siglos: por
ejemplo, ciudades como Génova, Venecia (Italia), o Barcelona y Valencia ( reino de Aragón),
Marsella (Francia) vivían sobre todo del comercio marítimo.
¿Qué se vendía?
Cosechas sobrantes (trigo, cerveza, vino, aceite, carne en salazón…) , lana, paños, pieles y
cuero…..
¿Dónde?
En mercados semanales en las ciudades de menor tamaño. En las grandes ciudades se
organizaban Ferias anuales ( grandes mercados a donde acudían comerciantes de muchos
países y donde se vendía al “por mayor”, con monedas de oro y plata).
¿Las Ferias Internacionales estaban protegidas?
Sí, por los reyes y/o los señores feudales porque en ellas se pagaban impuestos sobre las
ventas realizadas que engrosaban las rentas del rey o del señor.
Ademas eran importantes porque se intercambiaban productos de diferentes regiones.
¿Dónde se celebraban las ferias Internacionales más importantes?
Entre Francia y el Imperio Alemán, en la zona conocida como la Champagne. En Flandes (hoy
Bélgica), en las ciudades del mar Báltico (la llamada “Hansa” o Liga de la Hansa”), en Medina
del campo (Castilla) y las ciudades de la península italiana……

18. ¿Qué comerciantes acudían?
Italianos que vendían productos de lujo procedentes del Imperio Bizantino, flamencos que
vendían telas y lana; castellanos que vendían lana; hanseáticos que vendían pieles, madera,
ámbar, etc
Brujas, Amberes y Gante (Flandes)
Lübeck, Hamburgo, Franckfurt y Riga (Hansa ), que controlaban todo el comercio entre el mar
del Norte y el mar Báltico
Génova, Venecia, Pisa (Italia)
Ruta de Flandes y de la Liga
de la Hansa, una de las más
activas entre los s. XII y XV

20. En color naranja, las ruta de La Hansa, cuyos barcos llegaban hasta Cádiz (Castilla); en color
amarillo, las Ferias de Champagne, en Francia, en color rosa, las rutas mediterráneas con
Bizancio…. Castilla y Aragón participaban de estas rutas, Castilla más con Flandes y la
Hansa, y Aragón más con Italia y Bizancio.

21. ¿Existían Bancos Financieros en estas grandes Rutas Comerciales y Ferias?
Exactamente bancos como los de ahora, no, pero si existían “banqueros prestamistas” que
prestaban dinero con intereses o beneficios a comerciantes y compradores.
Estos “banqueros” también podían encargarse del transporte de las mercancías compradas al
por mayor, a los lugares de Europa donde debían venderse al por menor.
Además comenzaron a desarrollar “Letras de cambio” (documentos firmados sobre papel que
permitían la venta a plazos).
Estos “banqueros” tambien se dedicaban al cambio de moneda (por eso eran llamados también
“cambistas”), porque la moneda de oro y de plata eran utilizadas: el florín y el ducado eran
internacionales, aunque cada Reino tenía sus monedas propias.

22. ¿Por qué la navegación por mar fue tan importante en la baja Edad Media?
Porque hubo avances técnicos que bajaron su peligrosidad y mejoraron los barcos y
su orientación:
La Brújula, utilizada desde el s. XIII, procedente de la Ruta de la seda
Uso de barcos como la “Carraca” navío de velas redondas, 3 o 4 , especializados en el
transporte de grandes cargas en travesías largas, desde el s. XII al XVI. Fueron los mayores
buques europeos de su época, aunque resistían mal los fuertes temporales.

23. ¿En que edificios se hacían las operaciones comerciales al por mayor y se
desarrollaban los pleitos judiciales comerciales?
Se llamaban “Lonjas”.
Lonjas: eran edificios
mixtos, para tribunales y
salas de venta

24. ¿Cómo funcionaba la artesanía en los siglos XII al XV?
La Artesanía creció mucho impulsada por el crecimiento del Comercio: se necesitan productos
manufacturados para comerciar y consumir:
textiles, (tintoreros, tejedores, hiladores, sastres….)
Productos alimenticios (aceite, vino, quesos, harinas.…. U quienes los manufacturan
Carpinteros, alfareros, canteros para extraer piedra,… para la construcción
Metalúrgicos para hacer metales y armas
Mineros (sal, hierro, carbón ,,,) ,orfebres, …etc
Los artesanos van a agruparse en Gremios, tal y como existían en el Imperio bizantino. Los
Gremios se regían por normas de funcionamiento para regular cantidades, precios, calidades,
jornada laboral,…. Todo estaba regulado .
Era normal que los talleres dedicados a un mismo oficio y sus tiendas estuvieran compartiendo
la misma calle: calle de los orfebres de los tejedores y sastres, de los alfareros….
Taller , tienda y vivienda: solían estar juntos en el mismo edificio.
¿Cómo funcionaba un taller y por lo tanto, un gremio?
Todos los talleres dedicados a un mismo oficio formaban el Gremio del Oficio.
Un Taller tenía un Maestro que era el dueño de los instrumentos, las materias primas y del
producto final. Uno o dos oficiales asalariados, que habían superado los exámenes para llegar
a ser oficiales elaborando una “obra maestra” o pieza de examen. Pueden formar su propia
familia. Y algunos aprendices, jóvenes que vivían en la casa del maestro aprendiendo el oficio.

26. Organigrama de un
Gremio y sus
ordenanzas
Un Gremio debía impedir
la competencia, regular
que nadie que no tuviera el
título de oficial o maestro
pudiera ejercer el oficio y
proteger a sus miembros.

27. Poco a poco fueron introduciéndose máquinas hidraúlicas como molinos de agua ,
ruecas de hilar, … sobre todo en el sector textil de la lana.

28. LA SOCIEDAD URBANA. LA VIDA EN LA CIUDAD
¿Experimentó cambios la sociedad feudal con el crecimiento de las ciudades?
Pocos, pero los hubo. Se mantuvo la sociedad estamental:
Privilegiados: Clero y Nobleza (Oratores + Bellatores )
No privilegiados: burguesía, campesinos, artesanos y siervos
Nobleza y Clero:
Continuaron viviendo de sus feudos, en sus castillos y monasterios en general, pero algunos
decidieron vivir en las ciudades, contruyéndose Palacios urbanos y dedicándose a
actividades nuevas como el Comercio ( sobre todo los hijos “segundones”) , y manifestando
interés por la poesía, la literatura, el arte, las letras…. Y las Fiestas Cortesanas.
No pagaban impuestos y la Iglesia además, recibía el Diezmo de los campesinos.
Los obispos, cardenales… se instalaron también en las ciudades (Palacios Obispales).
Algunos miembros del clero urbano estudiaron y fueron a la Universidad, donde llegaron
muchos a ser profesores.
A partir del s. XIII aparecieron los franciscanos y dominicos que sólo quisieron vivir de las
limosnas y de la caridad. (Ordenes mendicantes).Estas ordenes religiosas ocuparon puestos
importantes en las Universidades.
El libro ilustrado se convierte en símbolo de la nueva nobleza urbana y de la Iglesia

29. No privilegiados:
Pagaban impuestos, trabajan con sus manos, son los “Laboratores”.
Está compuesto este estamento social por varios grupos:
a) Los llamados “Burgueses” o habitantes de los burgos dedicados a los talleres, el comercio,
al préstamo de dinero y cambio de monedas, médicos, notarios, abogados, maestros y
profesores…..
El nivel de vida no era igual para todos: había burgueses ricos (que recibirán el nombre de “
“Patricios” ) y burgueses de menor rango económico. Los primeros, los patricios ricos,
generalmente ocupaban los cargos públicos de la ciudad (burgo-maestre o alcalde, los
concejos….) ..A veces tenían que enfrentarse a los señores feudales e incluso a los reyes
para defender los intereses de la ciudad.
b) Los artesanos y campesinos: entre los primeros, los aprendices y oficiales sin taller propio,
y entre los segundos, tanto los campesinos libres como los siervos, que vivían en los feudos
y en los arrabales de la ciudad donde había huertos.
Los campesinos venden sus productos sobrantes en los mercados. En general, gozan de un
nivel de vida muy bajo: apenas cubren sus necesidades básicas (alimentación, leña, casa y
vestido).
¿Había esclavos?
Apenas. Fueron sustituidos por siervos. Los que quedan, están en el servicio doméstico de
señores y alto-burgueses.

33. LA CRISIS DEL S. XIV. GUERRAS Y EPIDEMIAS
El s. XIV fue diferente a los dos siglos anteriores:
a) Crisis económica; hubo periodos en estos 100 años, entre 1300 y 1400, de hambrunas
graves ( hambre y escasez de alimentos general en muchos lugares de Europa).
provocados por:
- la pérdida de las cosechas agrícolas debido a la climatología
- y por la pérdida de trabajadores en los campos a causa de las epidemias.
¿Cuál fue la epidemia de mayor alcance en el s. XIV?
Sin duda fue la llamada “Peste Negra”. Fue una mas pero la más grave y mortífera de
lasque se produjeron en este siglo. Fue Peste Bubónica (bubones): ganglios infectados,
llenos de pus y sangre que provocan fiebre altísima y suelen ser mortales.
bubones

34. ¿Qué sabemos hoy de la Peste negra?
Que la trajeron los comerciantes/ mercaderes del centro de Asia, donde se originó, y que se coló
entre los comerciantes a traves de ratas que viajaron, primero en las caravanas y luego en los
barcos.
Se transmite por pulga parásita en las ratas.
Si la rata muerde o toca a una persona, la trasmite.
Bajó de los barcos con todo los cargamentos en el puerto de Génova (Italia).
¿Cuándo se produjo la gran epidemia?
En 1347 / 48.
¿Qué sucedió?
Murió la tercera parte de la población europea: uno de cada tres habitantes.
No existía entonces cura alguna; cuando entraba en una casa muchos morían. Sólo unos pocos
sobrevivieron. Se luchó contra ella dejando a los posibles contagiados en “cuarentena” (40 días
aislados de los demás para ver si desarrollaban la enfermedad).
Cuando moría un enfermo, se quemaban todas sus ropas y pertenencias. Tambien se quemaban
los cuerpos.
Quien sobrevivía, se inmunizaba.
Sus consecuencias fueron: la bajada de la población en Europa, la bajada de mano de obra en los
campos y en las ciudades y por ello, causó una fuerte crisis en la economía.

35. La Peste Negra se transmite por pulga en rata. Las máscaras que llevaban los médicos que trataban a los
enfermos eran alargadas para evitar la cercanía. El esqueleto con la guadaña se convirtió en el símbolo
de esta enfermedad.

36. Esquema médico de la peste bubónica en la actualidad: no está erradicada aun
en el mundo

37. La Peste Negra de
1347 /48 afectó sobre
todo al sur y al centro
de Europa y se propagó
a través de los puertos
y rutas comerciales,
que fueron sus vías de
entrada. Luego, una vez
en las ciudades, se
propagaba con suma
facilidad por la falta de
higiene y la ignorancia.

39. b) Las Guerras: entre los conflictos del siglo XIV hay uno que
destaca sobre todos los demas en Europa: la guerra de los 100
años. (añadir a pag 145)
¿Por qué se llama así y a que países afectó?
Porque duró algo mas, 116 años exactamente (1337 al 1453,
acabó el mismo año en que cayó la ciudad de Constantinopla
ante los turcos).
Enfrentó a los reinos de Francia y de Inglaterra, país que tenía
territorios en Francia y por ello su rey era feudatario del rey
francés, a quien debía por ello vasallaje.
¿Fue continua o intermitente?
Fue intermitente: 61 años hubo guerra alternando con 55 de paz.
Fue provocada por la ambición del rey inglés (Eduardo III) a ser
coronado también como rey de Francia
¿Por qué tenía derechos a la Corona de Francia?
La madre de Eduardo III era francesa, hija del rey Felipe IV el
hermoso,;, el rey que acabó en Francia con la orden de los
Templarios y que murió sin descendencia masculina (Ley
Sálica vigente ) por un accidente de caza… ¿por una
maldición..?. Lo cierto es que Eduardo III se declaró Rey de
Francia .
Francia no aceptó y su rey Juan II entró en guerra, una guerra
larga, cruel, salvaje (robos con violencia, mutilaciones,
violaciones, … ) muy ,muy sanguinaria..
Eduardo III de
Inglaterra
Juan II de Francia

40. ¿Hubo algun personaje histórico
destacable en esta larga y cruel guerra?
Si: Juana de Arco ( s. XV) , declarada santa
de la iglesia Católica y luego Patrona de
Francia. Fue una campesina valiente que
luchó muy joven con su rey , consiguiendo
mantener alta la moral de las tropas con su
valentía, y que fue quemada viva en la
hoguera porque fue hecha prisionera y
entregada a los ingleses, , en la ciudad de
Rouan.
¿Quién ganó finalmente la guerra?
Francia. Inglaterra perdió sus territorios en
Francia y comenzó allí una Guerra Civil.
Sta Juana de Arco, patrona de
Francia, en la hoguera, quemada viva
acusada con testigos falsos de
herejía, en la ciudad francesa de
Rouan.

42. RECUPERACION EN EL SIGLO XV: HACIA LOS ESTADOS MODERNOS
Finalizada la Guerra de los 100, donde se terminaron implicando mas países, como Castilla,
Aragón, Alemania….. Llegó un siglo donde las buenas cosechas agrícolas se sucedieron,
la población europea poco a poco se fue recuperando de las grandes Epidemias (como la
mortífera Peste Negra) y los reyes poco a poco fueron recuperando autoridad real sobre sus
señores feudales.
Las letras, las ciencias y la investigación .... En general, los conocimientos fueron
aumentando y se creó una nueva corriente cultural conocida como HUMANISMO : el ser
humano pasará a ser el centro de todo y ya no será la idea de Dios; se tomarán como
modelos la cultura griega y la cultura romana ( Filosofía, Arte, Ciencias… de la Antigüedad
clásica) .Fruto de todo ellos serán los descubrimientos geográficos (Africa y América) por
las Coronas de Portugal y Castilla.
Periodo de paz
relativa, con
pocas y
localizadas
guerras.
Buenas
cosechas,
que hicieron
posible un
crecimiento
demográfico
Los reyes
europeos se
imponen poco
a poco sobre
sus señores
feudales:
fortalecimient
o del Poder
real
Humanismo Descubrimientos
geográficos

43. LA CULTURA EN LA BAJA EDAD MEDIA: XII AL XV
¿Cuál fue el aspecto mas destacado de la cultura en estos siglos?
Sin duda, la aparición de las Universidades europeas.
¿Qué eran?
Como una especie de “Gremio” del Saber: eran como un Gremio donde maestros y estudiantes,
bajo la protección- mantenimiento de la Iglesia de Roma y de los Reyes (Inglaterra, Francia,
castilla, Aragón, Alemania, Polonia, Portugal…..) estudiaban :
Medicina
Leyes
Teología y Filosofía
Artes
Latín
Clase universitaria
¿Cuál fue su antecedente?
las Escuelas catedralicias del s. XI.
¿Cuáles fueron las primeras?
Oxford, Cambridge, (Inglaterra); Bolonia (Italia), París (Francia), Salamanca (Castilla)

44. ¿Hubo escuelas para la enseñanza no universitaria?
Si. Hubo escuelas de conocimientos básicos: leer, escribir, aritmética básica, geografía….que
dependían de los ayuntamientos (Concejos) y de los Obispos de las ciudades.
¿Qué invento revolucionaría la cultura en estos siglos?
La Imprenta: fue inventada por un alemán, Johannes Gutenberg en 1440 (s.XV) en
Nuremberg: permitía la reproducción de hojas con texto y con imágenes en grandes
cantidades. Permitió la publicación de libros en serie que expandieron los conocimientos, la
literatura… por todas Europa. En España, la primera imprenta se abrió en Valencia.
¿Cuáles fueron los conocimientos en las Ciencias ?
En la baja Edad media se difundieron:
a) La Filosofía del griego Aristóteles, maestro de Alejandro magno, que ya se conocía entre
los árabes: Averroes le había traducido al árabe en Al Andalus (Córdoba),
El filósofo más importante de estos siglos fue el inglés Roger Bacon (s. XIII) , estudiante de
Oxford y de París, pero fue acusado de brujería y encarcelado. Defendió como método
científico la observación y la experimentación de todo para extraer conocimientos.
b) Astronomía: se defendió erróneamiente el geocentrismo (Teoría que sostiene que la Tierra
es el centro del Universo y que los planetas giran en torno a ella y no en torno al sol).
c) En la química, llamada Alquimia, se hicieron experimentos con los metales y se investigaron
las plantas por sus propiedades curativo-medicinales, copiando la medicina Judía y Arabe.

45. Al científico y filósofo inglés Roger Bacon se le considera el creador de la Optica,
porque estudió las lentes, su poder de acercamiento, su curvatura…..observando
la realidad y experimentando. Tambien se interesó por la magia, por la
Astronomía… pero fue declarado hereje y encarcelado.
Sus ganas de saber, de investigar fueron un estímulo para los científicos que le
siguieron en los siglos siguientes.
Otro filósofo importante medieval, en este caso Teólogo (Estudioso de la Religión
católica) , fue Santo Tomás de Aquino, (s. XIII) que se interesó por el estudio de
la Filosofía del griego clásico Aristóteles.

46. Santo Tomás de Aquino,
S.XIII.
Perteneció a una Orden religiosa (Los
predicadores).
Vivió en un Monasterio, donde trabajaba
normalmente en el Scriptorium.
Estudio y escribió sobre Filosofía
Aristotélica
(a la que se conoce como Filosofía
Escolástica)
Como Teólogo (estudiante de la Religión
católica) escribió una obra considerada una
de las mejores obras filosófico-religiosa más
influyente de la Edad media:
La “Summa Theologiae”, que se sigue
estudiando en la actualidad tanto en la
Enseñanza Media como en la Superior.
Actualmente se le considera el patrón de los
estudiantes-

47. EL ARTE DE LA BAJA EDAD MEDIA: EL GOTICO
Se llama “arte gótico” al estilo artístico que surgió en Europa a partir del s. XII/ XIII.
Fue iniciado en el Reino de Francia.
Su mayor símbolo es sin duda la catedral Gótica, más alta y más luminosa que la catedral
Románica propia de los siglos feudales.
Catedrales góticas
de Colonia (Imperio
Alemán) y de
Burgos (Corona de
castilla)

48. A) Arquitectura gótica: características: el Gótico Civil
- Además de Iglesias y catedrales, el gótico construyó tambien edificios civiles como
- Lonjas,
- Ayuntamientos,
- Palacios,
- Castillos
- Universidades.
Castillos del s. XV, góticos.

49. Castillo gótico de Coca ,en la provincia de Segovia. Corona de Castilla. S. XV

50. Transilvania
(Rumanía)
s. XV Ayuntamiento
gótico
Castillos y ayuntamientos
góticos en Europa.

51. Universidad europea (reino de Inglaterra) del s. XV. Eran como un “gremio” del saber,
donde vivían en el mismo recinto profesores y alumnos, aunque separados: Colegios para
estudiantes, viviendas de los profesores, Aulas, Bibliotecas,…..

52. Catedral Gótica: esquema y partes
Una catedral gótica
tiene estas partes:
Torres en la entrada
o/y en el lateral
-Transepto o Crucero
para que la planta
tenga forma de cruz
Latina
-Bóvedas de crucería y
tejado a dos aguas
-Pináculos, arbotantes
para sostener el peso
de las bóvedas y
contrafuertes
-Vidrieras para la luz y
“rosetones”
-Absides, normal-mente
semicirculares
-Arcos apuntados
-Fachadas con
esculturas de finalidad
didáctica (enseñar la
Biblia y el Evangelio…)

53. Bóveda de crucería (arista con
“arcos fajones”)
Arco
gótico

54. La Luz: fundamental en este estilo. Vidrieras y Rosetones

56. Bóveda de crucería con arcos
fajones de refuerzo
Pilar (de ocho lados)
Ábside semicircular
vidrieras

57. Interior de catedral gótica: altas, con tres pisos: arquería, triforio y vidrieras

58. Gótico
rosetón

59. Dos catedrales góticas: Colonia /Alemania y París (Sain Denis), Francia

60. Paris
Catedral de Ntra
Señora (Notre Dame)

61. Abadía parisina de Saint Denis, el primer
edificio donde se utilizaron los arbotantes

62. Tipos de arcos apuntados (ojivales) del
arquitectura gótica
Vidrieras en los vanos
Pilares y naves de la Catedral inglesa
de Salisbury (central y laterales)

63. Gárgolas:
esculturas colocadas en el
tejado de las iglesias,
monasterios, lonjas y
ayuntamientos, para:
-Protección de los malos
espíritus y ahuyentarlos
-Expulsar el agua de la
lluvia si llevan “canalones”

66. El Bulto redondo
Es la escultura exenta, la que puede ser vista desde todos los ángulos, no está pegada a
nada. Su temática en el arte gótico es:
Religiosa: Crucificados, Vírgenes-madre, la Piedad (María con el hijo en brazos ya bajado de
la cruz) ,Dios bendiciendo, Apóstoles, Santos de la Iglesia…..
Retratos
Escultura funeraria
Piedad

67. Vírgenes-madre del
Gótico

68. Cristo cricificado aparece el Gótico tan sólo cubierto con el “Paño de pureza”,
sufriendo,y con los pies cruzados. Están realizados en madera, en madera
policromada, en piedra y en marfil

69. La escultura en relieve
A veces se aplica a la
arquitectura:
portadas didácticas que
enseñan el evangelio a los
analfabetos (función didáctica)
Se aplica también a:
Retablos
Sepulcros
Galería
Arquivoltas con
relieves
Tímpano
Jambas con esculturas

70. Detalles escultóricos en relieve.
Portadas didácticas

71. Fachada gótica con el entierro de la Virgen María y su Coronación en el cielo

72. Fachada gótica narrando el Juicio Final (París)

73. Retablo-Tríptico: retablo en madera con tres tablas, las dos laterales, abatibles

74. Retablos narrativos

78. Tema de la Anunciación del ángel
a maría de su maternidad
Retablo
La Pintura gótica utiliza sobre todo dos técnicas de
trabajo:
a) El fresco: los colores se mezclan con agua
carbonatada y se aplican sobre una pared.
b) El temple: los colores se disuelven en grasa –clara
de huevo por ej) y se aplican sobre tabla o
pergamino

79. RESUMEN DE LA BAJA EDAD MEDIA

80. EUROPA: S. XIV/ XV