1. Descripción de una
página sobre un libro
de texto
Educación y Sociedad
Virginia Cordero González
Belén Dávila Recio
Raquel Peña Esteban
Irene Nombela Sánchez
Luna Araque Lara
María Teresa Garrido Batres
Fátima Gallego Valero
Clara Martín Isabel
2º B Educación Primaria

2. Libro: Conocimiento del Medio
Curso: 6º de Ed. Primaria
Descripción de la página
El autor en la primera mitad de la página
nos explica cómo se presenta la energía en
el día a día. En forma de luz, calor,
movimiento, electricidad,etc. Propone al
alumno tres preguntas sobre lo que el
alumno pueda llegar a apreciar en las
fotografías.
Hacia la mitad de la página aparecen dos
fotos, en la de la izquierda aparece un
hombre varón en su taller trabajando
como herrero con varios hierros.
En la fotografía de la derecha aparece un
señor varón también el cual está soldando.
Con su máscara, sus guantes y su quimono
de trabajo.
En la parte inferior de la página el autor
propone una actividad la cual titula
“aprende a consultar: los museos
virtuales”. Describe que en las páginas webs el alumno puede obtener fotografías sobre
animales, plantas, minerales, y toda la información se puede obtener ahí.

3. A continuación enumera cuatro reseñas sobre cuatro páginas webs para que los alumnos
puedan meterse y consultarlas.
A la derecha en la parte inferior el autor hace una propuesta de trabajo, en la cual se pide al
alumno que busque información de fotografías sobre objetos en periódicos, revistas, folletos.
Pide que se recorten las fotos y se coloquen en unos paneles. Después de tenerlas en estos
paneles colocados, pide que se clasifiquen según:
- Naturales o artificiales.
- Materiales empleados para fabricarlos. (metálicos, plásticos, cerámicas…)
- Según su fecha de invención o utilización.
En la última pregunta, el autor nos cuestiona como el alumno organizaría una visita por la
galería de fotos de su museo.
Conclusiones:
En la actividad primera, sobre las energías y las fotos, el autor ha seguido un estereotipo social,
porque ha recalcado en estas fotos a dos varones hombres, y las ha relacionado con
profesiones en las que antiguamente solo hacían hombres.
En la actividad de aprende a consultar, el autor inicia al alumno a que haga uso de los recursos
TIC al tener que consultar las páginas web sobre museos, y que pueda hacer un recorrido
virtual en ellas.
En la propuesta de trabajo, se propone al alumno que pueda investigar sobre recursos como
pueden ser periódicos, revistas, folletos o libros. También es una manera de hacer un trabajo
plástico y artístico de manera que pueda crear su propia galería de fotos, y fomentando un
espíritu creativo en el alumno.