El documento presenta una introducción al concepto de plan de redacción, definiéndolo como un esquema lógico-deductivo que sirve de base para la construcción de un texto coherente. Luego, explica la estructura de un plan de redacción, los tipos de planes como deductivo, secuencial y causa-efecto, y por último, incluye ejemplos y ejercicios prácticos sobre el tema.

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PRESENTACION
Cuando damos lectura a expresiones como :
"el PLAN de vuelo que va a seguir la línea
aérea", «el PLAN de gobierno que va a
aplicar el candidato opositor», o «el PLAN” de
desarrollo integral que necesita el país». En
todos esos contextos, el vocablo PLAN alude
al proyecto de realizar algo.
En esta oportunidad, revisaremos juntos el
plan que se necesita para que nuestros textos
cuenten con una adecuada redacción, es
decir, este tópico desarrollará la capacidad
de construir la información de la manera más
lógica posible.
.

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Contenido Temático
DEFINICIÓN
ESTRUCTURA
IMPORTANCIA
FORMAS DE PRESENTACION
RESOLUCION
TIPOS DE PLANES
EJERCICIOS

4. Inicio
DEFINICION
Con el término PLAN nos referimos a una estrategia
y REDACTAR es la acción de poner por escrito,
entonces:
Se denomina PLAN DE REDACCIÓN, al esquema
de carácter lógico -deductivo integrado por un
conjunto ordenado de enunciados que sirven de
base para la construcción de un texto completo
(ensayo, monografía, relato, etc.) coherentemente
estructurado.
Ejemplo N° 1
Supongamos que pretendemos redactar un escrito
sobre: La Historia del Perú; pues bien, lo primero que
debemos diseñar es un esquema previo, un
«esqueleto», basado en una estructura lógica -
deductiva con los siguientes elementos básicos
probables.

5. Inicio
ESTRUCTURA
Un ejercicio de PLAN DE REDACCION consta de un TÍTULO que precede a 4 ó 5 ENUNCIADOS
desordenados que desarrollan un TEMA determinado. A continuación, se consigna cinco (5) formas
distintas de ordenación, dentro de las cuales se encuentra la opción que restablece la coherencia
máxima del texto propuesto.
EL ALMA EN EL PENSAMIENTO PLATÓNICO TÍTULO
I. Particularmente esto generó un deslumbramiento
filosófico en el platónico medieval.
II. Así toda filosofía de raigambre platónica está
siempre centrada en el alma.
III. El concepto de alma, tiene primacía en el pensamien-
to platónico.
IV. Para éste, el conocimiento de su alma implicaba el
encuentro con la felicidad y el acceso a la verdad.
V. Inversamente toda filosofía centrada en el alma
es siempre una filosofía de raigambre platónica.
ENUNCIADOS
A) II-V-III-IV-I
B) II-V-II-III-I
C) I-V-IV-III-II
D) III-II-V-I-IV
E) III-V-II-IV-I
ALTERNATIVAS
MÚLTIPLES

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IMPORTANCIA
La importancia de los ejercicios de PLAN DE
REDACCIÓN tiene que ver con la necesidad de
preparar a los alumnos para la redacción de
trabajos universitarios.
Un estudiante que no sepa redactar, que muestre
ineptitud en su discurso escrito, afrontará serios
problemas al momento de presentar sus trabajos
monográficos.
Si las ideas expuestas no siguen un patrón
expositivo coherente, entonces carecerán de
claridad y el estudiante sufrirá un estrepitoso
fracaso en su propósito por hacerse entender,
ocasionando serios transtornos en su formación
académica universitaria.

7. Inicio
FORMAS DE PRESENTACIÓN
ESTRUCTURA BASADA EN ORACIONES
EVOLUCIÓN DE LA TIERRA
I. Estas capas son más densas en el núcleo terrestre.
II. La evolución de la Tierra está marcada por tres etapas.
III. La primera corresponde a la contracción y liberación
de la energía nuclear.
IV. Luego, en la etapa de condensación, la materia se
sitúa en capas concéntricas.
V. Posteriormente, se da el largo periodo de enfriamiento.
a) II-I-IV-V-III
b) c) III-IV-I-V-II d) II-III-I-V-IV
c) e) III-II-IV-V-I

8. Inicio
FORMAS DE PRESENTACIÓN
ESTRUCTURA BASADA EN FRASES
EL MÉTODO CIENTÍFICO
I. La experimentación de la hipótesis.
II. El planteamiento del problema.
III. Formulación de la hipótesis.
IV. La conclusión o posible resolución del problema.
V. Análisis de los datos del problema.
a) III - II - I - IV - V b) I - II - III - V - IV
d) V - I - II - IV - III
e) II - V - III - I - IV

9. Inicio
RESOLUCION
PRIMERO:
Lea el título que le han propuesto y luego observe los
distractores para ver con que número empieza.
SEGUNDO:
1.- Después de haber observado con que números empiezan
los distractores, elija entre ellos aquel que sea la
introducción del tema propuesto, ésta es opcional, es decir,
puede o no haber.
2.- Seguidamente, de no haber introducción, entonces, elija
el número que establezca la etimología, la evolución, la
historia, la definición o conceptualización del tema propuesto.
3.- Ahora ubique el número que refiera las características o
especificidades del tema propuesto.
4.- Enseguida, enlace los fines u objetivos del tema
propuesto, a veces se encuentran en distractores distintos.
5.- Finalmente, conecte las conclusiones del tema.

10. Inicio
TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN
PLAN DEDUCTIVO
Consiste en ordenar los enunciados desde el que expresa
la idea más general a la idea más particular, considerando
la estructura : introducción, desarrollo, conclusión.
El Naturalismo en la literatura
1. Escritores naturalistas chilenos.
2. Origen y causas del naturalismo literario.
3. Principales escritores y obras literarias naturalistas.
4. Análisis de las obras literarias naturalistas chilenas.
5. Definición de naturalismo.
A) 2 – 5 – 1 – 3 – 4
C) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
D) 5 – 3 – 2 -1 – 4
E) 5 –1 –4 –2 - 3

11. Inicio
TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN
SECUENCIAL O CRONOLÓGICO
Requiere que los enunciados sean ordenados desde un
“antes” a un “después”. El criterio para ordenar el texto es
el tiempo en que ocurren y se suceden los hechos
presentados en cada enunciado.
El Renacimiento en Europa en los siglos XV y XVI
1. La Edad Media y su concepción religiosa del mundo.
2. Desarrollo, auge y expansión del arte renacentista.
3. Principales artistas y obras renacentistas.
4. Definición de Renacimiento y su significado en la
época.
5. Antecedentes históricos del Renacimiento.
A) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
B) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
C) 4 – 5 – 2 – 3
D) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
E) 4 –3 –5 - 2

12. Inicio
TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN
CAUSA- EFECTO
Debemos considerar el principio de causalidad : todo
hecho tiene una causa (motivo o razón). Por lo tanto,
primero se presentan las causas y luego los efectos.
Las medusas
1. Extraordinario organismo : noventa y nueve partes y
media de líquido y media parte de sustancias sólidas.
2. La mayoría de ellas son fosforescentes.
3. Animales marinos con cuerpo en forma de campana,
4. Generalmente, flotan en bandadas en la superficie de
las olas.
5. De noche, dan a los navegantes un genial espectáculo
A) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
D) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
E) 1 –2 –4 –5 - 3

13. Inicio
I. Dada su importancia asigne 1 a la definición, 2 a la caracterización y 3 a la clasificación,
en los siguientes ejercicios, según corresponda.
_____ Predominio de violencia y horror en la
literatura infantil actual.
_____ Claramente diferenciables: la de ayer,
con moraleja, la de hoy, sin ella.
_____ Género literario dirigido a los pequeños
lectores.
_____ Generalmente cuentan con personajes
de animales antropomorfizados.
Tabaquismo: principal causa de
enfisema pulmonar.
Enfermedad invalidante.
Tabaquismo compulsivo,
tabaquismo crónico.
Carencia de oxígeno, dependencia
orgánica, salivación por carencia, etc.
EJERCICIOS
1
3
2
2
1
2
3
3

14. Inicio
I. Dada su importancia asigne 1 a la definición, 2 a la caracterización y 3 a la clasificación,
en los siguientes ejercicios, según corresponda.
_____ Las Tribus Urbanas son comunidades
urbanas, mediáticas, y que están en
constante desarrollo.
_____ Las Tribus Urbanas se articulan desde
la matriz consumo-entretención.
_____ En Chile, se distinguen Pokemones,
Emo, Otaku, Visuals, Pelolais, etc.
_____ También pueden ser vistas como
“subculturas juveniles” en tanto
“caracterizan a una parte
minoritaria de la juventud”.
_____ Animal artrópodo de respiración
tráquea.
_____ Poseen seis patas y dos a cuatro alas.
_____ Ortópteros, dípteros, himenópteros, …
_____ La mayor parte sufre metamorfosis en
su desarrollo, pasando por larva, ninfa
antes de su forma definitiva
_____ El cuerpo está dividido en tres partes:
cabeza, tórax y abdomen.
EJERCICIOS
2
3
3
2
1
2
3
2
1

15. Inicio
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes
PRACTICA
02.- “Julio Granda ”
1. Julio Ernesto Granda Zúñiga (nacido en, 25 de
febrero de 1967)
2. Ajedrecista peruano, primer Gran Maestro
Internacional (1986).
3. No estudió teoría de aperturas. Afirmó que solo ha
leído un libro de ajedrez.
4. Esta falta de conocimientos teóricos
paradójicamente le permite vencer a adversarios.
5. Recientemente ganó el torneo ENTEL de
Ajedrez en Santiago de Chile (abril 2004).
01.- “El concierto de “Roxette” en Lima”
1. La banda de rock sueca “Roxette”.
2. Està formado por la cantante Marie
Fredriksson y el cantante y compositor Per
Gessle.
3. Uno de los grupos suecos más importantes y
de mayor éxito
4. Han vendido 75 millones de discos
5. Se presentarán el sábado 21 de abril desde
las 6.30pm en el Estadio Nacional

16. Inicio
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes
PRACTICA
04.- “El pensamiento político de Mario Vargas
Llosa”
1. El pensamiento político del laureado
escritor peruano Mario Vargas Llosa.
2. Simpatizó inicialmente con los ideales del
socialismo y de la Revolución Cubana
3. En la actualidad es el principal referente
latinoamericano del liberalismo
4. Lo cual injustamente lo encasillan como de
“derecha”
5. Pero el liberalismo tiene varias expresiones que
van de la derecha a la centro-izquierda
03.- “El plano cartesiano”
1. ¿Quién fue Renato Descartes?.
2.Fue un filósofo, matemático y físico francés
3. Considerado como el padre de la geometría
analítica y de la filosofía moderna
4. Fundamentó su pensamiento filosófico en la
necesidad de tomar un "punto de partida" sobre
el que edificar todo el conocimiento.
5. Creó el Plano Cartesiano

17. Inicio
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes
PRACTICA
06.- “La boda de Daniel y Patricia”
1. Noviazgo.
2. Pedida de mano.
3. Reparticiòn de invitaciones
4. Preparativos para la boda
5. El viaje de luna de miel en Puerto
Palmeras (San Martín, Perú).
05.- “La Facultad de Arquitectura,
Urbanismo y Artes ”
1. Què es la FAUA-UNI
2. Historia
3. Campos que la constituyen
4. Las autoridades de la Facultad de
Arquitectura.
5.Infraestructura y servicios

18. Inicio
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes
PRACTICA
08.- “Don Quijote: obra inmortal de
Cervantes”
1. Contexto de la obra
2. Miguel de Cervantes Saavedra: vida y
obra
3. Datos y personajes de la obra
4. Resumen de la obra
5. Anàlisis de la obra
07.- “¿Cuánto cuesta servir al Estado?”
1. Todos los sueldos están bajo el control del
Estado
2. Relación de los sueldos de los
funcionarios públicos.
3. Administraciòn sobre los sueldos de cada
funcionario
4. Balance de los sueldos de los funcionarios
5. Anàlisis sobre los sueldos.

19. Inicio
01.- “La obra de Sapir”
1. Establece una tipología lingüística para
diferenciar las lenguas estudiadas,
organizándolas en tres niveles.
2. Edward Sapir (1884-1939).
3. Estudió las lenguas indígenas situadas
al norte de México.
4. Sintético, analítico, simbólico.
5. Aplicó el método comparativo a lenguas
sin tradición escrita.
02.- “Cómo se desarrolla un trabajo escrito”
1. El desarrollo de un trabajo tiene que
demostrar el uso de una clara metodología.
2. Lo primordial es definir el tema y las fuentes
para investigarlo.
3. El uso de subtítulos ordena al lector y le
permite seguir adecuadamente cada uno de los
tópicos relacionados con el tema.
4. Por último, se relee el trabajo y se anota el
título al principio.
5. En lo formal debe presentar introducción,
desarrollo y conclusión.
2. 3. 5. 1. 4.
EJERCICIOS
1. 2. 3. 5. 4.
III. Enumera las alternativas lógicamente.

20. Inicio
03.- “La ecología”
1. Puede estudiarse a nivel general o
específico.
2. Ciencia que concibe a la naturaleza como el
ambiente vivo o no vivo.
3. Por esto, se puede relacionar con otras
ciencias humanas.
4. Las ciencias sociales, las ciencias de la
tierra, pueden hacer grandes aportes a la
ecología.
5. Sin duda, la ecología es una ciencia
universal..
04.- “Los Guanches”
1. Hablaban una lengua parecida a la de los
beréberes.
2. Provenían del África, cruzaron el
Mediterráneo, pero no eran navegantes.
3. Fueron absorbidos por la llegada de los
conquistadores castellanos.
4. Conocidos como los pobladores más antiguos
de las canarias, en el 1000 A.C.
aproximadamente.
5. Más bien se dedicaron al pastoreo y a la
explotación de la tierra.
2. 1. 3. 4. 5.
EJERCICIOS
4. 1. 2. 5. 3.
III. Enumera las alternativas lógicamente.

21. Inicio
05. “El caucho”
1. Coagulación del jebe o látex mediante el calor
o una sustancia química, para producir el
caucho.
2. Caucho sintético, nacido de las necesidades
de la Segunda Guerra Mundial: golpe duro pero
no definitivo para el caucho natural.
3. El hebeas, árbol conocido desde siempre por
indígenas de las selvas ecuatoriales.
4. Sudamérica tropical e Indonesia: principales
fuentes productoras de caucho natural.
5. El jebe, producto del “sangrado” del hebeas,
jugo blanco que embota el hacha del leñador.
06.- “El fútbol pasión de grandes y chicos”
1. El fútbol es considerado por los sociólogos
como un “fenómeno de masas”.
2. Muchos son los que domingo a domingo siguen
de cerca todo tipo de evento futbolístico.
3. Sin embargo, por la gran cantidad de fanáticos
que atrae, incluso desde la misma infancia, se ha
convertido en un fenómeno social digno de
estudio.
4. Es que el fútbol más que un deporte es una
“pasión que se lleva en el alma”, como indican los
hinchas, quienes además, dan origen al lucrativo
negocio del balompié.
3. 5. 1. 4. 2.
EJERCICIOS
1. 2. 4. 3.
III. Enumera las alternativas lógicamente.

22. Inicio
 Comprender la lectura para así poder
interpretar, analizar y ordenar adecuadamente
los párrafos según su orden (plan de
redacción.).