2. la psicología educativa aporta soluciones para
el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa,
los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en
general.
Con el objetivo de comprender las características principales
del aprendizaje en la niñez, la adolescencia, la adultez y la
vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican
distintas teorías sobre del desarrollo humano, que suelen ser
consideradas como etapas de la madurez.

3. -Establecer y mantener comunicación permanente con los otros
servicios de salud, con el fin de brindar la información pertinente a
cada frente de gestión con la comunidad, para así propender por un
adecuado proceso de intervención, con el fin de no interferir en el
libre desarrollo de sus actividades curriculares y realizar un trabajo
interdisciplinario.
-Planear, programar, desarrollar y evaluar los asuntos relacionados
con psicología, según las necesidades detectadas a nivel individual y
grupal.
-Reconocer, identificar y describir los factores del entorno que
inciden en la estabilidad física o psicosocial de la comunidad
Cunista.
-Preservar y optimizar el bienestar físico y psicológico de la
comunidad Cunista a través de acciones de prevención, promoción y
atención en salud.