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SALUD MENTAL
BUEN TRATO
Y CULTURA DE PAZ
EJE TEMÁTICO
Finalidad
Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades y
competencias de los estudiantes del nivel de educación primaria y
secundaria, para promover la salud mental y la convivencia libre de
violencia.
La promoción de la salud
mental buen trato y cultura de
pazSe da través:
Abordaje intersectorial
Participación responsable de la familia
Establecimiento de redes de soporte
social
Participación activa de las
organizaciones sociales
ORIENTACIONES
OBJETIVO
Brindar orientaciones al personal de salud en el Eje temático de Salud Mental
Buen Trato Y cultura de Paz, para la su implementación según las etapas de
vida y escenarios de intervención.
SALUD MENTAL
Estado de bienestar por
medio del cual los
individuos reconocen sus
habilidades, y son capaces
de hacer frente al estrés
normal de la vida cotidiana.
El buen trato
Es un estilo de relación que implica el reconocimiento y
respeto de los derechos de los demás, la
compenetración afectiva entre dos mas personas, que
implica.
 Capacidad para escuchar,
 Empatia y tolerancia
 Capacidad de negociación
 Capacidad de expresar sentimientos.
Unidades de implementación
DGPS DES MINEDU
DIRESA UGEL
REDES MICROREDES IE
Una institución educativa que promueve
salud mental, buen trato y cultura de paz:
 Políticas que favorecen la promoción de la salud mental, buen trato y cultura de
paz.
 Promueve comportamientos saludables en los estudiantes y profesores.
 Promueve la práctica de competencias ciudadanas en los estudiantes y
profesores.
Una institución educativa que promueve
salud mental, buen trato y cultura de paz:
 Promueve aprendizajes de calidad y cooperativos en los estudiantes y
profesores.
 Promueve un clima de cooperación entre los miembros de la comunidad
educativa.
 Promueve el diálogo, respeto, participación y manejo de conflictos en la
institución.
Acciones a desarrollar
 Coordinar con el Ministerio de Educación la
implementación de acciones promoción de la
salud mental, buen trato y cultura de paz dirigido
a la comunidad educativa.
 Promover que las acciones de promoción de la
salud mental, buen trato y cultura de paz formen
parte del Proyecto Educativo Institucional y del
Plan Anual de las instituciones educativas.
 Elaborar material educativo para capacitar a
directivos, docentes, auxiliares, estudiantes y
padres de familia.
 Fortalecer los programas de convivencia escolar en las instituciones
educativas.
 Apoyar las actividades extracurriculares de la escuela, acciones recreativas
y lúdicas que permiten reforzar las destrezas aprendidas.
 Promover encuentros entre padres e hijos, que fomenten las adecuadas
relaciones interpersonales, afectivas y la comunicación.
Indicadores
 % de IE que han incorporado acciones de Salud Mental Buen trato y cultura
de paz.
 % de IE que han incorporado sesiones de HpV
 % de IE que cuentan con docentes capacitados para atender las
necesidades de orientación en los estudiantes
MATERIALES
Elaboración de guías de capacitación:
 Pautas y practicas de crianza (0 a 9 años)
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Salud mental final

  • 1. SALUD MENTAL BUEN TRATO Y CULTURA DE PAZ
  • 2. EJE TEMÁTICO Finalidad Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades y competencias de los estudiantes del nivel de educación primaria y secundaria, para promover la salud mental y la convivencia libre de violencia.
  • 3. La promoción de la salud mental buen trato y cultura de pazSe da través: Abordaje intersectorial Participación responsable de la familia Establecimiento de redes de soporte social Participación activa de las organizaciones sociales
  • 4. ORIENTACIONES OBJETIVO Brindar orientaciones al personal de salud en el Eje temático de Salud Mental Buen Trato Y cultura de Paz, para la su implementación según las etapas de vida y escenarios de intervención.
  • 5. SALUD MENTAL Estado de bienestar por medio del cual los individuos reconocen sus habilidades, y son capaces de hacer frente al estrés normal de la vida cotidiana.
  • 6. El buen trato Es un estilo de relación que implica el reconocimiento y respeto de los derechos de los demás, la compenetración afectiva entre dos mas personas, que implica.  Capacidad para escuchar,  Empatia y tolerancia  Capacidad de negociación  Capacidad de expresar sentimientos.
  • 7. Unidades de implementación DGPS DES MINEDU DIRESA UGEL REDES MICROREDES IE
  • 8. Una institución educativa que promueve salud mental, buen trato y cultura de paz:  Políticas que favorecen la promoción de la salud mental, buen trato y cultura de paz.  Promueve comportamientos saludables en los estudiantes y profesores.  Promueve la práctica de competencias ciudadanas en los estudiantes y profesores.
  • 9. Una institución educativa que promueve salud mental, buen trato y cultura de paz:  Promueve aprendizajes de calidad y cooperativos en los estudiantes y profesores.  Promueve un clima de cooperación entre los miembros de la comunidad educativa.  Promueve el diálogo, respeto, participación y manejo de conflictos en la institución.
  • 11.  Coordinar con el Ministerio de Educación la implementación de acciones promoción de la salud mental, buen trato y cultura de paz dirigido a la comunidad educativa.  Promover que las acciones de promoción de la salud mental, buen trato y cultura de paz formen parte del Proyecto Educativo Institucional y del Plan Anual de las instituciones educativas.  Elaborar material educativo para capacitar a directivos, docentes, auxiliares, estudiantes y padres de familia.
  • 12.  Fortalecer los programas de convivencia escolar en las instituciones educativas.  Apoyar las actividades extracurriculares de la escuela, acciones recreativas y lúdicas que permiten reforzar las destrezas aprendidas.  Promover encuentros entre padres e hijos, que fomenten las adecuadas relaciones interpersonales, afectivas y la comunicación.
  • 13. Indicadores  % de IE que han incorporado acciones de Salud Mental Buen trato y cultura de paz.  % de IE que han incorporado sesiones de HpV  % de IE que cuentan con docentes capacitados para atender las necesidades de orientación en los estudiantes
  • 14. MATERIALES Elaboración de guías de capacitación:  Pautas y practicas de crianza (0 a 9 años)  Pautas y practicas de buen trato  Cultura del buen trato y comunicación  Pautas y practicas de buen trato en la convivencia

Notas del editor

  1. Este es uno de los siete ejes temáticos priorizados por la DGPS para la promoción de las acciones de promoción de la salud el objetivo es
  2. Unificar criterios para su implementación en losmprogramas de promocion de la salud-
  3. La salud mental es un estado dinámico de bienestar subjetivo en búsqueda permanente del equilibrio biosicosocial y espiritual del desarrollo y se expresa en todas las esferas de la conducta de la persona y de interacción inclusiva con el medio social
  4. cultura de la paz esta en relación con la interculturalidad y la capacidad de empatia de las personas para aceptar e interactuar con las personas que son diferentes a uno.
  5. Lo que se promueve en las instituciones educativas es
  6. Este material esta siendo elaborado en una consultaría para el trabajado en el escenario IE, familia y comunidad