Programa de recuperación 4º eso

1. 1
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 4º ESO
IES NUEVE VALLES 2015-16
Teniendo en cuenta lo establecido en la Programación Didáctica del Departamento de
Ciencias Sociales para este curso 2015-2016, el alumnado que no haya podido
alcanzar la mayor parte de los objetivos didácticos programados, podrá realizar,
cuando se establezca, una prueba extraordinaria de recuperación global, basada en
los contenidos establecidos en la programación, desarrollados a lo largo del curso y
dados a conocer a los alumnos, conforme a lo expresado anteriormente. Los alumnos
recibirán por escrito unas indicaciones que les permitan trabajar aquellos aspectos
donde no han conseguido una valoración positiva. Si el alumno supera la prueba
superará la materia. En todo caso, y sin perjuicio de lo anterior, se podrá tener en
cuenta en la calificación final la valoración siguiente.
- Resultados de una prueba escrita (90%)
- Valoración de las actividades de recuperación y refuerzo (1%)
- Valoración del trabajo desarrollado a lo largo del curso (9%)
Por lo tanto el Departamento establece una serie de actividades que más que valorarse
para la nota de la evaluación final extraordinaria, servirá de guía y preparación para
dicha prueba.
PRIMERA EVALUACIÓN
TEMAS Antiguo Régimen, Revoluciones Liberales, Revolución Industrial, Sociedad
en el siglo XIX
1.- DEFINICIONES; Antiguo Régimen, feudalismo, gremios, sociedad estamental,
nobleza, burguesía, tercer estado, monarquía absoluta, despotismo ilustrado,
Ilustración, tolerancia, Enciclopedia, Montesquieu, Voltaire, Rousseau, capitalismo,
Adam Smith // Trece Colonias, George Washington, Estados Generales, Asamblea
Nacional, Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, constitución,
separación de poderes, Convención, El Terror, Directorio, Robespierre, sans-culottes,
girondino, jacobinos, Napoleón, bloqueo continental, campaña de Rusia, Waterloo,
Restauración, Congreso de Viena, Santa Alianza, liberalismo, nacionalismo,
democracia, soberanía nacional, soberanía popular, Romanticismo, sufragio universal,
sufragio censitario, Bismarck // Revolución industrial, revolución demográfica,
revolución agrícola, revolución de los transportes, liberalismo económico, fordismo,
sociedad de clases, proletariado // movimiento obrero, sindicato, marxismo,
anarquismo, I Internacional
2.- PREGUNTAS CORTAS.
2.1.- Características del Antiguo Régimen
2.2.- Características de la Ilustración.
2.3.- Las nuevas ideologías; el liberalismo y el nacionalismo.

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2.4.- España en el siglo XVIII.
2.5.- ¿Por qué todos los grupos sociales estaban descontentos en la Francia de
1789?
2.6.- La revolución americana (nacimiento de EE.UU.)
2.7 ¿Por qué se dice que Napoleón es el fin de la Revolución Francesa y su
expansión al mismo tiempo?
2.8.- Compara la primera y la segunda revolución industriales.
2.9.- Compara la sociedad estamental con la sociedad de clases.
2.10.- Condiciones de vida del proletariado en el siglo XIX.
2.11. - El arte entre el siglo XVIII y XIX; Rococó, Neoclasicismo y
Romanticismo.
3.- PREGUNTAS DE DESARROLLO (realizar esquema)
3.1.- Etapas de la Revolución Francesa.
3.2.- La época napoleónica y la Restauración.
SEGUNDA EVALUACIÓN
TEMAS; Imperialismo, España en el siglo XIX, I Guerra Mundial, Revolución Rusa,
Gran Depresión.
1.- DEFINICIONES;, Realismo, imperialismo, metrópoli, colonia, darwinismo social,
protectorados, balcanización de África, impresionismo, postimpresionismo,
expresionismo, fauvismo, cubismo, crack del 29, Gran Depresión, J.M.Keynes,
F.D.Roosevelt, New Deal, bolcheviques, zar, Kerenski, Lenin, Stalin, Trostki, domingo
sangriento, Duma, revolución de febrero de 1917, revolución de octubre de 1917,
soviet, URSS, PCUS, ejército blanco, comunismo, purga, gulag, Guerra de la
Independencia, constitución de Cádiz, Fernando VII, guerra carlista, Ley Sálica, Isabel
II, Sexenio Democrático, Amadeo de Saboya, I República, Restauración, caciquismo,
turnismo, Cánovas del Castillo, I Guerra Mundial, Triple Alianza, Triple Entente,
trinchera, Tratado de Versalles, Sociedad de Naciones,
2.- PREGUNTAS CORTAS.
2.1.- Diferencias entre anarquismo y marxismo.
2.2.- Comparación entre la unificación italiana y la unificación alemana.
2.3.- Consecuencias del imperialismo.
2.4.- Línea del tiempo de la España del siglo XIX.
2.5.- Características de la Restauración.
2.6.- ¿Cuál fue el año decisivo de la I Guerra Mundial y por qué?
2.7.- ¿Por qué fue I Guerra Mundial un conflicto tan diferente a los habidos
hasta entonces?
2.8.- Diferencias entre vivir en un país comunista y otro capitalista y
democrático.
2.9.- Características del estalinismo.
(Especial atención a los mapas del colonialismo y de la I Guerra Mundial)

3. 3
3.- PREGUNTAS DE DESARROLLO (realizar esquema)
3.1.- Causas del Imperialismo
3.2.- Causas de la I Guerra Mundial
3.3.-Consecuencias de la I Guerra Mundial
TERCERA EVALUACIÓN
TEMAS; Fascismo, II Guerra Mundial, España en el siglo XX.
1.- DEFINICIONES; estado totalitario, fascismo, nazismo, Hitler, Mussolini, fasci di
combattimento, SA, SS, Gestapo, NSDAP, Marcha sobre Roma, Partido Nacional
Fascista, Pacto anti-Komintern, II Guerra Mundial, política de apaciguamiento, Pacto
Germano-Soviético, Auschwitz, Hiroshima, Stalingrado, desembarco de Normandía,
juicios de Nuremberg, ONU, Eje Berlín-Roma-Tokio, Primo de Rivera, II República,
Guerra Civil española, Franco, Guerra Fría, OTAN, Pacto de Varsovia, derecho de
veto, Mijail Gorbachov, guerra de Cuba, Miguel Primo de Rivera, Pacto de San
Sebastián, Azaña, II República, Franco.
2.- PREGUNTAS CORTAS.
2.1.- ¿Qué elementos de la economía anticiparon en los años 20 la Gran
Depresión?
2.2.- El New Deal
2.3.- ¿Por qué entró en crisis la democracia en los años 30?
2.4.- Comparación entre el fascismo italiano y el nazismo alemán.
2.5.- La Guerra Civil española.
2.6.- ¿Cuáles eran los principales problemas que tenía España a principios del
s.XX?
2.7.- Características del franquismo.
2.8.- Cuáles fueron los principales pasos que siguió el Eje para desencadenar la
II Guerra Mundial?
2.9.- ¿Cuáles fueron las razones que llevaron al Eje a perder la II Guerra
Mundial?
2.10. - Principales acontecimientos en la Transición española.
2.11.- Comparación entre las etapas de la historia de España en el siglo XX
3.- PREGUNTAS DE DESARROLLO (realizar esquema)
3.1.- Crack del 29 y desarrollo de la Gran Depresión
3.2.- Características de la ideología fascista
3.3.- Consecuencias de la II Guerra Mundial

4. 4
TEXTOS Y MAPAS
(Entre paréntesis, documento y página para el libro nuevo y documento y página para
libro antiguo).
ANTIGUO RÉGIMEN.
--Texto; División de poderes (doc.19, pág.19/ doc.17. pág.19).
LAS REVOLUCIONES POLÍTICAS
--Texto; Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano (doc.27, pág.49/
doc.10, pág.35)
--Mapa; Mapa de Europa después del Congreso de Viena (doc.15, pág.39/ doc.20,
pág.41)
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
--Texto; Movimiento obrero (doc.42, pág.71/ doc.44, pág.72)
IMPERIALISMO
--Los imperios en 1914 (doc.17, pág.85/ doc.23, pág. 87)
ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
--Texto; Constitución 1812 (doc.2, pág.99/ doc.2 pág.99).
I GUERRA MUNDIAL
--Textos; 14 puntos de Wilson (doc.22, pág.127/ doc-37/ pág.137)
--Mapa; los bloques en Europa en 1914 (doc.1, pág.117/ doc.1 pág.118) y situación de
Europa y Próximo Oriente tras la Paz de París (doc.15, pa´g.123/ doc.13, pág.125).
REVOLUCIÓN RUSA
--Mapa; identificar qué países actuales formaron parte de la URSS (pág.131, pá.147)
CRACK DEL 29 Y GRAN DEPRESIÓN
--Gráfica; la crisis y el aumento del paro (doc.11, pág.151/ doc.22, pág.129)
FASCISMOS
--Texto; La educación de los jóvenes (doc.36, pág.161/ doc.25 pág.167)
II GUERRA MUNDIAL
--Mapa de Europa en 1942; (doc.5, pág.175/ doc.5 pág.181)
ESPAÑA EN EL SIGLO XX
--Mapas; evolución de la guerra (doc.21-22-23, pág.200/ doc.25-26-27-28, pág.207).
--Textos; Casas Viejas (doc.8, pág.195/ doc.10, pág.201) y texto de Largo Caballero
(doc.15, pág.197/ doc.18, pág.203).