2. El presente trabajo permite reforzar los
conocimientos adquiridos en clase, los cuales
fueron enfocados principalmente en analizar los
principales hechos históricos, sus antecedentes,
causas, características y repercusiones de los
grandes eventos sucedidos en el mundo durante el
siglo XIX y XX, para comprender la trascendencia
de los mismos hasta la actualidad.
La creación del portafolio permite realizar un
análisis a profundidad sobre el conocimiento que
todo profesor de Estudios Sociales debe adquirir
para proyectarlo dentro del aula.
4. Tema 1: Ruptura con el pasado. Los rasgos
generales de la Evolución mundial a finales del
siglo XVII.
Subtemas:
-En Europa: muerte de Luis XIV hasta la
independencia americana (1715-1776).
-Cambios en la población Europea.
-Situación de la burguesía.
-Ruta hacia Estados Unidos.
-Ilustración.
-El arte de fin de siglo
Lectura: Historia Universal II. Pp.32-83
5. Presentación brindada por la profesora
https://www.emaze.com/@ATLWLITF/untitled
Se realizan grupos para analizar aspectos
generales de la Evolución mundial a finales
del siglo XVII y luego se realiza una
presentación power point.
6.
7. Tema 2: La época de las revoluciones (1776-
1830)
Subtemas: La Revolución francesa.
Las revoluciones europeas.
Lecturas: Historia Universal II. Pp 84-
100/110-135
8. Análisis del video propuesto por parte de la
profesora para entender mejor la Revolución
Francesa.
https://www.youtube.com/watch?v=WYZPKfO
RXXk
Presentación por parte de la profesora para
analizar las causas de la Revolución
Francesa.
https://www.emaze.com/@ATIOOOIL/revolucio
nes
9. Tema 2: La época de las revoluciones (1776-
1830)
Subtemas:
-Emancipación americana como forma de la
revolución.
- Revolución Industrial.
-Revolución Científica.
Lectura: Historia Universal II. Pp 102-109/
153-163/241-259
10. Tema 3: Neocolonialismo e imperialismo a
finales del siglo XIX y principios del XX.
Subtemas
-La guerra de Crimea y la expansión
colonial.
-Las relaciones internacionales y la
formación de los imperios coloniales.
-Debilitamiento de los imperio coloniales.
Lectura: Historia Universal II. 190-205
11. Exposición grupo 1: Repercusiones del
imperialismo en los conflictos civiles de
África.
12. Tema 3: Neocolonialismo e imperialismo a
finales del siglo XIX y principios del XX.
Lectura: Historia Universal II pp190-205
Exposición grupo 2: Relación entre los
procesos neo imperialistas y el inicio de la I
Guerra Mundial.
14. Tema 4: La primera Guerra Mundial: 1914-
1918
Subtemas:
Antecedentes.
Causas mediatas e inmediatas.
Consecuencias o repercusiones en Europa
y el Mundo.
Lectura: Historia Universal II. Pp 277-
309/415-419
15. Mediante la reproducción de un video
facilitado por la profesora se analizan las
causas de la Primera Guerra Mundial y las
repercusiones de la misma.
Exposición grupo 3:Consecuencias de la I
guerra Mundial y su relación con el inicio de
la II Guerra Mundial.
16. Tema 5: Periodo de entreguerras
Subtemas:
Ascenso de los gobiernos totalitarios: Fascismo
( Italia, España) y nazismo (Alemania),
comunismo en Rusia.
Lectura: Historia Universal II. Pp 309-375/401-
408
Exposición grupo 4: Contextualización histórico
geográfico de Europa que propicia el
surgimiento de gobiernos totalitarios.
17. Tema 5: Periodo de entreguerras
Subtemas:
El "crash" del 29 y repercusión mundial.
Lecturas: Historia Universal II. Pp 309-
375/401-408
18. Tema 6: Segunda Guerra Mundial
Subtemas:
Causas mediatas e inmediata
Desarrollo principales batallas y tácticas
Consecuencias en América Latina y el mundo.
Se realizan grupos para explicar las
consecuencias de la Segunda Guerra Mundial ,
utilizando la herramienta emaze.
19. Entrega de proyecto tecnológico.
Entrega de informe de lectura con la
herramienta mindomo, libro Historia
Universal.
Enlace Mindomo
https://www.mindomo.com/mindmap/historia-
universal-2-
21dac46ed5b44519b7a2324916d8143f
20. Tema 6: Segunda Guerra Mundial
Subtemas:
Causas mediatas e inmediata
Desarrollo principales batallas y tácticas
Consecuencias en América Latina y el mundo
Lectura:Historia Universal II. Pp 420-430
Se realiza la presentación programada el 1 de
abril sobre las consecuencias de la Segunda
Guerra Mundial.
21. Se realiza una actividad de finalización del
tema donde resaltamos la parte que
consideramos mas importante de este gran
periodo de la historia, mediante un dibujo
abstracto.
23. La elaboración del portafolio permitió
reforzar los conocimientos aprendidos en
clase y nos brindo un panorama mas amplio
sobre la temática de este curso.
Es importante recalcar el nivel de
conocimiento que se logro obtener a lo largo
de este curso ya que permite al futuro
profesor llevar mas y mejores conocimientos
a sus estudiantes.
24. El curso de Historia Mundial III permitió
reforzar temas importantes de un periodo
fundamental de la historia, así como la
practica en el uso de importantes
herramientas tecnológicas que permita llevar
a la clase una forma mas dinámica y
atractiva los periodos relevantes en el
trayecto histórico.