Este documento describe un proyecto pedagógico para promover el sentido de pertenencia cultural en la comunidad educativa de una escuela en Colombia. El proyecto busca rescatar los valores naturales e históricos del departamento de Norte de Santander a través de actividades que utilizan las TIC. El proyecto se implementará en varias etapas con objetivos como diseñar una estrategia curricular sobre la región y evaluar el interés y conocimiento de los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
Pregunta de Investigación:
¿Cómo la sede primero de enero forma en la comunidad educativa el sentido de
pertenecía y el valor por el patrimonio cultural del departamento de Norte de
Santander?
Título:
PROYECTO PEDAGOGICO NORTESANTANDEREANIDAD
Justificación:
El proyecto “Soy Nortesantandereano” es una propuesta pedagógica que busca
rescatar los valores naturales y culturales de nuestra tierra norte santandereana,
concientizando a la comunidad educativa de islitas en el sentido de pertenencia
por su tierra.
Esta propuesta se desarrollará en la sede educativa islitas proyectándose hacia la
comunidad de la vereda islitas, motivando al estudiante y a la sociedad a amar su
tierra, a identificar sus raíces culturales, a reconocer su geografía e historia y
demás elementos que conforman al departamento.

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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
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OBJETIVOS
GENERAL
Integrar, rescatar y motivar a la comunidad educativa de la sede educativa primero
de enero, en el conocimiento y sentido de pertenencia por nuestra cultura-historia-
riquezas naturales-símbolos; mediante el uso de las TIC con el fin adquirir un
valor por nuestra propia identidad norte santandereana.
ESPECÍFICOS
􀀹 Diseñar una estrategia curricular sobre el estudio de nuestro departamento y
los municipios que lo conforman, ajustándola al plan de área de sociales de
preescolar y educación básica primaria utilizando herramientas tecnológicas.
􀀹 Programar actividades cívicas en homenaje a nuestro departamento norte
santandereano, resaltando los personajes que sobresalieron en su historia.
􀀹 Promover por medio de murales, videos, fotos, láminas, folletos, carteleras,
películas, la simbología, cultura, y demás elementos que conforman nuestro
departamento dándole mayor importancia a nuestro municipio.

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Fundamentación conceptual:
Norte de Santander es uno de los 32 departamentos de Colombia. Está ubicado
en la zona nororiental del país, sobre la frontera con Venezuela. Hace parte de
la Región Andina y de la Región de los Santanderes. Tiene 40 municipios
agrupados en 6 subregiones y su capital es la ciudad de Cúcuta.
Tiene una superficie de 21.648 km² (que en términos de extensión es similar a la
de El Salvador o Eslovenia,) y una densidad de 66.8 hab/km. Limita al norte y al
este con Venezuela, al sur con los departamentos de Boyacá y Santander, y al
oeste con Santander y Cesar.
Debido a sus recursos naturales y su ubicación geográfica, se ha convertido en
una potencia económica y comercial del país. Otro punto importante a destacar es
la trascendencia histórica que tiene para el continente americano; en este
departamento fue creada la Gran Colombia.
Ha dado al país varias personas importantes como Francisco de Paula
Santander (primer presidente de la República), Camilo Daza (precursor de la
aviación colombiana), Rafael García Herreros (fundador del Minuto de
Dios), Fabiola Zuluaga (la mejor tenista del país), Virgilio Barco (ex-presidente de
la República) y José Eusebio Caro, (importante literato y fundador del Partido
Conservador)
Bandera de Norte de Santander.
Mediante ordenanza número 8 de noviembre 27 de 1978, se creó, como emblema
del Departamento, la Bandera de Norte de Santander.
La misma ordenanza especificaba que nuestra bandera tendría las mismas
proporciones que la Bandera de la República de Colombia y estaría compuesta

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por dos franjas horizontales de igual anchura; la superior de color rojo y la inferior
negra con cuatro estrellas de color amarillo ubicadas así: una sobre el color rojo,
otra sobre el color negro y las dos restantes sobre la línea divisoria de los colores,
cada una representando una de las provincias que componían el departamento
(Cúcuta, Pamplona, Ocaña y Chinácota).
Escudo de Norte de Santander.
También en la Ordenanza No. 8 de noviembre 27 de 1978, se incluía en su
Artículo Primero la creación del Escudo de Armas y sello del Departamento de
Norte de Santander.
Nuestro escudo sería el mismo que había aprobado el Congreso Constituyente de
la Villa del Rosario de Cúcuta, para la Gran Colombia en 1871, con una leyenda
que diría Departamento Norte de Santander.
Hacarí: es un municipio de Colombia, situado en el departamento de Norte de
Santander (subregión Occidental), en el nordeste del país. Se sitúa a 266 km
de Cúcuta, la capital del departamento. Limita al norte con San Calixto, al sur con
La Playa de Belén y Abrego, al este con Sardinata y al oeste con San Calixto y La
Playa.
El municipio de Hacarí fue creado 1930. Cuenta con siete 7 corregimientos que
son: San José del Tarra, Martínez la Pelota, Astilleros, San Miguel, Maracaibo,
Agua Blanca y Mesitas. Sesenta y cuatro veredas y una zona de reserva forestal.
El municipio es montañoso, quebrado y posee diversidad climática y cuenta con la
cuenca del río Tarra

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Metodología:
Se diseñara una estrategia curricular que incluya el estudio de nuestro
departamento norte santandereano, y los municipios que lo conforma; para
ajustarlo al plan de área de sociales haciendo uso de las TIC según el docente
considere en preescolar y básica primaria.
De igual forma se realizara las siguientes estrategias:
• Carteleras.
• Proyección de fotos históricas
• Talleres.
• Lecturas en presentación de diapositivas.
• Homenajes.
• Proyección de fotos resaltando nuestros paisajes
• Folletos.
• Proyección de películas.

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Evaluación
La evaluación que se hizo para observar el desarrollo y la buena ejecución del
proyecto consistió en realizar un trabajo de tipo formativo partiendo de las bases
que el educando carecía de pocos conocimientos. por tal razón los aspecto a
evaluar son:
1. Interés del estudiante hacia el tema
2. las principales características culturales del municipio
3. los diferentes municipios y regiones del Departamento del norte de
Santander
4. Desarrollo de trabajo manual e informático
5. Participación en actividades y procesos a ejecutar
6. Reconocimientos de los diferentes símbolos patrios

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Cronograma
ACTIVIDADES OBJETIVOS METODOLÓGIA TIEMPO RECURSOS RESPONSABL
ES
ÁREA
1
Inducción a los
alumnos en la
implementación
de las Tics en
ciencias sociales
Identificar los
alcances de las
Tics en las
ciencias sociales
Investigación y
análisis de
evidencias
24 – 26 de
Noviembre
Carteleras
Libros
docentes
Alumnos
Ciencias
Sociales
2
Investigación y
manejo de la
información
recolectada
Recolectar la
información
recolectada
Detallar la
información que se
recogió en las
encuestas
27 de
Noviembre
Carteleras
Encientas
Revistas
docentes
Alumnos
3
Clasificar en qué
nivel esta la
información
recogida
Clasificar la
información
Sacar la información
que se recogió para
poderla clasificar
29 de Noviembre
Carteleras
Encientas
Pcs
docentes
Alumnos
4
Socializar la
información con
los alumnos por
medio de una
exposición
Exponer los
resultados a los
alumnos de la
sede
Por medio de un pc
u otro medio
exponer y dar a
conocer a la
comunidad
30 de Noviembre
Pcs
Carteleras
docentes
Alumnos
Bibliografía:
http://www.portalturisticonortedesantander.com/lonuestro.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Norte_de_Santander
http://es.wikipedia.org/wiki/Hacar%C3%AD
http://www.youtube.com/watch?v=NoU8DvQWuEo
http://www.youtube.com/watch?v=y-c-CaWyfD8