Este documento presenta un proyecto para aplicar micro documentales como recurso didáctico para desarrollar competencias en ciencias sociales en estudiantes de un colegio en Sucre, Colombia. El proyecto busca aumentar el interés de los estudiantes en la historia de los municipios de Sucre a través de la creación de micro documentales que cuentan hechos históricos relevantes usando tecnología. El proyecto involucra a la comunidad educativa en la filmación y edición de los videos. Los resultados incluyen un mayor entendimiento de la histor