SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 59
P-1 Pág.
19-4-2018
¿Porqué este seminario ahora?
Volver a Índice
“Lo he visto, he leído
algo de él, y está muy
bien …Yo no lo creo”
Revista “Time” del 10 de diciembre 2018
Trump, sordo ante las
preocupantes señales del clima
de EEUU
Tuiteó una pregunta que debiera
ser innecesaria para él: “¿Qué
pasó con el Calentamiento
Global?”
...Y su calentamiento amenaza
el bienestar de EEUU. Ese
resultado, que proviene de un
informe largamente planificado
y ordenado por el Congreso…
ÍNDICE
1.- Introducción
2.- La luz, radiación electromagnética
3.- La absorción de la energía de la luz por los gases
4.- El efecto de invernadero
5.- Los GEI*: origen y evolución
* GEI: Gases de efecto de invernadero
www.universidadpopularc3c.es
19-04-2018
Curso 2018-2019
Seminario sobre el Cambio Climático
Jornada 1. El efecto de invernadero
P-1
19-4-2018
Este Seminario se ha preparado para un público
general, y por ese motivo nos hemos esforzado porque
las explicaciones no excedan el nivel del bachillerato.
No obstante, se recomienda que los asistentes
complementen la documentación que les entregamos
con una bibliografía un poco más avanzada.
Documentación general
- Un texto de física que incluya secciones sobre Calor
y Electromagnetismo
- Un texto de estadística general
Documentación específica
- Un texto de divulgación sobre climatología
- Se recomienda especialmente: “La Tierra herida”, de
M. Delibes
- Se recomienda: www.realclimate.com
- http://geeds.gir.uva.es
P-1 Pág. 1/14
19-4-2018
Bibliografía
Volver a Índice
P-1 Pág. 2/14
19-4-2018
Volver a Índice
Introducción
P-1 Pág. 3/14
19-4-2018
La Ciencia se encarga de
descubrir las causas de esos
fenómenos
Climáticos
Biosfera
Geofísicos
Geoquímicos
Efectos
Observados
Volver a Índice
Introducción
La Ciencia establece
leyes fundamentales
de la Naturaleza
La Ciencia hace
predicciones
Se realizan
experimentos/ob-
servaciones para
contrastar las
predicciones
Resultados
compatibles
Modificar hipótesis
NO
Ejemplo: Mendelejev
Tabla Periódica
P-1 Pág. 4/14
19-4-2018
Un enigma conocido desde la antigüedad: El enfriamiento
extraordinario que sufre la Tierra por la noche, en los
desiertos y otros lugares con muy poca humedad en el
aire.
En un punto del Sahara se
han registrado en un
mismo día temperaturas
de – 0,5 C y + 37,5 C
Volver a Índice
Introducción
P-1 Pág. 5/14
19-4-2018
En 1824 Jean Baptiste Joseph
Fourier publica un estudio titulado
"Observaciones generales sobre la
temperatura del globo terrestre y los
espacios planetarios“.
Describía una invisible cúpula de gas que rodea la Tierra y
ayuda a mantenerla caldeada conservando el calor recibido del
Sol, evitándose así el enfriamiento nocturno exagerado.
Pero, ¿qué pasa en los desiertos
para que se produzca ese
enfriamiento tan grande?
Volver a Índice
Introducción
P-1 Pág. 6/14
19-4-2018
En 1862, el científico irlandés John
Tyndall describió de forma intuitiva la
clave de lo que, andando el tiempo, se
llamaría “efecto de invernadero”.
Había descubierto en su laboratorio que
ciertos gases, entre ellos el vapor de
agua y el CO2 eran opacos a lo que
entonces se llamaba “rayos caloríficos”.
Relacionó, de forma cualitativa, el freno al enfriamiento de la
atmósfera con la presencia de estos gases, que interfieren con
la radiación que escapa de la Tierra y atraviesa la atmósfera.
Volver a Índice
Introducción
P-1 Pág. 7/14
19-4-2018
Por analogía, este freno al enfriamiento
nocturno se llama “efecto de
invernadero”, puesto que produce un
efecto similar al del vidrio de los
invernaderos.
Ahora queda más claro lo que
sucede en los desiertos: el
“efecto de invernadero” está
atenuado, como había intuido
Fourier.
Volver a Índice
Introducción
El efecto de invernadero tendría
que afectar a toda la Tierra
P-1 Pág. 8/14
19-4-2018
Hacia mil ochocientos noventa y
tantos, Svante Arrhenius intervino en
una de las controversias de la época
acerca de las causas de la eras
glaciales
En su época ya se conocía de forma
cualitativa la absorción de energía
radiante por algunos gases, y pensó
que las glaciaciones se podrían haber
producido por una reducción
temporal de ese efecto.
Volver a Índice
Introducción
P-1 Pág. 9/14
19-4-2018
Energía Transmitida:
70-75 %
Viaje de la radiación desde
las capas altas de la atmós-
fera hasta el suelo
Viaje de la radiación desde
el suelo hasta las capas
altas de la atmósfera
Energía Transmitida:
15-30 %
Energía Absorbida:
25-30 %
Energía Absorbida:
70-85 %
Al llegar al suelo, la energía
se transforma: calienta el
suelo, y éste emite en onda
larga (infrarrojo)
Longitud de onda:
0,2-3,5 μm
Longitud de
onda:4-70 μm
(Infrarrojo)
Atmósfera
Efecto de Invernadero
(Explicación Esquemática de Arrhenius)
Volver a Índice
SOL
Luz del Sol. “Cuerpo ne-
gro” radiando a 6500 ºC
P-1 Pág. 10/14
19-4-2018
Una de las conclusiones
principales de Arrhenius era:
Si se redujera a la mitad la
cantidad de CO2 presente en la
atmósfera, la temperatura media
de la Tierra se reduciría entre 4 y 5
C.
Volver a Índice
Introducción
Pero también se puede deducir
otra consecuencia de esos
resultados:
Si se doblara la cantidad de CO2
en la atmósfera, la temperatura
media de la Tierra subiría entre 5
y 6 C.
P-1 Pág.11/14
19-4-2018
Volver a Índice
En 1900, los resultados de Arrehnius fueron
rebatidos por Knut Ångström.
Realizó un experimento de medición de la
variación de la cantidad de energía radiante
absorbida por el CO2 con la variación de la
cantidad de este gas.
Esto significaba que no se podría producir
ningún aumento de temperatura al aumentar el
CO2 en la atmósfera.
Estos experimentos se realizaron en
laboratorios situados en capas bajas de la
atmósfera, y los resultados mostraban que el
CO2 presente en la atmósfera estaba
“saturado” para la radiación.
Introducción
P-1 Pág. 12/14
19-4-2018
Volver a Índice
Este resultado supuso un grave descrédito
para Arrhenius. Éste abandonó sus
investigaciones sobre el origen de las
glaciaciones, y ningún otro científico
importante se dedicó durante varias décadas a
investigar en este campo.
En aquella época no había un “punto de vista
oficial" sobre un hipotético calentamiento
excesivo de la Tierra por la presencia de gases
de efecto invernadero.
Introducción
P-1 Pág. 13/14
19-4-2018
Volver a Índice
Introducción
Se puede decir que había una confianza
generalizada en que el CO2 emitido por los
seres humanos no podría nunca llegar a
afectar a algo tan inmensamente grande como
la atmósfera y el clima de la Tierra.
Hacia 1930 se volvió a replantear el
experimento de Ångström, y se descubrió que
adolecía de graves errores de concepto acerca
de la distribución de los elementos que
componen la atmósfera con la altitud.
Esto se explica en el punto 4, página 4
P-1 Pág. 14/14
19-4-2018Introducción
¿Es el efecto de invernadero “beneficioso” o “perjudicial”?
Efecto de invernadero “Natural”
En ausencia de Gases de
Efecto de Invernadero (GEI),
la temperatura media de la
Tierra sería unos 32 C
inferior a la actual (aprox. -
17 C)
A finales del siglo XIX se
podría haber afirmado que el
“Efecto Invernadero”
existente en esa época era
imprescindible para el
sostenimiento de la vida en
la Tierra.
Volver a Índice
En la actualidad, esa
afirmación se debe matizar,
tal como veremos en el
punto 5.
P-2 Pág. 1/6
19-4-2018La luz, radiación electromagnética
Newton realizó el
experimento de
dispersión de la luz
“blanca” del Sol por
un prisma.
Concluyó que la luz
del Sol está
compuesta por la
mezcla de luces de
distintos colores
Luz del Sol
incidente
Dispersión de la luz por un
prisma (experimento de Newton) Volver a Índice
P-2 Pág. 2/6
19-4-2018
Volver a Índice
La luz, radiación electromagnética
Energía de la luz: obedece a la ley
de Planck (principio fundamental de
la mecánica cuántica)
E = hv
E = Energía
h = constante de Planck
V= frecuencia de la luz
En la actualidad se considera que la
luz tiene una naturaleza doble:
- Es una onda electromagnética
- Es una emisión de partículas
subatómicas llamadas fotones
La luz como una onda
electromagnética:
- Una onda en un campo
magnético en fase con una onda
en un campo eléctrico.
- Ambos campos son perpen-
diculares entre si
Observar: La longitud de onda λ
= inverso de la frecuencia
P-2 Pág. 3/6
19-4-2018
Volver a Índice
Espectro electromagnético completo
La luz, radiación electromagnética
P-2 Pág. 4/6
19-4-2018
Volver a Índice
Espectro
electromagnético
completo
La luz visible constituye una
parte muy pequeña del
espectro total.
(Observar la escala
logarítmica)
La luz, radiación electromagnética
1000nm=
P-2 Pág. 5/6
19-4-2018
Volver a Índice
Podemos decir que la frecuencia de la radiación, su
longitud de onda y el color correspondiente son solo
aspectos de algo más fundamental: la energía de la
radiación
Al hablar de una cualquiera de las líneas del
espectro, podemos referirnos indistintamente a
su longitud de onda, a su frecuencia o a su color,
pero en todo caso hablamos de su energía
La luz, radiación electromagnética
P-2 Pág. 6/6
19-4-2018
Volver a Índice
Espectros de emisión y de absorción
La luz, radiación electromagnética
P-3 Pág. 1/3
19-4-2018
Volver a Índice
Las rayas de los espectros de emisión y absorción son el
resultado de la interacción de la luz en el nivel atómico
de la materia:
Captura de la energía por un electrón de un átomo y salto
a un nivel de energía diferente.
Pero la luz también interacciona en el nivel molecular de
la materia:
Captura de la energía por uno o varios átomos completos
y modificación de su estado vibratorio
Absorción de la energía de la luz por
los gases
La captura se realiza solo para unas energías
correspondientes a unas frecuencias perfectamente
definidas, pero no a otras.
P-3 Pág. 2/3
19-4-2018Absorción de la energía de la luz por
los gases
Volver a Índice
La radiación incide sobre una molécula del gas, y es
absorbida, originando un desplazamiento vibratorio de
los átomos constituyentes.
La energía absorbida se transforma en un aumento de la
temperatura del gas, que emite una radiación con la
misma frecuencia que la radiación incidente.
Absorción y emisión de radiación
infrarroja (ejemplo para el H2O)
Cada uno de los modos
de vibración tiene una
frecuencia propia
P-3 Pág. 3/3
19-4-2018Absorción de la energía de la luz por
los gases
Volver a Índice
Bandas de absor-
ción de los gases
atmosféricos
P-4 Pág. 1/11
19-4-2018
Volver a Índice
Vamos a explicar el efecto de invernadero de forma
un poco más rigurosa que la que hemos aplicado en
la página 9 de la Introducción.
No obstante, se recomienda leer el artículo siguiente,
escrito por Raymond T. Pierrehumbert, (Louis Block
Professor in Geophysical Sciences, Universidad de Chicago)
https://geosci.uchicago.edu
/~rtp1/papers/PhysTodayRT
2011.pdf
El efecto de invernadero
P-4 Pág. 2/11
19-4-2018
Algunas cuestiones fundamentales
Volver a Índice
Función de Planck para la radiación de un
cuerpo negro a 260 K
͌ -13,16 C
Número de
ondas = 1/ν
El efecto de invernadero
P-4 Pág. 3/11
19-4-2018
Algunas cuestiones fundamentales
F = σT4
En esta fórmula tenemos:
σ = 2π5kb
4/(15c2h3)
͌ 5,67x10-8wm-2K-4
kb= Constante de Boltzmann
c = Velocidad de la luz
h= Constante de Planck
Volver a Índice
El efecto de invernadero
Ley de Stefan-
Boltzmann
P-4 Pág. 4/11
19-4-2018
Volver a Índice
El efecto de invernadero
La radiación procedente del Sol llega a las capas superiores de la
atmósfera con el espectro de un “cuerpo negro” ideal que emitiera a
unos 6500ºC
P-4 Pág. 5/11
19-4-2018
Durante la transmisión a
través de la atmósfera
hacia el exterior, esta
energía es parcialmente
absorbida, pero ahora por
el CO2 y H2O, lo que da
lugar al efecto invernadero.
El efecto de invernadero
Volver a Índice
Fuente: Robert Rohde en Wikipedia
Fuente: Univ. California -
https://www.ucar.edu/learn/1_3_1.htm
P-4 Pág. 6/11
19-4-2018
Volver a Índice
El suelo emite como un cuerpo
negro ideal, caracterizado por la
función B de Planck.
La energía escapará hacia el
espacio desde la capa 3, que es
la capa superior de la atmósfera.
El efecto de invernadero
El efecto de invernadero no
calienta la Tierra, sino que
“frena” la emisión de la
radiación infrarroja que emite la
Tierra.
El efecto final es aun aumento de
temperatura de la Tierra.
P-4 Pág. 7/11
19-4-2018
Volver a Índice
Balance energético del efecto de invernadero
El efecto de invernadero
Fuente: Revista Investigación y Ciencia, 1988
P-4 Pág. 8/11
19-4-2018
Volver a Índice
El efecto de invernadero
Aerosoles estratosféricos
Gases traza
Gases moleculares (dispersión de
Rayleigh)
Aerosoles troposféricos
Superficie del terreno
Capas y constituyentes atmosféricosAltitudsobreelniveldelmar
P-4 Pág. 9/11
19-4-2018
Variación de la temperatura de la atmósfera con la altitud Volver a Índice
El efecto de invernadero
P-4 Pág. 10/11
19-4-2018
Diagrama de fases del CO2 Volver a Índice1 kPa aprox. 0,01 Atm
El efecto de invernadero
P-4 Pág. 11/12
19-4-2018
Volver a Índice
El efecto de invernadero
El CO2 es un “driver” (impulsor), mientras que
el vapor de agua es un efecto del CO2
El CO2 o el vapor de agua. ¿Cuál de ellos
origina la mayor parte del calentamiento?
P-4 Pág. 12/12
19-4-2018
Volver a Índice
El efecto de invernadero
En ¡1930! E. O. Hulburt y otros científicos hallaron
errores de concepto muy graves en el experimento
de Ångström, que invalidaban sus resultados, y que,
en principio, volvían a dar cierto crédito a la
explicación de Arrhenius.
El aspecto más importante que Ångström había
pasado por alto es que la transmisión de la energía a
través de la atmósfera es un fenómeno muy
complejo, debido a que se da de forma simultánea la
radiación de las capas de la atmósfera y la
transmisión entre diferentes capas.
P-5 Pág. 1/22
19-4-2018
Volver a Índice
Gases de Efecto de Invernadero
Luego, comprobó un aumento apreciable del CO2
durante el mismo período; descubrió que los niveles
habían aumentado aproximadamente un 10% en 100
años.
En 1938, el ingeniero inglés G. S. Callendar estudió
las mediciones de temperatura del siglo XIX y
posteriores, y vió un apreciable aumento
Dedujo que ese calentamiento se debía
probablemente a un aumento en los niveles de CO2.
.
Volver a Índice
Correlación entre la temperatura global y la
concentración de CO2
Fuente: Revista Investig.
Ciencia, Junio de 1989
Gases de efecto invernadero
Efecto de Invernadero IntensificadoEfecto Invern. Natural
P-5 Pág. 2/22
19-4-2018
P-5 Pág. 3/22
19-4-2018El efecto de invernadero
Volver a Índice
Medición espesor del hielo
por un submarino en el polo
Norte en 1958
Globo
estratosférico,
1958
P-5 Pág. 4/22
19-4-2018
Volver a ÍndiceNMVOC: compuestos orgánicos volátiles (no metano)
Gases de Efecto de Invernadero
Nat. Antropogénicos
Cambiosenlaradiaciónsolar
Cambiosenelalbedopor
usodelastierras Gases y aerosoles de corta vida Gases GEI bien
mezclados
Aerosoles y precursores
(Polvo minerales, SO4, NH3,
Carbono orgánico, negro de
humo
NOx
NMVOC
CO
N2O
Halocarburos
CH4
CO2
Compuestos
emitidos
Ajustes en
las nubes
debidos a
los
aerosoles
Polvo
minerales,
Sulfatos,
Nitratos,
carbono
orgánico,
negro de
humo
Nitrato,CH4,O3
CO2,CH4,O3
CO2,CH4,O3
NO2
O3,CFC’s,HCFC’s
CO2,H2O*,O3,CH4
CO2
Forzamientosatmos-
féricosresultantes
P-5 Pág. 5/22
19-4-2018
Volver a Índice
El CO2 produce el
forzamiento
máximo, pero los
efectos del resto
de GEI no son
despreciables
Ver el efecto de
enfriamiento de
los aerosoles, las
nubes y el
cambio de uso
de las tierras.
NMVOC: compuestos
orgánicos volátiles
(no metano)
Balance de forzamientos radiativos
- Informe IPCC de 2013
P-5 Pág. 6/22
19-4-2018
Volver a Índice
CO2
10 %
Reside en
la
atmósfera
en 10.000
años
Fuente: Union of Concerned Sciencists
Tiempo de residencia de GEI en la atmósfera
CO2
20 %
Reside en
la
atmósfera
1.000
años
CO2
40 %
Reside en
la
atmósfera
100 años
CH4
100 %
Reside en
la
atmósfera
12 años
Fuente IPCC-2013. https://www.ipcc.ch/pdf/assessment-
report/ar5/wg1/WG1AR5_Chapter08_FINAL.pdf
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
1993 2001 2013
P-5 Pág. 7/22
19-4-2018
Volver a Índice
El aumento del
forzamiento radiativo
se mide respecto del
valor del año 1750.
El valor absoluto en
1850 era aprox. 0,17
w/m2
Evolución del forzamiento radiativo
del CO2 en w/m2 Informe IPCC de 2013
El efecto de invernadero
P-5 Pág. 8/22
19-4-2018
Volver a ÍndiceFuente: ESRL-NOAA
http://www.esrl.noaa.gov/gmd/ccgg/globalview/
VolveraÍndice
Concentración de CO2 en la
atmósfera en 2015
400 ppm = 0,04%
La concentración de CO2 es el
resultado de la acumulación de las
diferencias entre emisiones y
absorciones
P-5 Pág. 9/22
19-4-2018
Concentración de CO2 en la atmósfera (ppm)
VolveraÍndice
La velocidad de aumen-
to de la concentración
de CO2 sigue creciendo:
- En 1948: 0,38 ppm/año
- En 2016: 2,30 ppm/año
P-5 Pág. 10/22
19-4-2018
La reducción de la velocidad de
crecimiento de emisiones
debiera pasar por un punto de
inflexión=línea horizontal
Velocidad de aumento de la Concentración
de CO2 en la atmósfera (ppm/año)
VolveraÍndice
Se ha calculado una curva de
regresión (R= 0,99) con los
valores desde 1948 hasta 2005
Curva de regresión: y=0,0128x2-0,5422x-0,00933
En la fórmula el valor x para
1948 vale 40,2 y para cada año
sucesivo se suma 1.
Concentración de CO2 en la atmósfera (ppm)
P-5 Pág. 11/22
19-4-2018
Activar Hoja
Cálculo
Hipótesis neutra: la media de las diferencias entre datos y puntos de la
curva posteriores a 2005 está dentro del I.C. de la media anterior a 2005.
Los datos muestran que no hay razones para rechazar esta hipótesis
P-5 Pág. 12/22
19-4-2017
Volver a Índice
Concentración de CO2 en la atmósfera (ppm)
P-5 Pág. 13/22
19-4-2018La “Gran Pregunta”
¿Cuánto CO2 podemos
emitir sin correr riesgos
inasumibles y sobrepasar
2ºC en 2100?
La respuesta es
probabilística
Concentrac.
de CO2 (eq.)
Probabilidad de
sobrepasar 2ºC
Concentrac.
de CO2
550 ppm* 68 – 99 %*471 ppm*
450 ppm 26 – 78 %400 ppm
400 ppm 2 – 58 %355 ppm
Años al
ritmo actual
2043*
2015
1992
Un aumento de 2º C sobre la temperatura
preindustrial supondría someter al Mundo a un
cúmulo de problemas que haría la vida muy difícil
para miles de millones de personas
* Al ritmo actual de
emisiones de CO2
Volver a Índice
Pulsar para ver
evolución futura
P-5 Pág. 14/22
19-4-20178
Volver a Índice
Acidificación y
aumento de
temperatura de
los océanos
-Cambio de
uso de las
tierras
Reducen su
capacidad de
absorción del
CO2
Aumenta la
cantidad de CO2
retenida en la
atmósfera
P-5 Pág. 15/22
19-4-2018
Volver a Índice
El calentamiento
global está en
marcha y se está
acelerando
La cantidad de
CO2 en la
atmósfera es la
más alta de los
últimos 800.000
años
Los efectos del
calentamiento
global son ya
innegables
Valor en 2015 =
400 ppm
Miles de años antes
del presente
El calentamiento global
P-5 Pág. 16/22
19-4-2018La energía
retenida por
la atmósfera
por efecto
de los GEI’s
es aprox.
1,34x1013
Mwh
anuales
(2015)
Volver a Índice
La energía primaria
consumida
globalmente es aprox.
1,55x1011 Mwh (2012)
Es el 1,16 % de la energía
retenida en la atmósfera
por efecto de los GEI’s
El calentamiento global
Acceso a la hoja de
cálculo, pulsar aquí
Ciclo del Carbono en la Naturaleza
P-5 Pág. 17/22
19-4-2018
Volver a Índice
El origen del vapor de agua es claro: a las
temperaturas actuales de la Tierra, la
tensión de vapor del agua es suficiente
para originar cantidades de vapor entre 0 y
4 %.
El origen del CO2 está en el ciclo del
Carbono en la Naturaleza. Este ciclo se
completa en millones de años, y hasta
aproximadamente 1850 había depositado
en la atmósfera de forma natural unas 290
ppm (0,029 %).
¿Cuál es el origen del H2O y del CO2?
P-5 Pág. 18/22
19-4-2018Ciclo del Carbono en la Naturaleza
Fuente: Revista
“Investig. y Ciencia”
Robert A. Berner
Antonio C. Lasaga
Mayo 1989 Volver a Índice
P-5 Pág. 19/22
19-4-2018Ciclo del Carbono en la Naturaleza
Fuente: Revista
“Investig. y Ciencia”
Robert A. Berner
Antonio C. Lasaga
Mayo 1989 Volver a Índice
P-5 Pág. 20/22
19-4-2018
Ciclo del
Carbono en la
Naturaleza
Fuente: Revista
“Investig. y
Ciencia”
Robert A. Berner
Antonio C. Lasaga
Mayo 1989
Volver a Índice
P-5 Pág. 21/22
19-4-2018Balance del Carbono en la Naturaleza
Fuente: Revista “Investig. y Ciencia”
Robert A. Berner
Antonio C. Lasaga
Mayo 1989
1018 g = 1GT
Volver a Índice
P-5 Pág. 22/22
19-4-2018
Volver a Índice

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion Calentamiento 3 X
Presentacion Calentamiento 3 XPresentacion Calentamiento 3 X
Presentacion Calentamiento 3 XIleanaPerulles
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Globalolgayungan
 
El Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 ClaseEl Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 ClaseCARLINHO
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento globalTomaaas16
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento globalyoana41522
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento globaldaniela163027
 
Informacion efecto invernadero
Informacion efecto invernaderoInformacion efecto invernadero
Informacion efecto invernaderoguillar93
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global1006kate
 
El Calentamiento Global Sin Hipervinculos Y Ocultas
El  Calentamiento  Global Sin Hipervinculos Y OcultasEl  Calentamiento  Global Sin Hipervinculos Y Ocultas
El Calentamiento Global Sin Hipervinculos Y OcultasKathrym
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento globalcarina liñan
 
Calentamiento global.
Calentamiento global.Calentamiento global.
Calentamiento global.guest6dee3299
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernaderobloghelber
 

La actualidad más candente (18)

Presentacion de compu
Presentacion de compuPresentacion de compu
Presentacion de compu
 
Presentacion Calentamiento 3 X
Presentacion Calentamiento 3 XPresentacion Calentamiento 3 X
Presentacion Calentamiento 3 X
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
El Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 ClaseEl Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 Clase
 
Seminario "El Cambio Climático 2017" - El Calentamiento Global
Seminario "El Cambio Climático 2017" - El Calentamiento GlobalSeminario "El Cambio Climático 2017" - El Calentamiento Global
Seminario "El Cambio Climático 2017" - El Calentamiento Global
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
El calentamiento
El calentamientoEl calentamiento
El calentamiento
 
Informacion efecto invernadero
Informacion efecto invernaderoInformacion efecto invernadero
Informacion efecto invernadero
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
El Calentamiento Global Sin Hipervinculos Y Ocultas
El  Calentamiento  Global Sin Hipervinculos Y OcultasEl  Calentamiento  Global Sin Hipervinculos Y Ocultas
El Calentamiento Global Sin Hipervinculos Y Ocultas
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global.
Calentamiento global.Calentamiento global.
Calentamiento global.
 
Calentamiento global.pptx lalo
Calentamiento global.pptx laloCalentamiento global.pptx lalo
Calentamiento global.pptx lalo
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernadero
 

Similar a El efecto de invernadero. Sesión 1: Seminario Cambio Climático

El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1
El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1
El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Notas sobre el Cambio Climatico - 16-11-2009 / Versión actualizada: https:...
Notas sobre el Cambio Climatico  - 16-11-2009  / Versión actualizada:  https:...Notas sobre el Cambio Climatico  - 16-11-2009  / Versión actualizada:  https:...
Notas sobre el Cambio Climatico - 16-11-2009 / Versión actualizada: https:...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Energia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgos
Energia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgosEnergia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgos
Energia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgosnarait
 
ENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOS
ENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOSENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOS
ENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOSAcademia de Ingeniería de México
 
Calentamiento global 28967
Calentamiento global 28967Calentamiento global 28967
Calentamiento global 28967Javier Salazar
 
El efecto invernadero
El efecto invernaderoEl efecto invernadero
El efecto invernaderoBermeo1997
 
Energía y cambio climático
Energía y cambio climáticoEnergía y cambio climático
Energía y cambio climáticoaimorelagua
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernaderoMilagrosmge
 
Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01
Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01
Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01UNASAM
 
Presentación sobre el cambioclimatico
Presentación sobre el cambioclimaticoPresentación sobre el cambioclimatico
Presentación sobre el cambioclimaticoYOLUA
 
EFECTO INVERNADERO
EFECTO INVERNADEROEFECTO INVERNADERO
EFECTO INVERNADEROChinita Hans
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernaderoJ023PH
 

Similar a El efecto de invernadero. Sesión 1: Seminario Cambio Climático (20)

El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1
El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1
El Efecto de Invernadero - Seminario el Cambio Climático, curso 2021-2022 -1
 
El Efecto de Invernadero - U.P. Carmen de Michelena - Curso 2022-2023
El Efecto de Invernadero - U.P. Carmen de Michelena - Curso 2022-2023El Efecto de Invernadero - U.P. Carmen de Michelena - Curso 2022-2023
El Efecto de Invernadero - U.P. Carmen de Michelena - Curso 2022-2023
 
Notas sobre el Cambio Climatico - 16-11-2009 / Versión actualizada: https:...
Notas sobre el Cambio Climatico  - 16-11-2009  / Versión actualizada:  https:...Notas sobre el Cambio Climatico  - 16-11-2009  / Versión actualizada:  https:...
Notas sobre el Cambio Climatico - 16-11-2009 / Versión actualizada: https:...
 
Notas sobre el cambio climático - Curso 2010-2011
Notas sobre el cambio climático - Curso 2010-2011Notas sobre el cambio climático - Curso 2010-2011
Notas sobre el cambio climático - Curso 2010-2011
 
notascambioclimatico-Enlaces-1.pdf
notascambioclimatico-Enlaces-1.pdfnotascambioclimatico-Enlaces-1.pdf
notascambioclimatico-Enlaces-1.pdf
 
Energia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgos
Energia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgosEnergia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgos
Energia nuclear y calentamiento global una perspectiva basada en riesgos
 
El efecto invernadero
El efecto invernaderoEl efecto invernadero
El efecto invernadero
 
ENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOS
ENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOSENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOS
ENERGÍA NUCLEAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL: UNA PERSPECTIVA BASADA EN RIESGOS
 
Calentamiento global 28967
Calentamiento global 28967Calentamiento global 28967
Calentamiento global 28967
 
El efecto invernadero
El efecto invernaderoEl efecto invernadero
El efecto invernadero
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Energía y cambio climático
Energía y cambio climáticoEnergía y cambio climático
Energía y cambio climático
 
Cambio climático
Cambio climáticoCambio climático
Cambio climático
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernadero
 
Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01
Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01
Informepracticadecampoproblemticaambiental 131022155300-phpapp01
 
Presentación sobre el cambioclimatico
Presentación sobre el cambioclimaticoPresentación sobre el cambioclimatico
Presentación sobre el cambioclimatico
 
EFECTO INVERNADERO
EFECTO INVERNADEROEFECTO INVERNADERO
EFECTO INVERNADERO
 
Gases y efecto invernadero
Gases y efecto invernaderoGases y efecto invernadero
Gases y efecto invernadero
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernadero
 
Presentacion compu
Presentacion compuPresentacion compu
Presentacion compu
 

Más de Universidad Popular Carmen de Michelena

Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...
Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...
Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2
Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2
Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...
Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...
Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4
Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4
Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4Universidad Popular Carmen de Michelena
 

Más de Universidad Popular Carmen de Michelena (20)

Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituidaSituaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
 
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
 
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
 
Enfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicas
Enfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicasEnfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicas
Enfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicas
 
Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...
Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...
Introducción a la macro y micro-anatomía del encéfalo. Enfermedades neurológi...
 
Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2
Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2
Daños innatos en el cerebro. Seminario Enfermedades Neurológicas y Conducta - 2
 
Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...
Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...
Lesiones adquiridas en el cerebro. Seminario Enfermedades neurológicas y Cond...
 
Programa del Concierto en el Auditorio Nacional de Madrid 2024-02-02
Programa del Concierto en el Auditorio Nacional de Madrid 2024-02-02Programa del Concierto en el Auditorio Nacional de Madrid 2024-02-02
Programa del Concierto en el Auditorio Nacional de Madrid 2024-02-02
 
Programa del Concierto en el Auditorio de Madrid 2024-02-02
Programa del Concierto en el Auditorio de Madrid 2024-02-02Programa del Concierto en el Auditorio de Madrid 2024-02-02
Programa del Concierto en el Auditorio de Madrid 2024-02-02
 
Tertulia Antropológica. El rito de paso, 2024-01-26
Tertulia Antropológica. El rito de paso, 2024-01-26Tertulia Antropológica. El rito de paso, 2024-01-26
Tertulia Antropológica. El rito de paso, 2024-01-26
 
Preguntas sobre Reducción de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero
Preguntas sobre Reducción de Emisiones de Gases de Efecto InvernaderoPreguntas sobre Reducción de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero
Preguntas sobre Reducción de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero
 
Preguntas sobre el Calentamiento Global. Seminario Cambio Climático
Preguntas sobre el Calentamiento Global. Seminario Cambio ClimáticoPreguntas sobre el Calentamiento Global. Seminario Cambio Climático
Preguntas sobre el Calentamiento Global. Seminario Cambio Climático
 
Preguntas sobre el Efecto Invernadero. Seminario Cambio Climático
Preguntas sobre el Efecto Invernadero. Seminario Cambio ClimáticoPreguntas sobre el Efecto Invernadero. Seminario Cambio Climático
Preguntas sobre el Efecto Invernadero. Seminario Cambio Climático
 
La Perspectiva Decolonial
La Perspectiva DecolonialLa Perspectiva Decolonial
La Perspectiva Decolonial
 
Memoria del Curso 2021 - 2022. Universidad Popular Carmen de Michelena
Memoria del Curso 2021 - 2022. Universidad Popular Carmen de MichelenaMemoria del Curso 2021 - 2022. Universidad Popular Carmen de Michelena
Memoria del Curso 2021 - 2022. Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Ágora Tricantina número 10 - Junio 2022
Ágora Tricantina número 10 - Junio 2022Ágora Tricantina número 10 - Junio 2022
Ágora Tricantina número 10 - Junio 2022
 
Las Energías y el Cambio Climático: Problema y Solución
Las Energías y el Cambio Climático: Problema y SoluciónLas Energías y el Cambio Climático: Problema y Solución
Las Energías y el Cambio Climático: Problema y Solución
 
La Energia Nuclear, Emergencia Climática y Modelo Energético
La Energia Nuclear, Emergencia Climática y Modelo EnergéticoLa Energia Nuclear, Emergencia Climática y Modelo Energético
La Energia Nuclear, Emergencia Climática y Modelo Energético
 
Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4
Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4
Energía y Cambio Climático - Seminario el Cambio Climático, sesión 4
 

Último

ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptxENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptxJuanVillarreal79
 
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxSUSMAI
 
sesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdf
sesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdfsesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdf
sesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdfJUANCARLOSDELGADOULL
 
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdfLibro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdfAeroux
 
Indices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicada
Indices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicadaIndices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicada
Indices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicadaaurelionino
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxCarlos Muñoz
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ANNYRUBIFRIELYMUNGUI
 
Grupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdf
Grupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdfGrupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdf
Grupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdfIllich Xavier Talavera Salas
 
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptxCAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptxJOAOALESSANDROALCEDO
 
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...Enrique Posada
 
TULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptx
TULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptxTULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptx
TULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptxedithramos997
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfSUSMAI
 
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptx
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptxMEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptx
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptxFredyPucyura1
 
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...SUSMAI
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxSUSMAI
 
bioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptx
bioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptxbioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptx
bioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptxJuanEnriqueTacoronte1
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectosEnrique Posada
 
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTETRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTESheylaYuricoClavoCas
 
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptxPRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptxdavidkener18
 
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdfCaptación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdfAMANDAESPINOSAPEA
 

Último (20)

ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptxENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
 
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
 
sesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdf
sesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdfsesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdf
sesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdf
 
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdfLibro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
 
Indices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicada
Indices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicadaIndices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicada
Indices bIODIVERSIDAD.pptx umb egologia aplicada
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
 
Grupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdf
Grupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdfGrupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdf
Grupo 2 neoliberalismo, minera y cambios rurales en cajamarca.pdf
 
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptxCAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
 
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
 
TULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptx
TULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptxTULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptx
TULIPAN AFRICANO utizado en el sector de la arquitectura.pptx
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
 
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptx
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptxMEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptx
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO.pptx
 
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
 
bioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptx
bioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptxbioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptx
bioindicadores acuaticos DE RIOS-carchi.pptx
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
 
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTETRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
 
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptxPRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
 
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdfCaptación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
 

El efecto de invernadero. Sesión 1: Seminario Cambio Climático

  • 1. P-1 Pág. 19-4-2018 ¿Porqué este seminario ahora? Volver a Índice “Lo he visto, he leído algo de él, y está muy bien …Yo no lo creo” Revista “Time” del 10 de diciembre 2018 Trump, sordo ante las preocupantes señales del clima de EEUU Tuiteó una pregunta que debiera ser innecesaria para él: “¿Qué pasó con el Calentamiento Global?” ...Y su calentamiento amenaza el bienestar de EEUU. Ese resultado, que proviene de un informe largamente planificado y ordenado por el Congreso…
  • 2. ÍNDICE 1.- Introducción 2.- La luz, radiación electromagnética 3.- La absorción de la energía de la luz por los gases 4.- El efecto de invernadero 5.- Los GEI*: origen y evolución * GEI: Gases de efecto de invernadero www.universidadpopularc3c.es 19-04-2018 Curso 2018-2019 Seminario sobre el Cambio Climático Jornada 1. El efecto de invernadero P-1 19-4-2018
  • 3. Este Seminario se ha preparado para un público general, y por ese motivo nos hemos esforzado porque las explicaciones no excedan el nivel del bachillerato. No obstante, se recomienda que los asistentes complementen la documentación que les entregamos con una bibliografía un poco más avanzada. Documentación general - Un texto de física que incluya secciones sobre Calor y Electromagnetismo - Un texto de estadística general Documentación específica - Un texto de divulgación sobre climatología - Se recomienda especialmente: “La Tierra herida”, de M. Delibes - Se recomienda: www.realclimate.com - http://geeds.gir.uva.es P-1 Pág. 1/14 19-4-2018 Bibliografía Volver a Índice
  • 4. P-1 Pág. 2/14 19-4-2018 Volver a Índice Introducción
  • 5. P-1 Pág. 3/14 19-4-2018 La Ciencia se encarga de descubrir las causas de esos fenómenos Climáticos Biosfera Geofísicos Geoquímicos Efectos Observados Volver a Índice Introducción La Ciencia establece leyes fundamentales de la Naturaleza La Ciencia hace predicciones Se realizan experimentos/ob- servaciones para contrastar las predicciones Resultados compatibles Modificar hipótesis NO Ejemplo: Mendelejev Tabla Periódica
  • 6. P-1 Pág. 4/14 19-4-2018 Un enigma conocido desde la antigüedad: El enfriamiento extraordinario que sufre la Tierra por la noche, en los desiertos y otros lugares con muy poca humedad en el aire. En un punto del Sahara se han registrado en un mismo día temperaturas de – 0,5 C y + 37,5 C Volver a Índice Introducción
  • 7. P-1 Pág. 5/14 19-4-2018 En 1824 Jean Baptiste Joseph Fourier publica un estudio titulado "Observaciones generales sobre la temperatura del globo terrestre y los espacios planetarios“. Describía una invisible cúpula de gas que rodea la Tierra y ayuda a mantenerla caldeada conservando el calor recibido del Sol, evitándose así el enfriamiento nocturno exagerado. Pero, ¿qué pasa en los desiertos para que se produzca ese enfriamiento tan grande? Volver a Índice Introducción
  • 8. P-1 Pág. 6/14 19-4-2018 En 1862, el científico irlandés John Tyndall describió de forma intuitiva la clave de lo que, andando el tiempo, se llamaría “efecto de invernadero”. Había descubierto en su laboratorio que ciertos gases, entre ellos el vapor de agua y el CO2 eran opacos a lo que entonces se llamaba “rayos caloríficos”. Relacionó, de forma cualitativa, el freno al enfriamiento de la atmósfera con la presencia de estos gases, que interfieren con la radiación que escapa de la Tierra y atraviesa la atmósfera. Volver a Índice Introducción
  • 9. P-1 Pág. 7/14 19-4-2018 Por analogía, este freno al enfriamiento nocturno se llama “efecto de invernadero”, puesto que produce un efecto similar al del vidrio de los invernaderos. Ahora queda más claro lo que sucede en los desiertos: el “efecto de invernadero” está atenuado, como había intuido Fourier. Volver a Índice Introducción El efecto de invernadero tendría que afectar a toda la Tierra
  • 10. P-1 Pág. 8/14 19-4-2018 Hacia mil ochocientos noventa y tantos, Svante Arrhenius intervino en una de las controversias de la época acerca de las causas de la eras glaciales En su época ya se conocía de forma cualitativa la absorción de energía radiante por algunos gases, y pensó que las glaciaciones se podrían haber producido por una reducción temporal de ese efecto. Volver a Índice Introducción
  • 11. P-1 Pág. 9/14 19-4-2018 Energía Transmitida: 70-75 % Viaje de la radiación desde las capas altas de la atmós- fera hasta el suelo Viaje de la radiación desde el suelo hasta las capas altas de la atmósfera Energía Transmitida: 15-30 % Energía Absorbida: 25-30 % Energía Absorbida: 70-85 % Al llegar al suelo, la energía se transforma: calienta el suelo, y éste emite en onda larga (infrarrojo) Longitud de onda: 0,2-3,5 μm Longitud de onda:4-70 μm (Infrarrojo) Atmósfera Efecto de Invernadero (Explicación Esquemática de Arrhenius) Volver a Índice SOL Luz del Sol. “Cuerpo ne- gro” radiando a 6500 ºC
  • 12. P-1 Pág. 10/14 19-4-2018 Una de las conclusiones principales de Arrhenius era: Si se redujera a la mitad la cantidad de CO2 presente en la atmósfera, la temperatura media de la Tierra se reduciría entre 4 y 5 C. Volver a Índice Introducción Pero también se puede deducir otra consecuencia de esos resultados: Si se doblara la cantidad de CO2 en la atmósfera, la temperatura media de la Tierra subiría entre 5 y 6 C.
  • 13. P-1 Pág.11/14 19-4-2018 Volver a Índice En 1900, los resultados de Arrehnius fueron rebatidos por Knut Ångström. Realizó un experimento de medición de la variación de la cantidad de energía radiante absorbida por el CO2 con la variación de la cantidad de este gas. Esto significaba que no se podría producir ningún aumento de temperatura al aumentar el CO2 en la atmósfera. Estos experimentos se realizaron en laboratorios situados en capas bajas de la atmósfera, y los resultados mostraban que el CO2 presente en la atmósfera estaba “saturado” para la radiación. Introducción
  • 14. P-1 Pág. 12/14 19-4-2018 Volver a Índice Este resultado supuso un grave descrédito para Arrhenius. Éste abandonó sus investigaciones sobre el origen de las glaciaciones, y ningún otro científico importante se dedicó durante varias décadas a investigar en este campo. En aquella época no había un “punto de vista oficial" sobre un hipotético calentamiento excesivo de la Tierra por la presencia de gases de efecto invernadero. Introducción
  • 15. P-1 Pág. 13/14 19-4-2018 Volver a Índice Introducción Se puede decir que había una confianza generalizada en que el CO2 emitido por los seres humanos no podría nunca llegar a afectar a algo tan inmensamente grande como la atmósfera y el clima de la Tierra. Hacia 1930 se volvió a replantear el experimento de Ångström, y se descubrió que adolecía de graves errores de concepto acerca de la distribución de los elementos que componen la atmósfera con la altitud. Esto se explica en el punto 4, página 4
  • 16. P-1 Pág. 14/14 19-4-2018Introducción ¿Es el efecto de invernadero “beneficioso” o “perjudicial”? Efecto de invernadero “Natural” En ausencia de Gases de Efecto de Invernadero (GEI), la temperatura media de la Tierra sería unos 32 C inferior a la actual (aprox. - 17 C) A finales del siglo XIX se podría haber afirmado que el “Efecto Invernadero” existente en esa época era imprescindible para el sostenimiento de la vida en la Tierra. Volver a Índice En la actualidad, esa afirmación se debe matizar, tal como veremos en el punto 5.
  • 17. P-2 Pág. 1/6 19-4-2018La luz, radiación electromagnética Newton realizó el experimento de dispersión de la luz “blanca” del Sol por un prisma. Concluyó que la luz del Sol está compuesta por la mezcla de luces de distintos colores Luz del Sol incidente Dispersión de la luz por un prisma (experimento de Newton) Volver a Índice
  • 18. P-2 Pág. 2/6 19-4-2018 Volver a Índice La luz, radiación electromagnética Energía de la luz: obedece a la ley de Planck (principio fundamental de la mecánica cuántica) E = hv E = Energía h = constante de Planck V= frecuencia de la luz En la actualidad se considera que la luz tiene una naturaleza doble: - Es una onda electromagnética - Es una emisión de partículas subatómicas llamadas fotones La luz como una onda electromagnética: - Una onda en un campo magnético en fase con una onda en un campo eléctrico. - Ambos campos son perpen- diculares entre si Observar: La longitud de onda λ = inverso de la frecuencia
  • 19. P-2 Pág. 3/6 19-4-2018 Volver a Índice Espectro electromagnético completo La luz, radiación electromagnética
  • 20. P-2 Pág. 4/6 19-4-2018 Volver a Índice Espectro electromagnético completo La luz visible constituye una parte muy pequeña del espectro total. (Observar la escala logarítmica) La luz, radiación electromagnética 1000nm=
  • 21. P-2 Pág. 5/6 19-4-2018 Volver a Índice Podemos decir que la frecuencia de la radiación, su longitud de onda y el color correspondiente son solo aspectos de algo más fundamental: la energía de la radiación Al hablar de una cualquiera de las líneas del espectro, podemos referirnos indistintamente a su longitud de onda, a su frecuencia o a su color, pero en todo caso hablamos de su energía La luz, radiación electromagnética
  • 22. P-2 Pág. 6/6 19-4-2018 Volver a Índice Espectros de emisión y de absorción La luz, radiación electromagnética
  • 23. P-3 Pág. 1/3 19-4-2018 Volver a Índice Las rayas de los espectros de emisión y absorción son el resultado de la interacción de la luz en el nivel atómico de la materia: Captura de la energía por un electrón de un átomo y salto a un nivel de energía diferente. Pero la luz también interacciona en el nivel molecular de la materia: Captura de la energía por uno o varios átomos completos y modificación de su estado vibratorio Absorción de la energía de la luz por los gases La captura se realiza solo para unas energías correspondientes a unas frecuencias perfectamente definidas, pero no a otras.
  • 24. P-3 Pág. 2/3 19-4-2018Absorción de la energía de la luz por los gases Volver a Índice La radiación incide sobre una molécula del gas, y es absorbida, originando un desplazamiento vibratorio de los átomos constituyentes. La energía absorbida se transforma en un aumento de la temperatura del gas, que emite una radiación con la misma frecuencia que la radiación incidente. Absorción y emisión de radiación infrarroja (ejemplo para el H2O) Cada uno de los modos de vibración tiene una frecuencia propia
  • 25. P-3 Pág. 3/3 19-4-2018Absorción de la energía de la luz por los gases Volver a Índice Bandas de absor- ción de los gases atmosféricos
  • 26. P-4 Pág. 1/11 19-4-2018 Volver a Índice Vamos a explicar el efecto de invernadero de forma un poco más rigurosa que la que hemos aplicado en la página 9 de la Introducción. No obstante, se recomienda leer el artículo siguiente, escrito por Raymond T. Pierrehumbert, (Louis Block Professor in Geophysical Sciences, Universidad de Chicago) https://geosci.uchicago.edu /~rtp1/papers/PhysTodayRT 2011.pdf El efecto de invernadero
  • 27. P-4 Pág. 2/11 19-4-2018 Algunas cuestiones fundamentales Volver a Índice Función de Planck para la radiación de un cuerpo negro a 260 K ͌ -13,16 C Número de ondas = 1/ν El efecto de invernadero
  • 28. P-4 Pág. 3/11 19-4-2018 Algunas cuestiones fundamentales F = σT4 En esta fórmula tenemos: σ = 2π5kb 4/(15c2h3) ͌ 5,67x10-8wm-2K-4 kb= Constante de Boltzmann c = Velocidad de la luz h= Constante de Planck Volver a Índice El efecto de invernadero Ley de Stefan- Boltzmann
  • 29. P-4 Pág. 4/11 19-4-2018 Volver a Índice El efecto de invernadero La radiación procedente del Sol llega a las capas superiores de la atmósfera con el espectro de un “cuerpo negro” ideal que emitiera a unos 6500ºC
  • 30. P-4 Pág. 5/11 19-4-2018 Durante la transmisión a través de la atmósfera hacia el exterior, esta energía es parcialmente absorbida, pero ahora por el CO2 y H2O, lo que da lugar al efecto invernadero. El efecto de invernadero Volver a Índice Fuente: Robert Rohde en Wikipedia Fuente: Univ. California - https://www.ucar.edu/learn/1_3_1.htm
  • 31. P-4 Pág. 6/11 19-4-2018 Volver a Índice El suelo emite como un cuerpo negro ideal, caracterizado por la función B de Planck. La energía escapará hacia el espacio desde la capa 3, que es la capa superior de la atmósfera. El efecto de invernadero El efecto de invernadero no calienta la Tierra, sino que “frena” la emisión de la radiación infrarroja que emite la Tierra. El efecto final es aun aumento de temperatura de la Tierra.
  • 32. P-4 Pág. 7/11 19-4-2018 Volver a Índice Balance energético del efecto de invernadero El efecto de invernadero Fuente: Revista Investigación y Ciencia, 1988
  • 33. P-4 Pág. 8/11 19-4-2018 Volver a Índice El efecto de invernadero Aerosoles estratosféricos Gases traza Gases moleculares (dispersión de Rayleigh) Aerosoles troposféricos Superficie del terreno Capas y constituyentes atmosféricosAltitudsobreelniveldelmar
  • 34. P-4 Pág. 9/11 19-4-2018 Variación de la temperatura de la atmósfera con la altitud Volver a Índice El efecto de invernadero
  • 35. P-4 Pág. 10/11 19-4-2018 Diagrama de fases del CO2 Volver a Índice1 kPa aprox. 0,01 Atm El efecto de invernadero
  • 36. P-4 Pág. 11/12 19-4-2018 Volver a Índice El efecto de invernadero El CO2 es un “driver” (impulsor), mientras que el vapor de agua es un efecto del CO2 El CO2 o el vapor de agua. ¿Cuál de ellos origina la mayor parte del calentamiento?
  • 37. P-4 Pág. 12/12 19-4-2018 Volver a Índice El efecto de invernadero En ¡1930! E. O. Hulburt y otros científicos hallaron errores de concepto muy graves en el experimento de Ångström, que invalidaban sus resultados, y que, en principio, volvían a dar cierto crédito a la explicación de Arrhenius. El aspecto más importante que Ångström había pasado por alto es que la transmisión de la energía a través de la atmósfera es un fenómeno muy complejo, debido a que se da de forma simultánea la radiación de las capas de la atmósfera y la transmisión entre diferentes capas.
  • 38. P-5 Pág. 1/22 19-4-2018 Volver a Índice Gases de Efecto de Invernadero Luego, comprobó un aumento apreciable del CO2 durante el mismo período; descubrió que los niveles habían aumentado aproximadamente un 10% en 100 años. En 1938, el ingeniero inglés G. S. Callendar estudió las mediciones de temperatura del siglo XIX y posteriores, y vió un apreciable aumento Dedujo que ese calentamiento se debía probablemente a un aumento en los niveles de CO2.
  • 39. . Volver a Índice Correlación entre la temperatura global y la concentración de CO2 Fuente: Revista Investig. Ciencia, Junio de 1989 Gases de efecto invernadero Efecto de Invernadero IntensificadoEfecto Invern. Natural P-5 Pág. 2/22 19-4-2018
  • 40. P-5 Pág. 3/22 19-4-2018El efecto de invernadero Volver a Índice Medición espesor del hielo por un submarino en el polo Norte en 1958 Globo estratosférico, 1958
  • 41. P-5 Pág. 4/22 19-4-2018 Volver a ÍndiceNMVOC: compuestos orgánicos volátiles (no metano) Gases de Efecto de Invernadero Nat. Antropogénicos Cambiosenlaradiaciónsolar Cambiosenelalbedopor usodelastierras Gases y aerosoles de corta vida Gases GEI bien mezclados Aerosoles y precursores (Polvo minerales, SO4, NH3, Carbono orgánico, negro de humo NOx NMVOC CO N2O Halocarburos CH4 CO2 Compuestos emitidos Ajustes en las nubes debidos a los aerosoles Polvo minerales, Sulfatos, Nitratos, carbono orgánico, negro de humo Nitrato,CH4,O3 CO2,CH4,O3 CO2,CH4,O3 NO2 O3,CFC’s,HCFC’s CO2,H2O*,O3,CH4 CO2 Forzamientosatmos- féricosresultantes
  • 42. P-5 Pág. 5/22 19-4-2018 Volver a Índice El CO2 produce el forzamiento máximo, pero los efectos del resto de GEI no son despreciables Ver el efecto de enfriamiento de los aerosoles, las nubes y el cambio de uso de las tierras. NMVOC: compuestos orgánicos volátiles (no metano) Balance de forzamientos radiativos - Informe IPCC de 2013
  • 43. P-5 Pág. 6/22 19-4-2018 Volver a Índice CO2 10 % Reside en la atmósfera en 10.000 años Fuente: Union of Concerned Sciencists Tiempo de residencia de GEI en la atmósfera CO2 20 % Reside en la atmósfera 1.000 años CO2 40 % Reside en la atmósfera 100 años CH4 100 % Reside en la atmósfera 12 años
  • 44. Fuente IPCC-2013. https://www.ipcc.ch/pdf/assessment- report/ar5/wg1/WG1AR5_Chapter08_FINAL.pdf 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 1993 2001 2013 P-5 Pág. 7/22 19-4-2018 Volver a Índice El aumento del forzamiento radiativo se mide respecto del valor del año 1750. El valor absoluto en 1850 era aprox. 0,17 w/m2 Evolución del forzamiento radiativo del CO2 en w/m2 Informe IPCC de 2013
  • 45. El efecto de invernadero P-5 Pág. 8/22 19-4-2018 Volver a ÍndiceFuente: ESRL-NOAA http://www.esrl.noaa.gov/gmd/ccgg/globalview/
  • 46. VolveraÍndice Concentración de CO2 en la atmósfera en 2015 400 ppm = 0,04% La concentración de CO2 es el resultado de la acumulación de las diferencias entre emisiones y absorciones P-5 Pág. 9/22 19-4-2018 Concentración de CO2 en la atmósfera (ppm)
  • 47. VolveraÍndice La velocidad de aumen- to de la concentración de CO2 sigue creciendo: - En 1948: 0,38 ppm/año - En 2016: 2,30 ppm/año P-5 Pág. 10/22 19-4-2018 La reducción de la velocidad de crecimiento de emisiones debiera pasar por un punto de inflexión=línea horizontal Velocidad de aumento de la Concentración de CO2 en la atmósfera (ppm/año)
  • 48. VolveraÍndice Se ha calculado una curva de regresión (R= 0,99) con los valores desde 1948 hasta 2005 Curva de regresión: y=0,0128x2-0,5422x-0,00933 En la fórmula el valor x para 1948 vale 40,2 y para cada año sucesivo se suma 1. Concentración de CO2 en la atmósfera (ppm) P-5 Pág. 11/22 19-4-2018 Activar Hoja Cálculo
  • 49. Hipótesis neutra: la media de las diferencias entre datos y puntos de la curva posteriores a 2005 está dentro del I.C. de la media anterior a 2005. Los datos muestran que no hay razones para rechazar esta hipótesis P-5 Pág. 12/22 19-4-2017 Volver a Índice Concentración de CO2 en la atmósfera (ppm)
  • 50. P-5 Pág. 13/22 19-4-2018La “Gran Pregunta” ¿Cuánto CO2 podemos emitir sin correr riesgos inasumibles y sobrepasar 2ºC en 2100? La respuesta es probabilística Concentrac. de CO2 (eq.) Probabilidad de sobrepasar 2ºC Concentrac. de CO2 550 ppm* 68 – 99 %*471 ppm* 450 ppm 26 – 78 %400 ppm 400 ppm 2 – 58 %355 ppm Años al ritmo actual 2043* 2015 1992 Un aumento de 2º C sobre la temperatura preindustrial supondría someter al Mundo a un cúmulo de problemas que haría la vida muy difícil para miles de millones de personas * Al ritmo actual de emisiones de CO2 Volver a Índice Pulsar para ver evolución futura
  • 51. P-5 Pág. 14/22 19-4-20178 Volver a Índice Acidificación y aumento de temperatura de los océanos -Cambio de uso de las tierras Reducen su capacidad de absorción del CO2 Aumenta la cantidad de CO2 retenida en la atmósfera
  • 52. P-5 Pág. 15/22 19-4-2018 Volver a Índice El calentamiento global está en marcha y se está acelerando La cantidad de CO2 en la atmósfera es la más alta de los últimos 800.000 años Los efectos del calentamiento global son ya innegables Valor en 2015 = 400 ppm Miles de años antes del presente El calentamiento global
  • 53. P-5 Pág. 16/22 19-4-2018La energía retenida por la atmósfera por efecto de los GEI’s es aprox. 1,34x1013 Mwh anuales (2015) Volver a Índice La energía primaria consumida globalmente es aprox. 1,55x1011 Mwh (2012) Es el 1,16 % de la energía retenida en la atmósfera por efecto de los GEI’s El calentamiento global Acceso a la hoja de cálculo, pulsar aquí
  • 54. Ciclo del Carbono en la Naturaleza P-5 Pág. 17/22 19-4-2018 Volver a Índice El origen del vapor de agua es claro: a las temperaturas actuales de la Tierra, la tensión de vapor del agua es suficiente para originar cantidades de vapor entre 0 y 4 %. El origen del CO2 está en el ciclo del Carbono en la Naturaleza. Este ciclo se completa en millones de años, y hasta aproximadamente 1850 había depositado en la atmósfera de forma natural unas 290 ppm (0,029 %). ¿Cuál es el origen del H2O y del CO2?
  • 55. P-5 Pág. 18/22 19-4-2018Ciclo del Carbono en la Naturaleza Fuente: Revista “Investig. y Ciencia” Robert A. Berner Antonio C. Lasaga Mayo 1989 Volver a Índice
  • 56. P-5 Pág. 19/22 19-4-2018Ciclo del Carbono en la Naturaleza Fuente: Revista “Investig. y Ciencia” Robert A. Berner Antonio C. Lasaga Mayo 1989 Volver a Índice
  • 57. P-5 Pág. 20/22 19-4-2018 Ciclo del Carbono en la Naturaleza Fuente: Revista “Investig. y Ciencia” Robert A. Berner Antonio C. Lasaga Mayo 1989 Volver a Índice
  • 58. P-5 Pág. 21/22 19-4-2018Balance del Carbono en la Naturaleza Fuente: Revista “Investig. y Ciencia” Robert A. Berner Antonio C. Lasaga Mayo 1989 1018 g = 1GT Volver a Índice